Qual Posicionamento Do Psicopedagogo Diante A Estudo De C

concluído pelos alunos do curso de Psicologia. A discussão acadêmica sobre a Psicologia Educacional e o papel do Psicólogo Escolar fomentou a curiosidade epistemológica na busca das alternativas para abordar o fenômeno bullying, visto que, através do estudo deste tema encontramos muitos elementos que servem de base para uma análise educacional mais ampla. O termo bullying vem do inglês, que significa todas as maneiras de agressão moral, física e psicológica. Este problema…

que comportamentos idênticos correspondam a diagnósticos distintos. A variedade é enorme, mas existem determinadas características em que, apesar da diferença entre uns e outros ser grande, permitem adiantar uma decisão. Contudo, depois de feitos estudo experimentais, identificaram-se algumas características específicas que distinguem os deficientes Intelectual dos outros. Destas, segundo Quiroga (cit. por Bautista, 1997), podemos considerar características físicas, de…

Monografia apresentada à Faculdade Educacional da Lapa – FAEL como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogo Institucional. Orientador: Prof. : ME. Maria da Salete Sachweh CARAPEBUS 2012 ELISANGELA DA SILVA ALVARENGA SIMÕES Monografia aprovada como requisito parcial para obtenção do titulo de especialista em psicopedagogo, pela seguinte banca examinadora. _____________________________________ _____________________________________…

as modalidades de educação informais, não-formais e formais, amplia-se a produção e disseminação de saberes e modos de ação (conhecimentos, conceitos, habilidades, hábitos, procedimentos, crenças, atitudes), levando a práticas pedagógicas. Estamos diante de uma sociedade genuinamente pedagógica, conforme expressão de Beillerot. Nesses termos, minhas considerações neste artigo procuraram mostrar que a Pedagogia tem um papel fundamental na discussão dos rumos da educação brasileira,…

.................................................................................................... 16 ANEXO 1 – ENTREVISTA ............................................................................................. 19 ANEXO 2 – FOTOS DE C. .............................................................................................. 20 1 INTRODUÇÃO O termo Paralisia Cerebral (PC.), onde "Paralisia" (Grego=Paralysis) que significa fraqueza, perda da função motora…

autores “doutores” no assunto como, por exemplo: Alonso (1988), Chiavenato (1994), Paro (1997), Luck (1998), Tenório (2000), Libâneo (2001), Andrade (2004) dentre outros, estes por sua vez, deram uma relevante contribuição para a elaboração deste estudo, por torná-lo embasado teoricamente. Vale lembrar que trata-se de uma pesquisa restrita que não se ateve a muitos detalhes, como fora dito o maior objetivo deste é proporcionar apenas uma reflexão sobre o assunto. Palavras-chave:…

origem da queixa e diagnosticar, rotular. Por fim, pelo nosso desejo que a escola assuma o seu papel de instrumento de emancipação – superação da alienação a partir da crítica de realidade. Que a escola seja um espaço de construção de saber, de posicionamento livre e consciente. 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 HISTÓRIA DOS DISTÚRBIOS ESCOLARES “Todo sistema de educação é uma maneira política de manter ou de modificar a apropriação…

Atenção/ Hiperatividade 4.3 Características dos Portadores de TDA/H 4.4 O Diagnóstico para o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade 4.5 Estratégias e Intervenções 4.5.1 Estratégias para a escola 4.5.2 Estratégias para o professor 4.6 Um Estudo de Caso com Criança TDA/H 4.6.1 Instrumentos utilizados para o diagnóstico psicopedagógico 4.6.2 Análise dos resultados nas diferentes áreas 4.6.3 Hipótese diagnóstica 4.6.4 Recomendações e indicações 4.6.5 Prognóstico 5…

do educando na construção do conhecimento, e a importância da aplicabilidade das mesmas na práxis pedagógica. A diferença entre tese, teoria e lei científica está na comprovação e no estudo de cada uma delas, tese é apenas uma ideia são levantadas no Brasil aproximadamente 10000 teses por ano. Teoria é o estudo comprovado da ideia comprovada por pesquisas e testes e leis científicas é a comprovação das teorias na prática. Existem significativas diferenças entre ensino e aprendizagem,…

educandos e educadores motivados pelos conhecimentos teóricos absorvidos no decorrer dessa pesquisa tenham consciência de que a organização do pensamento perpassa o funcionamento psíquico, levando o indivíduo a assumir seu papel organizativo e responsável diante das ações e reações por ele apresentadas ao longo da sua existência. E dessa forma, superar todas essas instâncias, chegando ao longo do tempo a abstinência do “fracasso escolar” no processo ensino-aprendizagem. Palavras-chave:…