Qual A Intensidade Da Obra Abaporu

fala do oficial, principalmente, com o vocativo expresso por: a) b) c) d) papel ambrosia perfume incenso 07. No verso “te sentes bem feliz enquanto eu sem consolo”, a palavra destacada contrai com o adjetivo uma relação de: a) b) c) d) modo intensidade causa comparação NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 08 A 15, LEIA OS TEXTOS E ASSINALE A ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO. 08. Aquestas noites tan longas que Deus fez en *grave dia por mi, por que as non dórmio, e por que as non fazia

planas e as sombras desaparecem. Na pintura, o mais velho dos Pós-Impressionistas foi Paul Cézanne (1839-1906), com obras fortemente estruturadas, utilizando formas geométricas bastante simples, desrespeitando a natureza e a realidade. Especializando-se em fazer “naturezas-mortas”, Cézanne buscou trazer à vista o que é permanente, estando aquém do que pode ser acidental. Entre suas obras destacam-se Fruteira, Copo e Maçãs, no qual a preocupação com o “sólido e durável” era sua temática.…

evidentes as referências a máscaras africanas, que inspiraram a fase inicial do cubismo, juntamente com a obra de Paul Cézanne. O Cubismo tratava as formas da natureza por meio de figuras geométricas, representando as partes de um objeto no mesmo plano. A representação do mundo passava a não ter nenhum compromisso com a aparência real das coisas.2 Historicamente o Cubismo originou-se na obra de Cézanne, pois para ele a pintura deveria tratar as formas da natureza como se fossem cones,…

mesmo ponto. 14 ARTE APOSTILA 1 CEESVO Agora que você já conhece as linhas, vai estudar sobre o traçado delas. Quanto ao uso, as linhas são chamadas convencionais. O traçado das linhas pode ser leve ou pesado, dependendo da intensidade do traço. As linhas convencionais podem ser: leve ou fina cheia ou pesada ponteada tracejada interrompida ou combinada desenho. Observe: A Linha fina ou leve – empregada para traços iniciais do Linhas leves A Linha…

um mesmo ponto. 14 ARTE APOSTILA 1 CEESVO Agora que você já conhece as linhas, vai estudar sobre o traçado delas. Quanto ao uso, as linhas são chamadas convencionais. O traçado das linhas pode ser leve ou pesado, dependendo da intensidade do traço. As linhas convencionais podem ser: leve ou fina cheia ou pesada ponteada tracejada interrompida ou combinada Observe: A Linha fina ou leve – empregada para traços iniciais do Linhas leves desenho. A Linha cheia ou…

entre os anos de 1927 e 1932, culminando com a publicação da obra The Human Problems of an Industrial Civilization, em 1933. A pesquisa foi composta por quatro fases: Primeira fase – luminosidade Escola de Relações Humanas e Teoria Comportamentalista 36 O objetivo era analisar o efeito da iluminação no rendimento dos operários. Foram selecionados dois grupos: um recebeu intensidade de luz variável e, o outro, intensidade constante. Ambos os grupos tiveram…

APRESENTAÇÃO: Tendo como objetivo realizar um estudo da obra “Os Bruzundangas” de Lima Barreto, este trabalho irá estabelecer uma analogia entre o contexto político da velha república do Brasil, enfocando sistema político conhecido como Coronelismo e o próprio livro, que descreve características do nosso país com uma denominação diferente: Bruzundanga (Brasil). Este trabalho também foi desenvolvido com o desejo de compreender o atual contexto político – principalmente se…

HISTÓRICO DO ENSINO DA ARTE NO BRASIL Erotides Rodrigues Miranda Ruth Tiago de Souza Ji-Paraná, 18 de outubro de 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo, mostrar como surgiu a história da arte no Brasil. Fala também sobre biografias e obras de alguns artistas brasileiros e estrangeiros. Nos mostra que a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) deixa claro a importância da arte como disciplina obrigatória na educação básica. Atualmente a Arte é entendida como algo vem ajudar a…

poema” , de Mário de Andrade; “A cinza das horas”, de Manuel Bandeira; “Juca Mulato”, de Menotti del Picchia; “Nós”, de Guilherme de Almeida; herança parnasiana, simbolista, romântica, com inovações modernistas. • 1920 = A (escultor), obra de BRECHERET Monumento às Bandeiras, é recusada (ainda na maquete) e muitos anos depois erigido, tornando-se símbolo de São Paulo. • 1921 = Oswald de Andrade lê os originais de Paulicéia desvairada, de Mário de…

poema” , de Mário de Andrade; “A cinza das horas”, de Manuel Bandeira; “Juca Mulato”, de Menotti del Picchia; “Nós”, de Guilherme de Almeida; herança parnasiana, simbolista, romântica, com inovações modernistas. • 1920 = A (escultor), obra de BRECHERET Monumento às Bandeiras, é recusada (ainda na maquete) e muitos anos depois erigido, tornando-se símbolo de São Paulo. • 1921 = Oswald de Andrade lê os originais de Paulicéia desvairada, de Mário de…