Qualidade De Vida Infantil

verificar que a Educação Infantil está muito além do simples cuidar, é necessário um embasamento teórico e um direcionamento sobre as possíveis maneiras de trabalhar com as crianças que estão em uma fase de desenvolvimento extremamente importante para a formação de sua personalidade. Visando uma educação de qualidade que tem por objetivo o apoio direto ao desenvolvimento físico, social, emocional e cognitivo da criança, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil é…

BRENO MOREIRA SANTOS PROSTITUIÇÃO INFANTIL Belo Horizonte 2013 Angelina Dayane Rodrigues Reis Gabriel Breno Moreira Santos PROSTITUIÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado como requisito de avaliação do curso de Direito do Centro Universitário Una, para obtenção de nota parcial da disciplina de Psicologia Professor orientador: Maria Inês Etrusco Maciel. Belo Horizonte 2013 INTRODUÇÃO Esse projeto efetuou um estudo sobre a prostituição infantil na sociedade, as…

AÇÃO PEDAGOGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Este trabalho foi uma solicitação do Ciclo III do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Ritter dos Reis, tendo como finalidade discutir questões relacionadas aos espaços escolares na instituição de Educação Infantil x ação pedagógica desenvolvida com crianças na faixa etária de zero a três anos. A pesquisa foi realizada em uma turma de Maternal I (crianças de 2 a 3 anos) na Escola de Educação Infantil Vó Maria,…

1 OBJETIVO DO TRABALHO O objetivo do trabalho é criar e desenvolver uma empresa prestadora de serviços especializada no cuidado infantil, atuando nas áreas de educação, lazer e esportes. A empresa que será um SPA e oferecerá aulas de culinária, beleza e esportes, assim como cuidará do bem estar físico e mental da criança através das terapias e ginástica desenvolvidas especialmente para a faixa etária a qual atenderá. 1.1 Justificativa Esse projeto empreendedor é justificável uma vez que

NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O presente artigo aborda um tema que atualmente se encontra em foco devido à necessidade de acolher na sociedade as pessoas com necessidades especiais. Mais do que inserir na convivência social as escolas tem a obrigação de dar condições para que os deficientes tenham autonomia e oportunidade de se desenvolverem, dependendo o menos possível dos que o cercam. Nesse contexto a educação inclusiva tem como a primeira etapa de aprendizagem a educação infantil,…

Unidesc- Centro Universitário de Desenvolvimento do Centro-Oeste Docente: Angélica Arcanjo Discente: Thaynara Dias Bezerra Curso: Pedagogia- 3° “A Qualidade na educação infantil” Para Zabalza, as relações interpessoais e a afetividade são aspectos que sustentam todo e qualquer conhecimento: A emoção age, principalmente, no nível e segurança das crianças, que é a plataforma sobre a qual se constroem todos os desenvolvimentos. Ligado à segurança está o prazer, o sentir-se bem, o ser capaz

mais próximo da realidade de um pedagogo que atua com alunos com as crianças. E uma experiência muito valiosa que adquirimos durante essa entrevista, reconhecer as dificuldades que as escolas e os alunos enfrentam para que haja uma educação de qualidade para todos. Observar e analisar as condições das escolas, essas entrevistas nos abriu os olhos, para uma realidade, que está presente no nosso dia a dia, onde muitas pessoas não dão importância, pois podemos observar as dificuldades que…

"A VIVÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E A PERSPECTIVA DE ATUAÇÃO DOCENTE NA ÁREA”.¹ Nádia T. R. Christianetti² Ivete Zanella Machado RESUMO: Este artigo tem como objetivo mergulhar através de observação, no universo da Educação Infantil, procurando compreendê-lo e, a partir daí, aventurar-se em conhecer mais especificamente o fazer pedagógico junto a uma turma de Educação Infantil. Palavras-chave: Educação Infantil, Atuação docente, Interdisciplinaridade, Amor. …

ROSANA BACKES DA ROSA, 568435, SEGUNDA-FEIRA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- EDUCAÇÃO INFANTIL URUGUAIANA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ROSANA BACKES DA ROSA, 568435, SEGUNDA-FEIRA RELATÓRIO DE PEQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- EDUCAÇÃO INFANTIL Relatorio de pesquisa e pratica profissional-educação infantil apresentado a UTA- infância e ludicidade, no curso de pedagogia tutor local: Liana Bandeira polode…

PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINAS CURSADAS: METODOLOGIA DO ENSINO DE LITERATURA-INFANTIL, LUDICIDADE, EDUCAÇÃO INFANTIL-FUNDAMENTOS, EDUCAÇÃO INFNTIL METODOLOGIAS/PROCEDIMENTOS, PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-EDUCAÇÃO INFANTIL, METODOLOGIA PARA TEMAS TRANSVERSAIS. SINOP 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA HOZANA ORELLI BENOSSI PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINAS CURSADAS: METODOLOGIA DO ENSINO DE LITERATURA-INFANTIL, LUDICIDADE, EDUCAÇÃO…