A urg~encia de um psicopedagogo nas escolas públicas

profissionais da educação, por mais bem preparado que estejam no campo científico e pedagógico não basta para que estes desempenhem satisfatoriamente o seu papel de educador, entendemos assim que, problemas de aprendizagem dos alunos não podem ser resolvidos apenas com a instrumentalização dos educadores. É importante que os alunos com dificuldades de aprendizagem sejam submetidos a uma investigação através de uma equipe multidisciplinar, onde o psicopedagogo tem papel fundamental de sinalizar os sintomas mais evidentes do transtorno para que ocorra uma ação educativa. Com base nessa necessidade é que se pergunta quais as informações os educadores, a família e todos aqueles que trabalham com crianças, possuem sobre a importância da intervenção psicopedagógica junto as crianças disléxicas . A Dislexia é um dos transtornos que mais afetam a aprendizagem, segundo a Associação Internacional de Dislexia. Segundo a ABD (Associação Brasileira de Dislexia ), a incidência dessa deficiência de aprendizagem é maior em meninos numa proporção de 3/1. A decorrência é cerca de 10% da população mundial. É a maior causa do baixo rendimento escolar. Apesar de hoje ser um assunto discutido pelos educadores, estes não sabem como fazer para ajudar seus alunos à superar as dificuldades na construção do conhecimento. Diante desse pressuposto, busca-se informar a real necessidade da intervenção psicopedagógica, importância desse profissional junto a criança disléxica ,…

GERAIS Curso de Graduação em Psicologia PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM, DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM OU PROBLEMAS NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO? Bárbara Vitoriano Carolina Soraggi Frez Elisa Bastos Cupim Gabriela Melo Marques Isadora Wittickind Jenyfer Basílio Maíra Almeida Belo Horizonte 2014 Bárbara Vitoriano Carolina Soraggi Frez Elisa Bastos Cupim Gabriela Melo Marques Isadora Wittickind Jenyfer Basílio Maíra Almeida…

muita reflexão sobre as atividades que desenvolvo em uma Instituição escolar, que atende crianças com a queixa de Dificuldade de Aprendizagem, juntamente com o trabalho que desenvolvo em consultório particular, com famílias, aliados aos meus estudos acadêmicos. Iniciarei com um levantamento a cerca das diferentes definições sobre dificuldade de aprendizagem. Acredito ser esta uma abordagem interessante e que nos permite ampliar a maneira de nomearmos o problema. Vale mencionar, que ao…

processos de aprendizagem e as possíveis dificuldades apresentadas pelos alunos na construção de conhecimentos. Considerar o aluno na sua globalidade, em seu contexto sociocultural; entender sua dificuldade recorrendo a um amplo e diverso campo de conhecimentos alicerçados em áreas afins como Psicologia, Filosofia, Fonoaudiologia, Neurologia entre outros, faz parte da ação e intervenção do psicopedagogo e o ambiente mais propício a isto é a própria escola. Permeando estas questões…

......................................23 2.2 Aprendizagem leitura / escrita...............................................................................25 Capítulo III 3. O que a dificuldade ocasiona para a aprendizagem...............................................30 3.1 Diferença e Definição - Dificuldade e Distúrbio de Aprendizagem........................31 3.1.1 Dificuldade - Fracasso Escolar...........................................................................35 3.1.2…

INTRODUÇÃO O presente estudo está centrado na importância do psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem. Começa a interessar pela presente temático logo que ingressa no curso de Psicopedagogia, ao perceber o quanto a educação de qualidade é importante na formação do cidadão. Essa convicção se consolidou logo ao iniciar as atividades de estágio em uma escola pública do município de Vila Nova do Piauí. Ali, convivendo com professores, coordenadores e alunos, por um curto espaço…

MÓDULO I – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1 – Teoria Geral dos Sistemas – A Família como Sistema (texto compilado) 2 – Do individual ao Familiar (idem) 3 – Origem e Evolução da Terapia Familiar Sistêmica (idem) 4 – Visão de Mundo Sistêmico: Pressupostos; Contrapostos e Aplicabilidade (texto) ZUMA, Carlos Eduardo e MEYER, Monica. (in Revista Intercâmbio, Rio de Janeiro, 1989) 5 – O Debate Epistemológico na Ciência e na Terapia Familiar Sistêmica FERRARINI, Adriane…

portadores de Deficiência Auditiva (DA) no atual sistema educacional brasileiro. Quando incluso, o aluno com DA gera diversos desafios para que o atendimento seja eficaz. Fato que ainda não se faz efetivo, mesmo há mais de dez anos sendo assegurado na forma de Lei. Surge então, a necessidade de um profissional que possa orientar a prática pedagógica, bem como a prática docente. Entra em cena o Psicopedagogo, que auxiliará a superação de dificuldades encontradas no processo educativos,…

Argentina. Ela teve sua origem na Europa, ainda no século XIX. Inicialmente, pensaram sobre o problema de aprendizagem os filósofos, os médicos e os educadores. O nascimento da Psicopedagogia ocorreu na Europa do século XIX. Todavia, o ano preciso ainda não é um dado consensual na literatura. Segundo Andrade (2004), ele teria acontecido na década de 1920, momento em que se instituiu o primeiro Centro de Psicopedagogia do mundo. Ligado ao pensamento psicanalítico de Lacan, tal…

atuação: o psicopedagogo e seus âmbitos de intervenção ............ 19 2.5 Abordagem psicopedagógica da aprendizagem e os problemas decorrentes do processo .................................................................................................................. 26 UNIDADE 3 – O PSICOPEDAGOGO: FORMAÇÃO E IDENTIDADE DESTE PROFISSIONAL ..................................................................................................... 35 3.1 A formação como ponto de partida…