Quebra Cabeças

OBJETIVO DE ENSINO Conscientizar os alunos para a importância das células, sabendo que há diferentes tipos de células (Procariotos e Eucariotos - animais e vegetais) CONTEÚDOS CONCEITUAL: Célula: partes fundamentais. PROCEDIMENTAL: Confeccionar quebra cabeça para identificar as partes da célula. Construir uma tabela de características individuais e outra comparando os tipos celulares. ATITUDINAL: Socializar o conhecimento adquirido; Interessar-se pelo conhecimento. METODOLOGIA …

o desenvolvimento de normas e valores sociais. Promover a socialização e o respeito mútuo entre as crianças. Reforçar a importância do brincar. Conteúdos (Opções de Jogos) Quebra-cabeça com figuras, Dominó das letras, Jogo da memória com alimentos, Boliche; Produção de massinha; Brincando com quebra-cabeça de madeira. Cobra-cega; Dança da cadeira; Materiais: Tintas coloridas Fita adesiva Lantejoulas coloridas Cola quente Cola de E.V.A E.V.A…

LEITURAS NAS CRECHES E NA PRÉ-ESCOLA As brincadeiras feitas nas creches são voltadas para o desenvolvimento da criança, como o desenvolvimento da coordenação motora, da fala, da leitura e identificação de objetos. Alguns brinquedos utilizados são quebra-cabeças, jogo de memória, jogo com letras do alfabeto e números, massinhas e tintas, entre outros. Na pré-escola, como as crianças já estão mais independentes, as brincadeiras são diferentes, algumas delas já formulam suas…

houve pausa para coffee break. * Ao retornarmos, aplicamos um jogo de quebra cabeça onde a equipe foi dividida de acordo com seu setor real na empresa e essas sub-equipes foram acomodadas em salas diferentes; foram disponibilizados os rádios das equipes e um quebra cabeça com as mesmas peças para cada equipe, o propósito era que a equipe se comunicasse por rádio e cada vez fosse solicitada uma peça deste quebra cabeça, a pessoa que recebesse a comunicação pelo rádio era responsável…

preservação das árvores, estimulando a percepção da beleza da estação primavera. TECNOLOGIAS E MÍDIAS EMPREGADAS Atividades mimeografada envolvendo o tema abordado do projeto; Confecção de cartazes, recorte, colagem e montagem de quebra cabeça; brincadeiras de rodas ,livres e dirigidas onde estaremos sempre incentivando todos a participar das atividades propostas. Também estarei utilizando o laboratório de informática para que os alunos possam fazer pesquisas; televisão e DVD.

present it? Simple past What’s he painting? Present Continuous ATIVIDADES 1. Quebra cabeça Objetivo: Raciocinar de forma lógica as pinturas para posteriormente monta-las corretamente. 2. Música Objetivo: Relacionar a letra da música com o conteúdo “Talking about art”. 3. Pintura Objetivo: Recriar e pintar os quadros famosos da cultura inglesa. Passo 1: Utilizaremos na proposta A:1º Quebra cabeça e 3º pintura atividades a ser aplicada em um único dia em sala de aula:…

esse produto para os candidatos que estão assistindo. . 2º opção: Aplicar o desafio de resolução de um problema • Aplique um quebra cabeça que terão que resolver juntos • O responsável por montar o quebra cabeça deve estar vendado • Os outros candidatos por meio da comunicação deve auxiliar-lo de como montar as peças e o lugar que ele deve coloca-las. Obs: o quebra cabeça deve ter as peças grandes de alguma imagem pequena e simples. Esses testes avaliam o potencial de criatividade,…

sem cabeça c) Bicho Tutu ou Tutu Marambá d) O Curupira e) Lobisomem ESTRATÉGIAS: a) Roda de conversa: ● levantamento do conhecimento prévio das crianças a cerca do assunto ● apresentação da proposta de trabalho para a semana – um mito por dia b) Dobraduras c) Cartaz para a apresentação de cada personagem d) Desenhos e) Pintura f) Trabalho manual (saci na garrafinha) g) Exposição dos Trabalhos h) Livrinhos dos Mitos i) Laboratório de informática – jogo da memória, quebra cabeça

ensinam sequência, definição e uso de valores e estratégia. Quebra-Cabeças. [pic] • Quebra-cabeças de figuras recortadas é uma excelente ferramenta para ensinar e desenvolver a habilidade matemática. • Os quebra-cabeças básicos ensinam raciocínio espacial, enquanto que outros mais elaborados, ensinam formas e tamanhos. As Crianças também usam habilidades como, sequência e ordenação para agrupar as peças do quebra-cabeças. Blocos de Construção. [pic] • Não importa…

vai apresentá-lo. A História d´O Quebra-Nozes Como tudo começou: Em 1891, o Diretório Imperial de São Petersburgo pediu ao compositor Pyotir Ilyich Tchaikovsky que compusesse uma ópera de um ato acoplado com um ballet para uma apresentação durante a temporada. Tchaikovsky sugeriu que a ópera fosse deixada de lado e que ficasse somente o ballet. O Diretório escolheu como enredo a adaptação do francês Alexandre Dumas para a história de E.T.A Hoffman, "O Quebra Nozes e o Rei dos Ratos".…