Qual A Importancia Dos Pensadores Jean Piaget Vygotsky E

da Educação em Geral: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski. SIGMUND FREUD Sigmund Freud, o fundador da psicanálise entre o século XIX ao XX, nasceu na região de Morávia Em 1877, ele abreviou o seu nome de Sigismund Schlomo Freud para Sigmund Freud. Desde 1873, era um aluno da Universidade de Medicina de Viena. Ao se formar, em 1882, entrou no hospital geral de Viena. Freud trabalhou por seis meses com o neurologista francês Jean Martin Charcot, que lhe…

Concepções de Vygotsky...................................................22 1.2 Concepções de Jean Piaget...............................................27 1.3 Concepções de Emília Ferreiro..........................................32 CAPÍTULO 2 – O LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO.........................................37 2.1 O brincar no ensino..........................................................37 CAPÍTULO 3 –…

teorias dos teóricos: Freud, Piaget, Wallon, e Vygotsky. Por meio de pesquisa bibliográfica entendemos que, Freud contribuiu com as fases do desenvolvimento, trabalhando o consciente e o inconsciente, desenvolveu o estudo da mente e dos nossos sonhos, lidou com o nosso psíquico. Já Piaget buscou entender o raciocínio infantil e as diferenças, distribuiu a inteligência em fases mostrando as habilidades, e capacidade de cada um afinal somos diferentes. Ao contrário de Vygotsky que…

Lev Vygotsky nasceu, na Bielo-Rússia, em 1896. Depois de receber aulas particulares de Solomon Ashpiz, frequentou e trabalhou no Instituto de Psicologia de Moscovo, entre 1923 e 1934, onde teveoportunidade de desenvolver as suas teorias sobre o desenvolvimento cognitivo e a relação entre o pensamento e a Linguagem. Sua obra Influenciou grandemente as políticas e orientações educativas, na Europa. Embora, a teoria social da aprendizagem de Vygotsky não Introduza nada de radicalmente diferente em

prazer (id) e as forças externas que empoem juízo valores (superego). Sobre esses desejos o educador precisa ajudar o educando a buscar esse equilíbrio na construção do eu(ego)para que a aprendizagem possa ocorrer de forma eficaz. Freud lembra a importância que tem a escola tem o poder de proporcionar o desenvolvimento de todas as suas dimensões alargando assim a capacidade do sujeito buscar alternativas por si próprias, e desenvolver o prazer de aprender. Suas teorias, e seu tratamento…

prazer (id) e as forças externas que empoem juízo valores (superego). Sobre esses desejos o educador precisa ajudar o educando a buscar esse equilíbrio na construção do eu(ego)para que a aprendizagem possa ocorrer de forma eficaz. Freud lembra a importância que tem a escola tem o poder de proporcionar o desenvolvimento de todas as suas dimensões alargando assim a capacidade do sujeito buscar alternativas por si próprias, e desenvolver o prazer de aprender. Suas teorias, e seu…

Grandes pensadores e suas contribuições para a prática pedagógica COMÊNIO - (1592-1670) A obra mais importante de Comênio (1592-1670), Didactica Magna, marca o início da sistematização da pedagogia e da didática no Ocidente. No livro, o pensador, que é considerado o primeiro grande nome da moderna história da educação, realiza uma racionalização de todas as ações educativas, da teoria didática até as questões do cotidiano da sala de aula. Nas relações entre professor e aluno seriam…

tanta foi sua curiosidade que acabou por matar a cigarra e assim destruiu a música. A criança também mata bichinhos, destrói objetos jogando-os no chão só para ouvir o barulho. Ela é uma investigadora que tem como força a curiosidade. É de extrema importância o fato de que o educador tenha entendimento das várias maneiras que a curiosidade possa se manifestar. Sob a visão da concepção freudiana de sociedade, qual é o sentido da educação, seja no lar ou na escola? Fica evidente que a…

Introdução O objetivo deste trabalho é apontar através de pesquisas, alguns teóricos da Psicologia que tiveram significativas contribuições na história da educação. Na primeira parte, registraremos considerações e reflexões de Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotski. Na segunda parte, analisaremos as questões mais significativas e de modo geral, associaremos às contribuições destas teorias a Psicologia da Educação. …

VYGOTSKY 1896-1934 Família abastada/ clima intelectualizado Direito na Universidade de Moscou – Freqüentou cursos de história, filosofia, psicologia, filosofia e literatura Medicina parte em Moscou e arte em Kharkov Profª Maria Lucia Marques Slide 2 Vida e obra Professor, pesquisador Pedologia (ciência da criança que integra aspectos biológicos, psicológicos e antropológicos) Casou-se 1924 teve duas filhas Vygotsky, Luria e Leontiev grupo jovens intelectuais da Russia. A procura de…