Qual A Relação Entre Natureza Homem Cultura E Ideologia

Profª (EAD) – MA.MARCIENE MORES NUNES Profª DAYSE SILVA CAMPO GRANDE , 23 DE OUTUBRO DE 2013 Introdução Este trabalho oferece o estudo das origens, do desenvolvimento, da organização e do funcionamento das sociedades e culturas humanas. O cientista social estuda os fenômenos, as estruturas e as relações que caracterizam as organizações sociais e culturais. Ele analisa os movimentos e os conflitos populacionais, a construção de identidades e a formação das…

da Educação. Unidade II: Filosofia, educação e concepções de conhecimento Educação, Sujeito e Metafísica A Unidade que iniciamos e que corresponde à segunda semana de nosso curso, busca problematizar a relação entre Educação a produção de Conhecimento, especialmente no âmbito da prática escolar. Para tanto, começamos discutindo um tema caro ao desenvolvimento da educação no ocidente: as perspectivas essencialistas na Educação que, aqui, problematizamos através da tradição Metafísica. …

Módulo 2 – A natureza humana e sua dimensão utópica Você já pensou sobre a natureza humana? O que é próprio do nosso ser? Debruçandonos sobre essa reflexão, muitas coisas aparecem. Somos seres racionais, mas, somos todo o tempo? Somos inteligentes – um! -, possuidores de cultura e de ética, mas, neste módulo, irei destacar alguns aspectos: trabalho e utopia, agregados à cultura e à alienação. Repare que, a cada módulo, o que foi estudado anteriormente alimenta o estudo presente,…

antropologia: conceito, história e objetivos Por que estudar a história da antropologia? Ao longo da história do homem, inúmeros contatos entre os povos de culturas distintas ocorreram, seja para o bem ou para o mal. Nem sempre os encontros eram pacíficos e cordiais. Em muitas situações, havia conflito, luta, morte e sofrimento. Contudo, a despeito de todas as tragédias na história do homem, o encontro entre outros diferentes era uma constante. O grande antropólogo francês Claude…

.......... | | | | | |1 - Capítulo I: O mundo é o produto final das ações e metacognições do homem filtrado pela sociedade | | |.................................................................................................. | | |1.1 – A Sociedade Capitalista

br/~is/ddt/mac333/projetos/fim-dos-empregos/empregoEtrabalho.htm Acesso em 20/07/2015. SALGADO, Roseli Helena de Souza e SOUZA, Rosilda Sílvio. Filosofia da Educação I. Disponível em: <http://www.unisa.br/conteudos/6391/f695149766/apostila/apostila.pdf> Acesso em 20/07/2015. Ideologia e Alienação - Conceitos Básicos. Disponível em: https://sites.google.com/site/aloisiofritzen/Home/fotos/filosofiaconteudos/ideologia_alienacao. Acesso em 20/07/2015 BOBBIO, Norberto. Dicionário de…

cultural da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Cultura, humanização, educação. Slide 2 2 Dimensão cultural da Educação Conceituar Cultura em seu sentido amplo e restrito. Entender o ato de educar; Explicitar os conceitos de alienação e de ideologia; Refletir sobre a “educação para a cidadania” como contraideologia. Slide 3 3 TEMAS PRINCIPAIS Cultura e humanização; Cultura e socialização; Educação e Cultura; Alienação e ideologia; Educação e cidadania. Disponível em:…

PROFESSORA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E PENSAMENTO PEDAGÓGICO Aula 2 Educação e Escola na Contemporaneidade VÍDEO Kant ‐ Os limites da razão OBJETIVOS Dar significado à relação existente entre Filosofia e a Prática Pedagógica, Compreender a importância de atitude reflexiva do professor, diante do processo educativo, RAZÃO A razão pode ser um recorte de acordo com interesses próprios. Emolduramos a realidade que queremos ver, perceber, sentir. “Nossa essência e…

EM FREUD Freud, o fundador da psicanálise, estudou a fundo a psiquê humana. Dentre as suas incontáveis descobertas, o inconsciente aparece como o mais revelador e fundamental representante da teoria psicanalítica. Freud pôs a nu o fato de que o homem não é senhor de si como se comumente acreditava, mas, ao contrário, é guiado por pensamentos dos quais nem sempre tem conhecimento ou controle. A tensão entre os sistemas consciente e inconsciente permeia toda a obra freudiana, e é…

FICHAMENTO DE “TÉCNICA E CIÊNCIA ENQUANTO IDEOLOGIA” DE “JURGEN HABERMAS”. Jungen Habermas nasceu na cidade Alemã de Dusseldorf, em 18 de junho de 1929. Tem formação em Filosofia e Sociologia. Hoje, com 82 anos, está aposentado, mas continua participando de debates e escrevendo crônicas políticas em jornais de seu país. Publica em 1968 “Técnica e Ciência enquanto Ideologia”, e o dedica á Herbert Marcuse, que naquele ano completaria 70 anos de idade. E não é sem propósito a homenagem, pois na