Qual E O Objectivo Principal Da Pedagogia

aprendizagem). A Didática estuda a tecnica de ensino em todos os seus apectos práticos e operacionais, podendo ser definida como: “A técnica de estimular, dirigir e encaminhar, no decurso da aprendizagem, a formação do homem”. A didática é o principal ramo de estudos da Pedagogia. Ela investiga os fundamentos, condições e modos de realização da introdução e do ensino. A ela cabe converter objetivos sócio-políticos e pedagógicos em objetivos de ensino, selecionar conteúdos e métodos em…

vertentes teórica e prática permite assim a criação de uma atitude mais racional, pa rticipante e exigente, tal como é requerida pela vida pública. CORRENTES CONTEMPORÂNEAS DA PEDAGOGIA Pretende-se com esta unidade curricular dar a conhecer ao s alunos uma perspectiva ampla das diversas correntes da Pedagogia, desde o movimento da Escola Nova até às mais recentes, evitando assim qualquer veleidade de um totalitarismo pedagógico na sua formação académica. Toma-se como…

pensado pelo grupo vai ao encontro de uma realização de uma exposição temática, na qual os formandos pudessem participar, transmitindo o conhecimento e competências adquiridas durante o curso ao público e, eventualmente, a possíveis empregadores. O objectivo seria que estes pudessem ser formadores e agentes da sua própria formação, da mesma forma que aprenderiam a comunicar com uma audiência. Assim, o grande impulso do nosso projecto será promover as competências interrelacionais,…

do animador • Tipos de animação Metodologias e técnicas de animação • Objectivos das técnicas de animação • Expressão do movimento • Expressão dramática • Expressão plástica • Expressão musical Tipos de animação • Animação individual • Definição • Estratégias • Actividades • Animação de grupos • Definição • Estratégias • Actividades Planificação de actividades • Elaboração e planificação de actividades • Definição de objectivos • Desenvolvimento de conteúdos • Definição de estratégias •…

Kurt Lewis as definiu: Cada um só pode alcançar os seus objectivos se, e só se, os demais conseguirem alcançar os seus, por oposição às da competição em que cada uma só pode alcançar os seus objectivos se, e só se, todos os demais não conseguirem alcançar os seus. A chave da eficácia da aprendizagem cooperativa reside, porém, no domínio desse modelo de comparticipação, da consciência das suas regras e do nível de empenhamento nos objectivos partilhados. Johnson e Johnson (1999)…

“texto de apoio de Pedagogia”, não pode ser considerada como um produto acabado e perfeito. Visto que a lógica da dimensão humana, é lutar incessantemente para a perfeição. A obra propõe-se à ajudar os futuros professores, buscando contribuir com a mudança educacional, a inovação pedagógica e a renovação didáctica. Pretende-se incentivar uma abordagem política teórica, epistemológica e metodológica que processam a práctica educativa. Trazendo contribuições no campo da Pedagogia, da…

Programa de Formação Metodologia de Planeamento de Projectos por Objectivos MPPO www.arvoredeproblemas.com Co-financiado por: Ficha Técnica Programa de Formação MPPO Metodologia de Planeamento de Projectos por Objectivos Autor: Rui Pena/Bee-Consulting Colaboração: Carlos Ribeiro, Cristiano Silva e Nuno Ferreira Concepção e Desenvolvimento Gráfico: Miscode Co-financiado por: Índice ÍNDICE 1. Enquadramento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

como convenções 11 3. Verdade e método 11 3.1. A verdade nas ciências do espírito 12 3.2. O que é a verdade? 13 3.3. O círculo de compreensão 13 4. A relação com a andragogia 14 4.1. Conceito de andragogia 14 4.2. Andragogia e pedagogia 14 4.2.1. Andragogia e o método de avaliação 15 4.2.2. Prováveis problemas sobre a ideia do aproveitamento andragógico. 16 5. Conclusão 17 6. Referências bibliográficas 17 Introdução O presente trabalho é o culminar do…

classes que, após a aprovação no exame obrigatório (só neste segundo caso), teriam acesso aos liceus ou ensino técnico. Já para aqueles que viviam em zonas mais isoladas, estes tinham ao seu dispor o Centro de Estudos de Pedagogia Audiovisual, criado em 1964, o qual tinha como objectivo transmitir intensamente a cultura através do meio audiovisual, através da rádio e da televisão (Telescola), algo extremamente útil e vantajoso. Alguns anos mais tarde, mais concretamente, em 1967,…

implementar, bem como na forma como se avalia posteriormente os comportamentos e os resultados finais. Agregação e sequenciação de acordo com a natureza dos saberes a mobilizar: A natureza dos saberes a mobilizar pode ainda determinar a agregação dos objectivos de aprendizagem a desenvolver. Neste caso, a equipa de concepção opta por agregar os diferentes saberes, desenvolvendo em momentos distintos, aquando da execução da formação, saberes de natureza cognitiva (Saber); saberes…