Qualidade De Vida Infantil

Duarte Pereira Lima trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: “Os direitos das crianças” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do Trabalho Pedagogico na Educação Infantil, Alfabetização e letramento e ludicidade e Educação Profs Edlaine Vagula, Rosely Montagnini, Raquel Franco, Marizeti Cristina Steinle. Tutora eletrônica: Gislene Aline Gasparini da Cunha Tutor(a) de sala:Valéria de Oliveira Carvalho …

FACULDADE SÃO LUIS DE FRANÇA PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL FRANCISCA PINTO DE ASSIS IVANI MARIA CAMPOS A importância do brincar na Educação Infantil SÃO PAULO 2014 FRANCISCA PINTO DE ASSIS IVANI MARIA CAMPOS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresenttada à Faculdade

das ações. Portanto, devemos acreditar que o Brasil só será verdadeiramente independente quando todos seus cidadãos tiverem educação de qualidade, pois para alcançar a educação que o Brasil precisa, o poder público deve determinar metas para tal finalidade além, de promover muito mais que projetos e programas, deve-se acreditar que com a educação de boa qualidade o país se desenvolverá de forma íntegra e conceituada. 1- Casos que cujos resultados Capacidade de transformação social das…

SOCIALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ana Paula Gonçalves Bezerra (G) Marcia Cardoso de Oliveira (G) Silvana Aparecida Silva Souza(G) Resumo A educação infantil ainda não é vista por todos como algo construtivo que contribui para o desenvolvimento sócio-intelectual da criança. Porém segundo esta pesquisa estudos comprovaram que de 0 a 6 anos, que corresponde ao período da educação infantil, é uma fase onde a criança necessita conviver com outras pessoas e não somente com sua…

SOCIALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ana Paula Gonçalves Bezerra (G) Marcia Cardoso de Oliveira (G) Silvana Aparecida Silva Souza(G) Resumo A educação infantil ainda não é vista por todos como algo construtivo que contribui para o desenvolvimento sócio-intelectual da criança. Porém segundo esta pesquisa estudos comprovaram que de 0 a 6 anos, que corresponde ao período da educação infantil, é uma fase onde a criança necessita conviver com outras pessoas e não somente com sua…

EDUCAÇÃO INFANTIL Itamira – BA 2013 LUCIVANIA ARAUJO DA SILVA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E A DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo científico, apresentado a Faculdade de Tecnologia e Ciência, como requisito final para a conclusão do Curso de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Valéria Almeida Itamira – BA 2013 LUCIVANIA ARAUJO DA SILVA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E A DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

para a expansão da vida com alegria, emoção, prazer e vivência grupal. O LÚDICO: JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Simone Helen Drumond Ischkanian Todas as experiências relacionadas ao projeto promoveram a alegria e o desenvolvimento das habilidades infantis, afinal são estas a finalidade do jogo,brincadeira e brinquedo, e quando esta finalidade é atingida, a estrutura de como se pode jogar assume uma qualidade muito…

economicamente menos favorecidas, condições reais para a melhoria da qualidade de vida (Ab’Saber, 1993). Portanto, a educação ambiental nas escolas foi apresentada como um processo contínuo de conscientização social, que deve ocorrer desde a educação infantil (Meyer, 1992), a “[...] garantir um meio ambiente sadio para todos os homens” (Ab’Saber, 1993, p. 107). Desta maneira, o diálogo entre a escola e a sociedade na educação infantil é fundamental para a inserção de valores éticos e…

Estudo para o 1º Teste de Avaliação de Ciências da Natureza: Indicadores do estado de saúde de uma população O que é a saúde? Viver melhor na terra é garantir uma qualidade de vida contigo próprio, com os outros e com o ambiente. Opção por uma vida saudável contribui para o bem estar individual e comunitário. Informação: Segundo a OMS (Organização Mundial de Saúde), a SAÚDE é um estado de completo bem-estar físico, mental e social e não apenas a ausência de doença ou enfermidade.

Os estágios escolhidos para a construção e reflexão deste trabalho foram: Ensino Fundamental, Contextos e Espaços Educativos e Educação Infantil: A criança de 0 à 5 anos. Este trabalho nos leva a refletir sobre o valor que a educação infantil exerce sobre as outras etapas da educação básica, e a ligação que o ensino fundamental faz entre a educação infantil e o ensino médio. O ensino fundamental além de ser um direito garantido pelo estatuto da criança e do adolescente é também a etapa…