Prática de formação

Texto: “Ser professor, ser educador”. Livro: Boniteza, de um sonho: ensinar e aprender com sentido – Moacir Gadotti Neste capítulo o autor relata a reflexão de Rubem Alves sobre a distinção de ser professor e de ser educador. Ele diz que o professor é um funcionário de um mundo dominado pelo Estado e pelas empresas. Já o educador não é profissão, e sim vocação e por sua vez toda vocação nasce de um grande amor, de uma grande esperança. E mostra a importância da educação para a sociedade, que o papel da escola na sociedade é formar pessoas autônomas, críticas, capazes de pensar e refletir diante dos acontecimentos. Segundo o autor o Estado e as empresas veem o professor como um mero objeto, dominado pelo poder do dinheiro. O educador, por sua vez é um construtor de sonhos, e sustenta que o vai dar sentido a profissão, a esperança de se construir uma nova realidade dentro da escola. Neste paralelo mudar a concepção dos alunos de estudar sem compromisso de aprender verdadeiramente e sim, fazer seu lugar na história. Tanto o educador quanto o professor devem estar em constantes processos de transformação, para que através desta transformação exerçam sua profissão corretamente. Fazendo com que seus alunos aprendam e se desenvolvam criticamente. Texto: “Ser professor, ser educador”. Livro: Boniteza, de um sonho: ensinar e aprender com sentido – Moacir Gadotti Neste capítulo o autor relata a reflexão de Rubem Alves sobre a distinção de ser professor e de ser…

A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA DESCONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR: UMA ANÁLISE DE PRESSUPOSTOS E SUBENTENDIDOS Michelli Linhares de Bastos1 Resumo Um texto é um processo de escolhas, no qual o locutor elege determinadas construções em detrimento de outras a fim de alcançar seus objetivos comunicativos. Essas escolhas fazem com que o texto seja transpassado por mensagens implícitas. Pressupostos e subentendidos são os conteúdos implícitos que podemos encontrar em textos. Os…

Escolha Ocupacional Escrito por: Diogo Batista Pereira da Silva | Publicado em: 11 de Setembro de 2013 Resumo: Optar por uma profissão é necessário dentre o nosso âmbito social, durante toda a nossa vida temos de realizar uma série de escolhas durante cada dia de nossa vida, algumas dessas escolhas podem ser pequenas e simples, outras maiores e mais complexas. A todo o momento estamos fazendo escolhas optando pelo que fazer, dessa forma é muito comum que os pais, os professores,…

Universidade Norte do Paraná, para disciplina Seminário. Prof. Vilze Vidotte Costa. Sete Lagoas 2010 É preciso que o professor tenha consciência da sua importância no contexto sócio-educacional de uma determinada comunidade. O ofício docente está relacionado com a vida de inúmeras pessoas, pois ninguém se faz professor de modo isolado. A formação e a prática docente exigem pré-disposição ao inacabamento. Aquele professor do início da aula não é mais o mesmo após o seu término.…

Profissionalização docente: entre vocação e formação Professionalization of teaching: between vocation and training Rainer Lengert Resumo: O presente artigo reflete sobre o processo de construção e de reconstrução do profissionalismo docente. Parte-se de uma alusão histórica e se lhe acrescentam outros elementos relevantes para formar e interpretar o conceito de profissionalidade. Esses elementos são a feminilização, o idealismo, a vocação e a divinização do ato pedagógico.…

Resenha do texto: Educação: Bico, vocação ou profissão? André Raguette Em “Educação: bico, vocação ou profissão? André Haguette inicia com um questionamento quanto ao trabalho em Educação: trata-se de um bico, uma vocação ou uma profissão? Haguette discorre sobre a desvalorização do trabalho na educação dizendo que o governo, sobretudo, os estaduais e os municipais, tratam os professores como “biqueiros” rebaixando com isso a qualidade do ensino fundamental e do ensino médio.…

intacta o seu status profissional, mesmo não tendo maior formação e não sendo mais requisitados pela sociedade do que professores e pedagogos. Professores continuam como semiprofissionais, respondendo às demandas e às necessidades de outras áreas, responsáveis pela educação e formação de outros profissionais, sem a autoridade de definirem sua própria esfera de ação e os parâmetros que lhe confiram a profissionalidade. Profissionalidade é “a afirmação do que é específico na ação docente,…

PÓS - GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DOCÊNCIA: PROFISSÃO OU VOCAÇÃO? AGOSTO – 2012 DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: PROFISSÃO OU VOCAÇÃO? Artigo produzido por , apresentado ao professor , docente do Módulo Psicologia e Educação com a finalidade de adquirir avaliação parcial, correspondente ao curso de Pós - Graduação em Docência do…

Advogado 40 anos. 1- Como escolheu a sua profissão? Por conta do meu pai que também é advogado. E porque eu admirava o trabalho dele. 2- Os amigos e família tiveram importância na escolha? Não nenhuma 3- Fez orientação profissional como foi? Fiz, não gostei, porque a orientação saiu completamente diferente do que eu imaginava. 4- Acredita que se tivesse feito orientação vocacional, a sua escolha seria outra? ********************************* 5- Sente se…

Descubra a sua Profissão por Eugenio Mussak - Professor Conhecer a trinca dom-talento-vocação é um fator importante para a realização pessoal. E, para que se entenda a diferença entre esses três itens, a obra do cineasta polonês Krzysztof Kieslowski pode ser relacionada: ele diz que que o dom é branco, o talento é vermelho e a vocação é azul, porque essa trilogia de cores formaria o pequeno arco-íris de nosso destino. O dom é branco, espiritual, porque é um presente de Deus ou, se soar…