Qual A Postura Do Professor Que Ira Assumir A Turma De Ed

meio de questionários entregues a professores e profissionais da área de educação em uma escola pública do Distrito Federal. O presente trabalho pautou-se da pesquisa de campo e bibliográfica, trazendo contribuições de alguns teóricos que enriqueceram as reflexões a respeito da temática desse trabalho. Alguns desses teóricos formam: Moreira(2010), (Beauclair) 2008, Bossa(2002) dentre outros. Com o desenvolver desse estudo, constatou-se que os professores atribuem o insucesso…

auxiliar os professores na construção do processo de ensino aprendizagem de todas as crianças. Todas as crianças atendidas pela Creche são de baixa renda, uma parte dessas famílias vive em circunstâncias criticas, onde o consumo de drogas, álcool e a violência familiar estão presentes diariamente. Apesar da frágil situação familiar dessas crianças, boa parte dos familiares destes alunos participam do cotidiano escolar dos mesmos por meio de bilhetes, conversas informais com os…

17 2.1 - O seu papel ....................................................................................... 17 2.2 - Relação Gestor X Comunidade Escolar: .................................................... 18 2.3-Relação Gestor X Professor X Coordenador Pedagógico .................................................................................................................... 20 CAPÍTULO 3 3. A PARTICIPAÇÃO DO GESTOR NO CONSELHO DE CLASSE.................... 24…

RESUMO A Afetividade na Relação Professor-Aluno constitui um trabalho sobre o qual a autora tem por finalidade demonstrar o quanto pode ser eficaz para a aprendizagem um relacionamento positivo, aberto, democrático em sala de aula. Tendo como suporte as idéias de Cláudio J. P. Saltini e Pedro Morales, relata de modo objetivo o histórico dos afetos, como a afetividade colabora na facilitação da aprendizagem e como fazer um trabalho através do relacionamento afetivo que seja a favor do

SIQUEIRA SANDRO GUSTAVO ONG (Organizações Não-Governamentais) Trabalho apresentado a Faculdade Franssinetti do Recife - FAFIRE, como parte das exigências para a obtenção de nota. Orientado pelo Professor: Fábio Medeiros. Disciplina: O Ser Humano e as Organizações. Turma: Administração 2014.1 A – Noite. RECIFE 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...........................................................................................................04 2 O QUE É…

em estágios, que se ordena em idades mais ou menos estabelecida seguindo uma seqüência de reestruturação de estruturas cognitivas. Vygotsky enfatiza a importância do meio social. Para ele é a partir da interação da criança com a sociedade, que esta irá ampliar seu conhecimento e se desenvolver gradativamente. Wallon defende que o desenvolvimento infantil acontece por uma dinâmica de rupturas, tendo como fator determinante a afetividade e a inteligência. Assim como Piaget, caracteriza…

desenvolvimento dos alunos tornando comprometidos, pois pode-se não se identificar tal problema no início, ou mesmo já identificado não se consegue um trabalho apropriado e eficaz para um melhor desenvolvimento. E isso, gera todo um transtorno entre professor e aluno, como já citado anteriormente neste trabalho. Este capítulo proporciona de forma clara e simples, o quadro do transtorno, e trazer também fatores para forma de como lidar com esta realidade, e assim, proporcionando um…

testes de QI (Quociente de Inteligência), que são determinadas a qual segmento estas crianças pertenceriam. Há um grande debate dentro da psicologia da educação para definir as condições relevantes sobre o que é inteligência, não é apenas uma prova que irá mensurar o nível de inteligência desta criança. Segundo Faria (2002) as investigações sobre a inteligência podem ser agrupadas em dois eixos: teorias explícitas, em que os psicólogos e educadores estão preocupados em estabelecer uma…

licenciatura. Orientadora: Karina de Oliveira Santos Cordeiro. AMARGOSA-BA 2013 LUCIANE OLIVEIRA BRITO Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção de grau da licenciatura em Pedagogia, Centro de Formação de Professores da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. Banca examinadora __________________________________________ Karina de Oliveira Santos Cordeiro (Orientadora) Doutora em Educação pela Universidade Federal da Bahia…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS VII COLEGIADO DE PEDAGOGIA SILVANA DOS SANTOS FARIAS A INDISCIPLINA ESCOLAR NA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES CONCLUINTES DA FORMAÇÃO EM PEDAGOGIA SENHOR DO BONFIM 2012 SILVANA DOS SANTOS FARIAS A INDISCIPLINA ESCOLAR NA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES CONCLUINTES DA FORMAÇÃO EM PEDAGOGIA Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade do Estado da Bahia UNEB, como requisito obrigatório para…