Qual A Melhor Forma De Se Comunicar Com Os Surdos

Quais as três filosofias educacionais mais importantes na historia da educação dos surdos? Oralismo: Que leva em consideração a voz como único meio de comunicação e de educação para os surdos. Comunicação total: Utilizada para estabelecer uma comunicação eficaz entre professor e aluno. Bilinguismo: Considera a língua de sinais como a principal na comunicação, possibilitando o surdo domina-la, abordando todos os aspectos, comunicativos ou cognitivos. 2.…

referir a um surdo, se- devem chama-lo de deficiente auditivo, surdo-mudo ou, simplesmente, surdo. Antigamente, no Brasil, usava-se o nome surdo-mudo para se falar a respeito das pessoas que não ouviam e que, por consequência, não falavam. Anos depois, alguns desses surdos-mudos começaram a desenvolver a fala, embora não deixassem de ser surdos. Hoje em dia, há quem chame o surdo de deficiente auditivo, fazendo com que alguns pensem que quem e surdo pode recuperar a audição. O surdo é…

Geografia e Estatística (IBGE), no censo demográfico de 2000, o Brasil possuía 24,6 milhões de pessoas que se declaravam deficientes, o que equivale a 14,5 % da população. Destes, 5.735.099 são considerados deficientes auditivos e 176.067 declaravam-se surdos (3). Observa-se que problemas de comunicação interpessoal são mais comuns do que se imagina, principalmente, quando ligamos esta dificuldade ao campo da saúde, pois no Brasil existem significantes barreiras de linguagens e culturais…

Diretrizes e Bases (LDB) também será brevemente discorrida, visto que apesar de haver uma normalização para dado ensino, que deve dar-se em escolas de educação regular, falta-se, ainda, profissionais capacitados e com maior atenção e cuidado para com os surdos. Palavras-chave: Libras. Deficientes auditivos. Aquisição. ABSTRACT In this article, it was explained about some difficulties that hearing, congenital or acquired, are deficient in learning sign language and sometimes,…

E o seu nome é Jonas 1. Como o surdo era visto pela família, pela sociedade e pelos profissionais? Comente sua resposta. O filme Jonas retrata várias situações de rejeição, entre elas a da sociedade - o preconceito - a falta de informação da família e a da sociedade daquela época, dos médicos que erram no diagnóstico e o principal de tudo, ausência de informação e conhecimento sobre a criança surda e sua adaptação ao meio social, neste contexto, o surdo era visto como um…

Modelo Clínico-Terapêutico e Socioantropológico da Surdez 1) Modelo Clínico-Terapêutico : Este modelo está centrado na reabilitação. Segundo ele, a perda auditiva traz consequências ao desenvolvimento psicossocial do surdo, trazendo um atraso intelectual de dois a cinco anos, dificuldades de raciocínio lógico, simbolização, entre outros, diminuindo assim, a sua capacidade de adaptação social. Para que estes problemas sejam evitados é aconselhável que a criança surda seja…

tem como objetivo avaliar a inclusão do portador de necessidades especiais no sistema regular de ensino, em especial a inclusão do aluno com deficiência auditiva na escola municipal, uma vez que as crianças com deficiência auditiva, em particular os surdos, não recebem atenção conforme suas necessidades. A inclusão do portador de necessidades especiais como um dos novos paradigmas da educação brasileira é legalmente amparado pela Lei nº. 9.394/96, o qual delega à família, à escola e à…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA CAROLINA ISRAEL MONTICELLI REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES SOBRE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE SURDOS Porto Alegre 1º semestre de 2010 2 CAROLINA ISRAEL MONTICELLI REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES SOBRE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE SURDOS Trabalho de conclusão apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Pedagogia – Licenciatura da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como…

com deficiência), ou na escola especial de surdos. Neste contexto, existem três tendências educacionais: a oralista, a comunicação total e a abordagem por meio do bilingüismo, este com o ensino da Língua Brasileira de Sinais como primeira língua do surdo. Em relação à prática pedagógica, aborda a inclusão do aluno com deficiência auditiva na classe regular, as práticas de construção de leitura e escrita dos surdos e as características dos alunos surdos nos processos de interação.…

desenvolvendo os gestos e sons e passaram a dominar a fala, tornando possível a transmissão de mensagens mais elaboradas, além da transmissão da cultura através da oralidade. Bordenave afirma que a história mostra que os homens encontraram uma forma simples de associar um determinado som ou gesto a certo objeto ou ação, assim como os homens viviam, representando uma significação que consistia uma mensagem. Neste mesmo período, o homem passou a desenvolver a arte através das…