Qual Seu Nome Em Libras

Justificativa Libras (Linguagem Brasileira de Sinais) na educação é extremamente importante, pois se hoje falamos tanto em inclusão, nada mais justo e necessário desenvolver um projeto que realmente justifique a palavra inclusão e concretizá-lo na educação básica. Tal linguagem traz em seu contexto toda uma adaptação para que os deficientes auditivos possam se integrar na sociedade, não sendo mais excluídos de alguns grupos tais como: igrejas, instituições de ensino e áreas de lazer…

Curso exigido pelo Curso de Extensão de LIBRAS pelo C.E.M.E.P Aparecida, sob a orientação do Professor Especialista Luís Carlos Soares. APARECIDA/2014 Tudo o que um sonho precisa para ser realizado é alguém que acredite que ele possa ser realizado. Roberto Shinyashiki RESUMO OLIVEIRA, Dulceléia Aparecida Motta. LIBRAS. Educação Inclusiva para deficientes auditivos. 2014. 25 folhas. Trabalho de conclusão de curso (Extensão em Libras) – C.E.M.E.P. Aparecida…

soletração de uma palavra utilizando o alfabeto digital ou manual de língua de sinais. O alfabeto manual de Libras tem sua base no alfabeto da Língua Francesa de Sinais e, neste, cada sinal corresponde a uma letra. A datilologia é comumente usada para expressar substantivos próprios, também palavras que não possuem sinal conhecido ou, ainda, palavras da língua portuguesa que foram incorporadas à Libras e, por isso, são também soletradas como “nunca”, “oi” e “reais”. Importante! É…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa NOME Adriana Oliveira dos Santos Garcia RA 2918598156 Atividade Colaborativa: Os surdos na antiguidade eram temidos e respeitados pelos egípcios, pois acreditava que os surdos eram mensageiros dos deuses ao faraó. Apesar disso ,a forma diferenciada de se comunicar não era vista com bons olhos por todos os povos da idade antiga. Os surdos tinha pouco ou nenhum espaço era dado a eles, por não serem…

Universidade Federal de Uberlândia Centro de Pesquisa, Ensino, Extensão e Atendimento em Educação Especial – CEPAE Curso de Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS Nome: Renilda Turma: III Professora: Luciene Pereira Ribeiro Data: 12/01/2015 UNIDADE IV-POLITICAS PUBLICAS NA EDUCAÇÂO DO SURDO Atividade 1 1) Defina sinal composto e dê 2 exemplos, descrevendo os sinais utilizados na configuração do respectivo sinal. Ex: ESCOLA – sinal de CASA +

RA: 4997011208 Taguantinga 2012 Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é a língua materna e natural dos brasileiros com surdez. Tal afirmativa nos atenta para o fato de que em outros países há outras línguas de sinais, muito diferentes da nossa, sendo necessária a presença de um tradutor e intérprete para mediar a comunicação entre pessoas com surdez da China e do Brasil, por exemplo. A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), como toda língua de sinais, é uma língua de modalidade gestual-visual

da arte dos estudos linguísticos sobre a Libras no Brasil? Ronice Quadros – Os estudos linguísticos sobre a Libras no Brasil estão começando a se estabelecer de forma mais ampla. Esses estudos tiveram início na década de 80, com Lucinda Ferreira Brito (1984, 1990, 1993, 1995). Por exemplo, Ferreira Brito (1984, 1993) apresentou ao mundo duas línguas de sinais brasileiras, a língua de sinais dos centros urbanos brasileiros (atualmente referida como Libras), focando na variante de São…

Atendimento Pedagógico Especializado (APE) disponibilizado aos alunos com surdez/deficiência auditiva, matriculados em classe comum, será garantido sob a forma de: 2.1- Sala de Recursos; 2.2- Atendimento Itinerante e 2.3- Professor Interlocutor de Libras/Língua Portuguesa para apoio na interlocução do conteúdo curricular em sala de aula regular ou em outras atividades pedagógicas, inclusive externas. 3. MATRÍCULA A matrícula de alunos com surdez/deficiência auditiva em unidades…

a libra, o franco, etc.) era apenas um nome para um determinado peso de ouro. O dólar, por exemplo, foi definido como sendo 1/20 de uma onça de ouro, a libra esterlina como um pouco menos de 1/4 (exatamente 0,2435) de uma onça de ouro, e por aí vai. Isso significa que as "taxas de câmbio" entre as várias moedas nacionais eram fixas - não porque elas eram controladas pelos governos, mas pelo mesmo motivo que uma libra é definida como sendo igual a dezesseis onças. Ou seja: os vários nomes das

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUI-UFPI CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO-CCE CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PROFESSORA: EDNEIA DE OLIVEIRA ALVES DISCIPLINA: LIBRAS ANA PAULA DA ROCHA KAROLINE MAYANA DA C. SILVA MARICELIA TEIXEIRA DA SILVA MARIA DA CONCEIÇÃO C. SOARES PESQUISA DE CAMPO: PROCESSO DE INCLUSÃO DE SURDOS NA ESCOLA TERESINA-2011 ANA PAULA DA ROCHA KAROLINE MAYANA DA C. SILVA MARICELIA…