TCC ROSEMARIA 4 1 MODELO

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FE CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA ROSEMARIA MERCI HONORATO RODRIGUES (In)disciplina no Âmbito Educacional ALEXANIA-2013 ROSEMARIA MERCI HONORATO RODRIGUES (In)disciplina no Âmbito Educacional Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia pela Faculdade de Educação – FE da Universidade de Brasília – UnB. ALEXANIA - 2013 RODRIGUES, Rosemaria Merci Honorato. Indisciplina no Âmbito Educacional, Brasília-DF, Setembro de 2013. 51 páginas. Faculdade de Educação – FE, Universidade de Brasília – UnB. Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação em Pedagogia. FE/UnB-UAB Indisciplina no Âmbito Educacional ROSEMARIA MERCI HONORATO RODRIGUES Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia pela Faculdade de Educação – FE da Universidade de Brasília – UnB. Professor Orientador: Rogério de Andrade Córdova Membros da Banca Examinadora A) ------------------------------------------------------------------------- B) ------------------------------------------------------------------------- Dedicatória Dedico esta monografia ao meu Criador, que me inspira e me renova a cada manhã. Por Ele ter me chamado de filha e me colocado como…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS MATÉRIAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO MÉDIO Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como parte dos requisitos para obtenção parcial do grau de Pedagogo da Univale – Faculdades Integradas do Vale do Ivaí. Orientadora: Prof. Dircéia Portela. IVAIPORÃ/PR 2009 DEDICATÓRIA Existem…

trabalharam diretamente com os trabalhos que nós universitários desenvolvemos durante o curso. Suas atividades foram trabalhadas de maneira clara e coerente. Finalizando este, agradeço primeiramente a Deus a oportunidade que tive de concluir todos os cursos que outrora realizei e principalmente o curso de Pedagogia, e em segundo e à minha família que me deram apoio constante e aos meus amigos de turma, pois fiz novas amizades. TRAJETÓRIA PROFISSIONAL Comecei a trabalhar muito…

aprendizagens (durante todo o curso e mais pontualmente em relação às disciplinas voltadas para a área de gestão: Direção, Coordenação e Orientação Educacional). Em seguida os alunos deveriam trocar em duplas de forma que na apresentação para o grupo-classe, cada um falasse sobre o seu par. Assim, surgiram as seguintes falas: VIII CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - 2005 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO 5 Projetos e práticas de…

Desta maneira, pretende-se a partir da elaboração dessa pesquisa, contribuir com a comunidade científica, trazendo à tona uma articulação de informações relevantes referentes ao estudo da SAP, buscando a possibilidade de uma riqueza de discussões e opiniões relevantes em um mesmo espaço. Faz-se necessário mencionar uma questão que torna a discussão mais pertinente, a qual diz respeito aos referenciais que abrangem a temática, por ainda serem considerados escassos, pois se trata de um…

RESUMO A gestão da aprendizagem em ambiente virtual Esta investigação pretendeu analisar a apropriação autonomia pelos aprendentes, entendida como instância da autoria no processo da aprendizagem em curso realizado em ambiente virtual. O objeto de investigação foi um Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica da Universidade Federal do Tocantins (Brasil) ministrado para 400 professores de escolas públicas. Na componente teórica, procuramos compreender o conceito de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO MATERIAL DE APOIO DA DISCIPLINA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO PROFESSOR PAULO RICARDO FREIRE APRESENTAÇÃO DO PROFESSOR PAULO RICARDO FREIRE Nasci em Manaus em 08 de outubro de 1965. Fiz a minha graduação em Pedagogia na Faculdade de Educação da Universidade Federal do Amazonas com habilitação em Supervisão Educacional, área em que fiz também especialização em Supervisão Educacional, na PUC de Minas Gerais.…

(Centro) Caixa Postal 351 – CEP 79800-024 – Dourados-MS Fone: (67) 3902-2698 – Fax: (67) 3902-2632 editorauems@uems.br Impresso no Brasil – Junho de 2012 livro_crp.indd 2-3 31/07/2012 22:41:33 PREFÁCIO Em 2008 participei do I Encontro de Psicologia Escolar e Educacional de Campo Grande. O evento tinha como objetivo discutir as práticas e a construção de uma referência para a atuação do psicólogo no âmbito educacional. O Sistema Conselho de Psicologia havia decidido que esse ano…

117 3. COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO ....................................................... 154 3.1. MESAS TEMÁTICAS ............................................................................................. 3.1.1. Cinema, tecnologia e técnicas ............................. ................................. 3.1.2. Cinema brasileiro: trajetórias do popular ao contemporâneo................. 3.1.3. Cinema contemporâneo: conflitos, corpos e consumo .......................... 3.1.4.…

Segundo, a sua inserção nas estruturas da vida social, como produto de uma cultura violenta e como objeto de formação educativa para o mundo do trabalho. Ao mesmo tempo que a condição de ser jovem tem levado as diferentes juventudes a viverem o tempo presente como experiências, realizações e frustrações, tentativas de superação, desejos, interesses e criações, a racionalidade da vida social mais ampla as tem levado a pensar a questão do futuro. O terceiro aspecto discutido é o da…