Qual A Melhor Forma De Avaliação No Ensino Superior

e filosóficos, num momento histórico. Seu conhecimento se reveste de especial importância para o professor que deseja construir sua prática. Currículo se trata de detalhamento de seus conteúdos e de uma relação de objetivos ou atividades de ensino aprendizagem, o currículo e o projeto pedagógico. é uma relação, onde o fio condutor, sem dúvidas, é o currículo. Existem várias concepções pedagógicas cada qual com sua configuração. Vimos que as concepções curriculares são de muita…

muitas dessas tentativas não atingiram as expectativas propostas pelo governo brasileiro. Em 2007, com a avaliação dos resultados obtidos em provas de grande importância como o Enem, Saresp e Saeb, sendo estes, insatisfatórios para a meta estabelecida pelo governo do Estado de São Paulo, o mesmo tomou a iniciativa de um novo projeto que tinha como objetivo melhorar a qualidade do ensino público, preparando o aluno tanto para a sua vida profissional quanto social e ainda prepará-lo para…

oportunidades de trabalho e maiores rendas familiares; podendo ascender-se continuamente. O Estado, por meio de leis, garante aos cidadãos essa ascensão facilitando a expansão da EaD em todo o Brasil. O avanço das tecnologias favorece esta modalidade de ensino e aproxima o aluno do professor através de seus recursos cada vez mais avançados. PALAVRAS-CHAVES: Educação à distância; Políticas Públicas; Inclusão Social. ABSTRACT: Distance education in Brazil has grown exponentially over the…

oficiais do sistema federal de ensino e o dos Territórios; prestar assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios para o desenvolvimento de seus sistemas de ensino e o atendimento prioritário à escolaridade obrigatória, exercendo sua função redistributiva e supletiva; estabelecer, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, que nortearão os…

Estudo de caso 1 1. A melhor modalidade para o contrato do cais é o tempo material porque é um projeto com valores e tempo reduzido. O projeto também se encaixa em outra modalidade, a modalidade do custo reembolsável, se não der tempo de terminar o projeto. 2. A melhor modalidade para o caso quebra- mar é o de custos reembolsáveis porque nessa modalidade o projeto já está avançado, porém falta o detalhamento do mesmo, o tempo é um fator determinante no qual conta com um preço fixo com incentivo

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR LEARNING PRODUCTION: PROPOSAL TO THE LEARNING EVALUATION IN HIGHER EDUCATION PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM: PROPOSTA PARA Joana Paulin Romanowski1 Doutora em Educação – USP; Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação – PUC-PR; Consultora Pedagógica da Faculdade Internacional de Curitiba, FACINTER Curitiba – PR [Brasil] Elton Ivan Schneider2 Coordenador Executivo de Eduacação a Distância – FACINTER Administrador Especialista em…

Processo Ensino‐Aprendizagem: Características do Professor Eficaz. Millenium, 39: 55‐71. PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: CARACTERÍSTICAS DO PROFESSOR EFICAZ CARLOS ALBUQUERQUE 1 1 Docente da Escola Superior de Saúde e investigador do Centro de Estudos em Educação, Tecnologias e Saúde (CI&DETS) do Instituto Politécnico de Viseu – Portugal. (e-mail: cmalbuquerque@gmail.com) Resumo Com o objectivo de se conhecer a percepção dos dois principais intervenientes do processo…

ANÁLISE DA AVALIAÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DO PROEJA NO INSTITUTO FEDERAL DO ACRE – CAMPUS SENA MADUREIRA Gilmara Jane Amorim de Moraes1 Francisco Raimundo Alves Neto² Resumo Este artigo teve como finalidade investigar as dificuldades dos docentes do IFAC no tocante à avaliação do ensino-aprendizagem na modalidade PROEJA, como forma de auxiliar na orientação da prática pedagógica. Estuda os critérios avaliativos utilizados em sala de aula e sua relação com o planejamento de…

têm disseminado, marcadamente, entre nós, país caracterizado historicamente pela controle do Estado sobre a educação superior, a era da qualidade. Este trabalho examina diferentes concepções e estratégias de qualidade universitária, advindas de experiências internacionais. Entre os principais conceitos destacam-se o de qualidade, sinônimo de isomorfismo, refletindo-se como avaliação institucional estandartizada e empregabilidade; qualidade, sinônimo de respeito às especificidades; e…

Os 4 P’s , os 4 C’s e os 4 A’s do marketing aplicados à gestão das Instituições de Ensino Superior como ferramentas para conquistar e manter alunos Sergio Enrique Faria Anhanguera – FAENAC sergiomkt@gmail.com Sandra Regina Soriani Baruchi Anhanguera – FAENAC sandramkt@gmail.com RESUMO O presente artigo aborda a aplicação das ferramentas de marketing para uma gestão efetiva em Instituições de Ensino Superior– IES - e como estas podem tirar proveito dos 4P’s, dos 4C’s e dos 4A’s em…