Que Item Expressa Melhor A Idéia Básica Do Texto

.............................. II - ....................................................... f) grafar por extenso quaisquer referências a números e percentuais, exceto data, número de lei e nos casos em que houver prejuízo para a compreensão do texto; g) indicar, expressamente o dispositivo objeto de remissão, em vez de usar as expressões ‘anterior’, ‘seguinte’ ou equivalentes; ..........................................................." (NR) "Art. 12. ......................................

Ed 83 09/2012 Pesquisa O apagão da leitura Ler e não entender é chaga que afeta até a elite bem formada do país: o que você pode fazer para interpretar melhor os textos que lê Adriana Natali O Brasil vive prosperidade mendiga na leitura. A escolaridade média do brasileiro melhorou como nunca na última década, assim como a inclusão no sistema de ensino. O brasileiro comprou mais de 469 milhões de exemplares de livros em 2011. O Plano Nacional do Livro e Leitura mapeou 900 atividades

delegadas terão numeração seqüencial em continuidade às séries iniciadas em 1946. Estruturação das Leis As leis são estruturadas em três partes básicas: I - parte preliminar, compreendendo a epígrafe, a ementa, o preâmbulo, o enunciado do objeto e a indicação do âmbito de aplicação das disposições normativas; II - parte normativa, compreendendo o texto das normas de conteúdo substantivo relacionadas com a matéria regulada; III - parte final, compreendendo as disposições…

Universitário Luterano de Palmas (CEULP/ULBRA). Orientador: Prof. M.Sc. Pierre Soares Brandão. Aprovado em: _____/_____/_______ BANCA EXAMINADORA ESTA É A FOLHA DE APROVAÇÃO! A ABNT NBR 15287 (que trata de Projetos) não inclui este item, mas ela deve ser apresentada para disciplina de Instrumentalização. ____________________________________________________________ Prof. M.Sc. Pierre Soares Brandão Centro Universitário Luterano de Palmas – CEULP…

faz as seguintes colocações: O imanente do conhecer – principio evidente. Explica que a razão para conhecer não pode sair de si para vagar nas coisas, não tem mais que as aparências da demonstração. A crítica das noções de substância e matéria – a ideia de substância é inconsciente. Ela é absolutamente impensável e não corresponde a nada real. Ser, nesta concepção, é perceber ou ser percebido. Já o realismo faz os seguintes enunciados: - O objeto da inteligência, afirmando que a…

Bases (LDB) – Lei Darcy Ribeiro (Senador) – sancionada em dezembro de 1996, lei 9.394 de 20/12/1996, publicada o Diário Oficial da União em 23/12/996, seção I. A LDB introduz idéias importantes como a formação superior para professores básicos, mostrando modificações que podem facilitar e inovar as idéias na educação. A lei expressa a tendência a uma escola de tempo integral como será exigida pela sociedade, a exemplo do artigo 34, que fala da jornada escolar com pelo menos 4 horas de…

SIGNIFICADO DE ARTIGO CIENTÍFICO 1.1 Características básicas 1.2 Cuidados para uma boa redação II. ORGANIZAÇÃO DO TEXTO 2.1 Elementos pré-textuais 2.2 Elementos Textuais 2.3 Elementos pós-textuais III. FORMATO DE APRESENTAÇÃO DO ARTIGO 3.1 Ordem dos tópicos do artigo 3.2 Paginação IV. SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO TCC 4.1 Entrega das vias (1ª. etapa) 4.2 Entrega das vias corrigidas (2ª. etapa) V. NORMAS DE CONFIGURAÇÃO DO PÔSTER VI. MODELOS 6.1 Capas e demais itens obrigatórios da…

Bases (LDB) – Lei Darcy Ribeiro (Senador) –sancionada em dezembro de 1996, lei 9.394 de 20/12/1996, publicada o Diário Oficial da Uniãoem 23/12/996, seção I. A LDB introduz idéias importantes como a formação superior paraprofessores básicos, mostrando modificações que podem facilitar e inovar as idéias naeducação. A lei expressa a tendência a uma escola de tempo integral como será exigida pelasociedade, a exemplo do artigo 34, que fala da jornada escolar com pelo menos 4 horas detrabalho…

PACOTE PARA ANALISTA TÉCNICO DE POLÍTICAS SOCIAIS – MPOG MATÉRIAS BÁSICAS PARA TODOS OS CARGOS (TEORIA E EXERCÍCIOS) PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA Olá! Hoje vamos estudar as regras de pontuação e a sintaxe da oração. O motivo de eu congregar esses dois assuntos em uma mesma aula é que o emprego dos sinais de pontuação (principalmente o uso da vírgula – o sinal mais frequente nas provas de todas as bancas examinadoras) tem a ver com o sentido da frase e também com a estrutura…

Linguagem HTML 2 1.5. Linguagem XML 3 1.6. Linguagem XHTML 3 1.7. Regras da Linguagem XHTML 3 1.8. Validação de documentos Web 4 1.9. Vantagens em relação ao HTML 4 2.0. Escrevendo um documento XHTML 4 2.1. Estrutura Básica do XHTML 4 2.2. Formatação 4 2.3. Listas 5 2.4. Tabelas 5 2.5. Imagens, Links e Âncoras 6 2.6. Meta 7 2.7. Formulários 7 2.7.1. Input 8 2.7.2. Atributos de campos 8 2.7.3. Label e Fieldset…