Quem Comeu Meu

That boy is a monster, er-er-er-er Monstro Não me chame de Gaga Eu nunca vi algo assim antes Não me olhe assim Você me assusta Ele comeu meu coração, ele comeu meu coração (Seu monstrinho) Ele comeu meu coração, ele comeu meu coração (Você me assusta) Ele comeu meu coração, ele comeu meu coração (Seu monstrinho) Ele comeu meu coração, ele comeu meu coração (Você me assusta) Olhe para ele, olhe para mim Aquele garoto é mau e honestamente Ele é um lobo disfarçado…

Tabela 1 Ontem Eduardo Comeu Um doce De Goiaba Muito Gostoso na casa de Sua Namorada Ontem Comeu Eduardo Um doce De Goiaba Muito Gostoso Na casa de Sua Namorada Eduardo Comeu Ontem Um doce De Goiaba Muito Gostoso Na casa de Sua Namorada Eduardo Comeu Um Doce de Goiaba Muito Gostoso Na casa de sua Namorada Ontem Na Casa De Sua namorada Eduardo Comeu Ontem Um doce de Goiaba Muito gostoso Tabela 2 Sua Comeu Ontem…

3 graus e, hoje, é de 26,7 graus. De quantos graus é a diferença entre as duas temperaturas? (A) 1,4 grau (B) 1,6 grau (C) 2,4 graus (D) 2,6 graus 6 - Sara fez um bolo e o repartiu com seus quatro filhos. João comeu 3 pedaços, Pedro comeu 4, Marta comeu 5 e Jorge não comeu nenhum pedaço. Sabendo-se que o bolo foi dividido em 24 pedaços iguais, que parte do bolo foi consumida? (A) (B) (C) (D) 7 - Sheila usou linhas retas fechadas para fazer este desenho. Quantas…

a chave Que abre a porta do castelo de Chuchurumel. Aqui está o gato Que comeu o rato Que roeu o sebo, Que unta o cordel Que prende a chave Que abre a porta do castelo de Chuchurumel. Aqui está o cão Que mordeu o gato Que comeu o rato Que roeu o sebo, Que unta o cordel Que prende a chave Que abre a porta do castelo de Chuchurumel. Aqui está o pau Que bateu no cão Que mordeu o gato Que comeu o rato Que roeu o sebo, Que unta o cordel Que prende a chave Que…

tomarei sorvete. A situação que torna a declaração do estudante FALSA é: (ESAF/Técnico de Controle Interno-RJ/1999) a. O estudante não comeu salada, mas tomou sorvete. b. O estudante comeu sanduíche, não comeu salada e tomou sorvete. c. O estudante não comeu sanduíche. d. O estudante comeu sanduíche, mas não tomou sorvete. e. O estudante não comeu sanduíche, mas comeu salada. Pergunta 7 Como se determina a quantidade de linhas na tabela-verdade de uma proposição composta formada…

pediram duas pizzas grandes. Cada pizza veio dividida em 8 partes. Paulo comeu 1/4 de uma pizza mais duas fatias da outra. André comeu a metade de uma pizza e mais uma fatia da outra. Marina comeu 1/4 de cada pizza e Rosa 3 fatias da segunda pizza. a) Quem comeu mais da metade de uma pizza? b) Quem comeu menos da metade de uma pizza? c) Quem comeu exatamente a metade de uma pizza? d) Quantos oitavos de pizza cada um comeu?

A seguinte figura representa um chocolate dividido em dez partes iguais. O Ricardo comeu 5 décimas do chocolate. Pinta de azul a quantidade de chocolate que o Ricardo comeu. A Ana comeu 2 décimas. Pinta de vermelho a quantidade de chocolate que a Ana comeu. A irmã do Ricardo comeu 3 décimas do chocolate. Pinta de verde a quantidade de chocolate que ela comeu. 1.1. Quem é que comeu mais chocolate? 1.2. Se a Ana tivesse oferecido as suas duas décimas de chocolate à…

presente à avó, que a preparou e comeu. Mas o menino sentiu fome,e depois voltou para buscar a coca, cantando: Minha avó, me dê minha coca, Coca que o mato me deu. Minha avó comeu minha coca, Coca recoca que o mato me deu. A avó, que já havia comido a coca, deu-lhe um pouco de angu. O menino ficou com raiva, jogou o angu na parede e saiu. Mais tarde, arrependeu-se e voltou, cantando: Parede, me dê meu angu, Angu que minha avó me deu Minha avó comeu minha coca, Coca, recoca…

linguagem escrita. Veja a frase "João comeu o bolo". Podemos dizê-la: 1) Colocando ênfase na palavra João, em João comeu o bolo. Então, essa frase poderia estar respondendo a uma pergunta como "Quem comeu o bolo?". 2) Falando de maneira mais forte a palavra comeu, em João comeu o bolo. Nesse caso, poderíamos estar respondendo a algo como "Que fez João?". 3) Colocando o acento na expressão o bolo, em João comeu o bolo, o que poderia ser a resposta de "O que comeu João?". As…

A situação que torna a declaração do estudante FALSA é: (ESAF/Técnico de Controle Interno-RJ/1999) a. O estudante não comeu salada, mas tomou sorvete. b. O estudante comeu sanduíche, não comeu salada e tomou sorvete. c. O estudante não comeu sanduíche. d. O estudante comeu sanduíche, mas não tomou sorvete. e. O estudante não comeu sanduíche, mas comeu salada. 0,25 pontos Pergunta 7 1. Como se determina a quantidade de linhas na tabela-verdade de uma proposição composta