didatica ação pedagogica e avaliaçaõ anhembi morumbi

segundo ano do EF e está insatisfeita com a forma como sua sala está organizada: em fileiras, uma carteira atrás da outra. Pensou em organizar as mesas em grupos de quatro, mas para não tumultuar muito a sala, deixar essa configuração fixa. Em face dessa situação, analise as alternativas abaixo e assinale a CORRETA: Resposta Selecionada: Corretaa. A professora deveria ter em vista os objetivos de aprendizagem ao organizar as carteiras da sala de aula. Resposta Correta: Corretaa. A professora deveria ter em vista os objetivos de aprendizagem ao organizar as carteiras da sala de aula. Feedback da resposta: as decisões de arranjo da sala devem sempre se subordinar aos objetivos de aprendizagem. Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos Analise as seguintes afirmações: I- A organização do espaço físico tem influência sobre as atitudes dos frequentadores do local. II- O ambiente é percebido de maneira consciente e como um todo. III- O arranjo do espaço é revelador das relações que nele se travam. Assinale a opção correta. Resposta Selecionada: CorretaC. Apenas os itens I e III estão certos. Resposta Correta: CorretaC. Apenas os itens I e III estão certos. Feedback da resposta: Resposta CORRETA! Pergunta 3 0,2 em 0,2 pontos Planejar a organização espacial e a utilização do espaço da sala de aula envolve: Resposta Selecionada: CorretaE. Planejar a utilização das paredes de forma intencional, para que se forme um…

PROFESSORA EDILAINE VAGULA Doutoranda em Educação OBJETIVOS DA INCLUSÃO EDUCAÇÃO E INCLUSÃO Aula 4 Adaptações Curriculares identificar elaborar Organizar recursos pedagógicos Organizar recursos de acessibilidade Eliminar barreiras ADAPTAÇÕES DE ACESSO AO CURRÍCULO • Criação de condições físicas, ambientais e materiais: adaptação do ambiente físico; aquisição do mobiliário, equipamentos, recursos materiais específicos; adaptação de materiais de uso comum em sala…

PROGRAMA 5S O Programa 5S é formado de 5 sensos que, colocados em prática, produzem transformações profundas na vida das pessoas. São eles: •Senso de •Senso de •Senso de •Senso de •Senso de Utilização; Ordenação; Limpeza; Saúde; Autodisciplina. Senso de Utilização Este senso nos ensina a separar o que é útil daquilo que não é mais utilizável e que deverá ser reaproveitado em outro local, reciclado ou doado. Exemplo: •Saber utilizar, sem desperdiçar, material didático, água, energia…

Desenvolvimento: * Organizar as carteiras da sala, em formato de U; * Levar os alunos ao laboratório de Informatica para assistir video, já posicionado na tela do computador. * Exibir o vídeo, vida boa Chico bento, depois da exibição do vídeo, deixar os alunos falar sobre o que sabem desse personagem. “Com a discussão será abordado o tema” variação lingüística” Caso os alunos não citem a fala que marca o personagem, conduzi-los a questionamentos,…

pois tudo é novidade para os pequenos. 12 alunos de 04 a 05 anos que frequentam uma sala onde as carteiras são enfileiradas em quatro fileiras de cinco carteiras a professora fica na frente da sala e de frente para os alunos e a sala tem um espaço amplo, existe cartazes com letras e figuras de números com valores respectivos, alfabeto de letras de forma e cursiva ensina da lousa, o espaço físico da sala compota ate quatro grupos de cinco carteiras com espaço entre eles para as…

Figura de personagens folclóricos; (Saci, Cuca, Mula sem cabeça, etc.) • Palitinhos de sorvete; • Lápis de cor e/ ou giz de cera; • Caixinha de papelão 5) Materiais didáticos adaptados: • A proposta deste plano de aula não requer materiais adaptados ao aluno, todos os materiais utilizados pela turma poderão ser utilizada pelo aluno com necessidades especiais, embora, a atuação e posicionamento do professore em sala de aula, precisam estar…

Sumário INTRODUÇÃO4 - A IMPORTÂNCIA DA ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EM SALA DE AULA PARA APRENDIZAGEM POR PARTE DOS ALUNOS5 -A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO DA SALA DE AULA COMO REFLEXO DE CONCEPÇÕES DE ENSINO7 -AS ESTRATÉGIAS DE ENSINO COMO REFERÊNCIA PARA A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EM SALA DE AULA10 -BIBLIOGRAFIA............................................................................................................12 INTRODUÇÃO Este artigo faz destaque para o ambiente de sala de aula na…

RAQUEL FRANCO Mestre em Educação 2 OBJETIVOS DA INCLUSÃO EDUCAÇÃO E INCLUSÃO Aula 4 identificar Elaborar Organizar recursos de acessibilidade Organizar recursos pedagógicos Eliminar barreiras Adaptações Curriculares ADAPTAÇÕES DE ACESSO AO CURRÍCULO Criação de condições físicas, ambientais e materiais: adaptação do ambiente físico; aquisição do mobiliário, equipamentos, recursos e materiais específicos; adaptação de materiais de uso…

APARECIDA FARIAS TABINI RA 1233899 JESSICA HELENA MAGNANI LOBO GOBBI RA 1328594 KAREN CRISTINA FRIGGI RA 1302980 POLO IPIRANGA 2013 INTRODUÇÃO O ambiente em sala de aula interfere na aprendizagem do educando, e trabalhar individualmente ou em grupo exige habilidades diferentes do aluno. Com foco nas disposições das carteiras em sala de aula é possível avaliar se o espaço será um facilitador para a construção de conhecimento, melhorando a…

completa e sólida, possibilitando o conhecimento e a harmonia entre a teoria e a pratica, vivenciando não apenas o cotidiano da sala de aula , mas também as etapas que antecedem à docência, formando um profissional que busque a investigação, a compreensão e a intervenção na realidade educacional. O estágio tem como finalidade realizar uma observação crítica e reflexiva da prática de ensino docente e regência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, vivenciadas na Escola Evangélica Luz…