Qual A Melhor Forma De Avaliação No Ensino Superior

1. INTRODUÇÃO Segundo Gil (2008), durante muito tempo o que se tinha em mente para ser um bom professor do ensino superior, era saber a área que se iria lecionar, porém nos dias atuais precisa ter conhecimento e habilidades pedagógicas para tornar o aprendizado mais eficaz e fazer com que o aluno sinta prazer em está em sala de aula. As deficiências dos professores ficam claras quando se reporta a pesquisa realizada com alunos nos cursos, como mostra o artigo “Atributos e…

PLANEJAMENTO E A AVALIAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: SOB UMA ÓTICA CRÍTICA. FACULDADES FACEL Curso de Pós-Graduação em Gestão Pública – Facel Data de início: 25/10/2013. Disciplina: Metodologia do Ensino Superior. INTRODUÇÃO Para se compreender as mudanças da educação do ensino superior é preciso levar em conta as práticas de avaliação, pois a mesma é o reflexo do aprendizado e do plano de ensino de uma instituição, portanto falar em qualquer ponto, que permeie o ensino…

Maria Inácia, sem elas nada seria possível ou valeria a pena. Agradeço primeiramente a Deus pela benção concebida por estar fazendo um curso superior; minha esposa, Fernanda de Magalhães, por acreditar que nada é impossível, e diante da dificuldade sempre esteve ao meu lado, dando força. Agradeço os meus pais, Claudia Pillar e Daniel Dias; os meus irmãos, Dernival Dias (in…

ISSN: 1647-032X www.esec.pt/opdes Nº1 Pedagogia no Ensino Superior Método Expositivo Susana Gonçalves (Coordenadora do projecto OPDES, Escola Superior de Educação de Coimbra) PDES Uso de informação e feedback para melhorar as práticas de ensino www.esec.pt/opdes Orientações Pedagógicas para Docentes do Ensino Superior Alan Kalish (Director da FTAD _ Faculty & TA Development, The Ohio State University, Columbus, EUA) União Europeia Fundo Social…

.........12 ANÁLISE DA TRAJETÓRIA PROFISSIONAL E ACADÊMICA Desde muito nova sonhei em exercer a profissão de médica, porém devido vários fatores como a insuficiência na formação do Ensino Médio, o trabalho, as dificuldades financeiras e outros desisti desse sonho. Em 2002 com a situação financeira um pouco melhor decidi voltar a estudar me matriculando em um cursinho pré vestibular e em 2003 ingressei no curso Ciências Biológicas Licenciatura Plena na Universidade Estadual de Goiás…

ALUNOS DE ADMINISTRAÇÃO NO ENADE 2006 PORTO ALEGRE 2010 PRISCILA REKS DESEMPENHO DOS ALUNOS DE ADMINISTRAÇÃO NO ENADE 2006 Projeto de Pesquisa apresentado como requisito de avaliação da disciplina de Metodologia Científica do curso de Administração de Empresas da Faculdade São Francisco de Assis. Orientador: Prof. Ernani Ott PORTO ALEGRE 2010 RESUMO O…

POLÍTICAS PÚBLICAS DE AVALIAÇÃO: O ENEM E A ESCOLA DE ENSINO MÉDIO TESE DE DOUTORADO DEDICATÓRIA Aos professores que, por diferentes motivos, interromperam seus estudos de pós-graduação ou não tiveram acesso a ele. 5 AGRADECIMENTOS Considerando que agradecimento é a memória do coração, aqui faço os meus: • À PUC-SP que me acolheu em distintos momentos da minha trajetória acadêmica; • Aos professores desta instituição e, particularmente, à professora…

A Eficácia da Didática do Ensino Superior Por: Julio Moreira dos Santos Neto Resumo A formação de um educador como profissional na área acadêmica fica muito além de sua experiência prática e seus conhecimentos fora dela. É preciso de conhecimentos que criem uma interface entre o empirismo e a arte de como ensinar de forma científica. Neste contexto, a titularidade de um docente com vasta experiência não-acadêmica e com formação pedagógica e didática, tendo como pilares a arte…

BÁSICA Faremos aqui uma análise geral da realidade da Educação Básica tal como se apresenta na legislação, apresentando os aspectos burocráticos da organização como um conjunto de normas e regulamentos sancionados pelo presidente, governador etc, na forma de leis, decretos, portarias e atos. Esse conceito de burocracia foi descrito pela primeira vez por Max Weber. Em uma burocracia a autoridade é exercida por meio de um sistema de regulamentos e métodos que dão estabilidade à…

pesquisa possamos colaborar na realização de protocolos que se adéquem melhor a assistência de mulheres que tenham diagnosticado a câncer de colo de útero, focando principalmente no diagnóstico precoce para que o câncer esteja em estadiamento favorável para a cura da patologia na mulher. 2.0 Desenvolvimento 2.1Educação 2.2politicas publicas 2.3docencia superior No Brasil, o ensino da educação superior vem ganhando centralidade e forças nos planos…