Qualidade De Vida Infantil

de Educação Infantil: pelo direito das crianças de zero à seis anos à Educação Introdução O Preâmbulo da Declaração dos Direitos da Criança, das Nações Unidas, afirma que a humanidade deve às crianças o melhor dos seus esforços. A Constituição Federal, em seu art.227 determina: É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida,…

tradicionalmente como conhecimento: o domínio de informações e o desenvolvimento do raciocínio. A criança desenvolve modos de pensar, mas também diferentes modos de sentir, de se expressar, de agir com criatividade, de se movimentar. Na Educação Infantil, tudo isso é conhecimento escolar. Tudo faz parte da experiência curricular. Vamos apresentar as condições de produção do documento. Na primeira parte de uma proposta pedagógica é feita uma apresentação da realidade. Exemplos de…

Foi proposto nas disciplinas de Organização Didáticas da Educação Infantil e Currículo e Áreas na Educação Infantil um trabalho prático denominado “Projeto na escola”, tendo como colaboradores para sua execução a coordenação, professor e alunos. Foi escolhido o tema “Festa Junina”, procuramos trabalhar dentro desta temática com conteúdos motivadores, que despertassem interesse nas crianças, participação e interação de todas. A escolha deste tema “Festa Junina” foi a critério da…

A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO AVALIAR CORRETAMENTE A QUALIDADE DE UMA ESCOLA A Educação Infantil é um bem público Tornou-se muito frequente o discurso acerca da qualidade, em todos os setores da vida humana. Se pretendermos fazer valer a educação, a escola deverá ser, não um reduto de cultura transformado pela sociedade, mas sim um espaço aberto e atuante, capaz de se posicionar como um agente transformador da sociedade. Bello (2000), faz severas críticas a avaliação…

RECURSO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maria Lúcia Marques de Lima RESUMO O objetivo maior desse estudo foi analisar como a atividade lúdica, em especial a dança, representam técnicas imprescindíveis no processo de ensino-aprendizagem na educação infantil. Os objetivos específicos visam definir a educação infantil; averiguar as atividades lúdicas no processo de ensino-aprendizado, e identificar como a dança pode ser um recurso de aprendizado na educação infantil. O problema desse…

analisam o cotidiano infantil como participantes ativos em suas próprias culturas. Macro: analisa o mesmo em um nível mais macro, ou seja, em um nível mais ampliado. • O novo interesse no estudo por criança fez com que surgissem numerosos estudos sobre as crianças e a infância, usando diversos métodos. Uma pesquisa citado por Corsaro como "um movimento da pesquisa sobre para a pesquisa com ou para criança”. • Os métodos são mais bem refinados e adaptados para o ajuste à vida delas…

NASSAU JOHNNY HERBERT FERREIRA DA SILVA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL TERESINA – PI / 2014 JOHNNY HERBERT FERREIRA DA SILVA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Estágio Supervisionado, apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Mauricio de Nassau/Faculdade Piauiense – FAP, como…

A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Marcos José de Oliveira Aparecido Parente Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura de Matemática (MAD 0175) 18/11/2013 RESUMO Neste será descrito sobre a função e importância das praticas educativas de matemática no cotidiano escolar na educação infantil. A LDB da Educação Nacional, nº 9394/96 estabelece a Educação Infantil como a primeira etapa da educação básica, dando visibilidade ao trabalho pedagógico…

SINOPSE Um filme dirigido por Estela Renner, produzido por Marcos Nisti e patrocinado pelo Instituto Alana, o documentário muito além do peso é um relato fiel e panorâmico da obesidade, a maior epidemia infantil da historia são os alimentos industrializados e Market envolvendo nossas crianças ao desfecho de guloseimas. Ficha Técnica Gênero: documentário Direção: Estela Renner Produção Executiva: Marcos Nisti Direção de Produção: Juliana Borges Fotografia:

RESUMO O sedentarismo é um mal próprio de países ou áreas com elevado nível de vida, já que enquanto nas zonas rurais por razoes óbvias desenvolvem atividades físicas. O presente trabalho tem como objetivo alertar as pessoas de todas as idades, as conseqüências de serem sedentário, principalmente em pessoas de idade avançada, que predispõem a sofrer de alterações renais, úlceras por decúbito (joelhos, tornozelos). A prática de exercício físico tem uma grande importância em qualquer…