Qual O Sentido Pratico No Trecho Destacado De Empirismo

subsídios à produção escrita na universidade, considerando que entre as finalidades da graduação e pós-graduação está o domínio da ciência. A elaboração de trabalhos acadêmicos faz parte da formação de pessoas capazes de pensar e agir frente a problemas práticos e científicos. Para tanto, é imprescindível que acadêmicos exercitem a capacidade de criar, formular e compreender. Este exercício, por sua vez, exige o desenvolvimento de competências teóricas e habilidades técnicas. Durante…

caracterização como historiador e filósofo da ciência, partilha dessa dúvida, que de modo algum é dividida com Popper (1976). Este é um dos inúmeros contrastes entre os dois autores. Desde a década de 1930, tem-se desenvolvido a temática ciência. Nesse sentido, é interessante observar que houve uma classificação que perdurou algum tempo, que foi a de dois modos contrastantes de pensar a ciência: internalista e externalista. Segundo essa genérica classificação, tanto Popper como Kuhn…

alguns sendo seus coetâneos, para por aí. Porque malgrado ele refute que uma ordem política, tal como é o Estado, não possa surgir, sob qualquer hipótese, a partir de um pacto entre os homens, no fundo sua filosofia, em particular a do campo prático, é, citando uma proeminente figura italiana da filosofia política, “ao mesmo tempo dissolução e realização” (BOBBIO, 1989, p.24) do direito natural. Para dissipar quaisquer dúvidas uma pequena olhada no subtítulo de sua obra política ratifica o

Em geral, o que um estudante universitário está procurando é um curso que o transforme em um profissional qualificado. Por isso, este se dispõe a ficar alguns anos por conta de obter o diploma que lhe dará crédito no mercado de trabalho. Neste sentido, a universidade é só um meio para alcançar essa ansiada meta: ser profissional para entrar no mercado de trabalho e ter sucesso na vida. Trata-se, portanto, de uma perspectiva individualista que segue uma lógica bastante evidente: eu…

que a sociedade moderna ou, até aquela que é chamada de pós-moderna, é a forma definitiva da sociabilidade. Não, evidentemente, no sentido de uma completa estagnação, mas no sentido de que, mesmo estando sempre aberta ao aperfeiçoamento, não ultrapassaria nunca os seus pressupostos fun9 Método Científico: uma abordagem ontológica damentais. Deste modo, não faria sentido pensar qualquer nova forma de sociabilidade, mas apenas buscar a constante melhoria desta. Assim postas as coisas,…

intelectual. A produção do conhecimento tinha seu centro e elite no seio das hierarquias estabelecidas pela Igreja. Sendo assim, era mantido um severo controle sobre os produtores do saber, havendo, para eles, a obrigação de darem um determinado sentido a seus trabalhos: o conhecimento humano deveria estar voltado para fundamentar, legitimar e difundir as verdades contidas nas Sagradas Escrituras e, portanto, para glorificar o reino de Deus. O conhecimento que não tivesse exatamente essa…

momento, e com o auxílio dos subsídios disponíveis aqui, poderão expor suas ideias, debatê-las com os colegas, pesquisar, exercitar e construir pensamentos relevantes acerca do mundo em que vivem para compreenderem a realidade e refletirem sobre o sentido da vida. Esperamos que este trabalho possa contribuir para aumentar sua vontade de conhecer o mundo do pensamento filosófico e aventurar-se no universo do conhecimento. Que a Filosofia os auxilie na tarefa de “trans-form-ação...” EQUIPE…

Alvino Augusto de Sá xv Pensamento Mítico e Pré-Socrático: Características e Funções a busca do conhecimento nas suas mais variadas jbr mas de expressão pode ser definida como o esfbrço do esp frito para compreender a realidade, dando-lhe um sentido, uma significação, mediante o estabelecimento de nexos aptos a satisft as exigências intrínsecas de sua subjetividade." Antonio Joaquim Severino a busca do conhecimento é uma força inerente à constituição humana e é um movimento…

introdução, o mais breve 8 © Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação possível, os problemas fundamentais que se desenham diante da educação e com quais deles ela deve lidar. Neste Caderno de Referência de Conteúdo, veremos que a formação, no sentido literal, indica um processo que auxilia na realização das potencialidades que o sujeito humano possui, isto é, o processo de alargamento dos seus limites, com base no qual o homem desenvolve suas possibilidades, transcendendo…

dignidade. O CAPÍTULO QUARTO busca pelo desenvolvimento da idéia de Kant através da qual o filósofo expõe a distinção entre Leis e Máximas, investigando a relação entre Lei Moral e Liberdade e deduzindo ser a Autonomia da Vontade o único princípio prático de todas as leis morais e dos deveres conformes a elas, demonstrando a Liberdade em sua configuração positiva, o que até então não havia sido possível, vez que a Liberdade tinha sido apresentada apenas como uma idéia que se mostrava…