Qual A Importancia Do Referencial Teorico No Processo Da

que exercerá. Este referencial teórico estará baseado nas idéias de Paulo Freire, que sempre teve como objetivo em suas obras e ações, construir uma educação que tenha funções sociais e políticas, em Cipriano Carlos Luckesi, que aborda os segmentos do processo educativo do ponto de vista filosófico e, por fim, em José Carlos Libâneo, que em suas obras faz referência a todos os componentes do processo de ensino-aprendizagem, de forma detalhada. 2 REFERENCIAL TEÓRICO EDUCAÇÃO A…

realizada pela Comissão de Orientação e Fiscalização (COFI) do CFESS, Gestão 2008-2011, em cumprimento ao Plano Nacional de Fiscalização 2007/2008, mais especificamente à ação 2 “Aprofundar o debate e construir posição política com base em fundamentos teóricos e jurídicos sobre práticas terapêuticas no âmbito do Serviço Social; o resultado desses estudos e proposta de normatização será deliberado no próximo Encontro Nacional”, constante no Eixo 1 “Potencialização da Ação Fiscalizadora…

do país. Nessa relação entre História e cidadania, nota-se a importância dessa disciplina escolar, sua utilização a serviço dos interesses políticos e econômicos, mas, ao mesmo tempo, percebe-se o potencial da mesma, em especial, em novas propostas de ensino. Nessa perspectiva, é importante clarificar a idéia de cidadania norteadora dessas propostas, já que anteriormente, concepção norteadora do processo de formação escolar, foi o Liberalismo. Sabe-se, que tal…

conceitos e estabelecendo situações motivadoras, interpretando comportamentos e atitudes, definindo metas no processo motivacional e propondo modelos e planos de ação, para tanto é necessário o correto diagnóstico dos problemas. Apesar das diferentes opiniões de diversos autores acerca do assunto, observa-se a existência de um consenso em considerar o fenômeno da motivação, representado por um processo de tomada de decisões que, na situação de trabalho, leva os indivíduos a executarem…

ministrada pelo professor Lebiam, do curso de Pedagogia noturno. João Pessoa - PB Maio/2007 Sumário 1. Tema 2. Delimitação do Tema 3. Justificativa 4. Objetivos Objetivo Geral Objetivos específicos 5. Referencial Teórico 6. Metodologia 7. Cronograma 8. Referencias Bibliográficas 1. Título Evasão na Educação de Jovens e Adultos 2. Delimitação do Tema Evasão na Educação…

5 1.4.2- Objetivos Específicos.................................................................................5 1.5- JUSTIFICATIVAS............................................................................................6 2- REFERENCIAL TEORICO.................................................................................6 3- METODOLOGIA.................................................................................................7 4-…

....... 6 1.2.4 Objetivos.............................................................................................. 6 1.2.5 Justificativa.......................................................................................... 7 1.2.6 Referencial teórico............................................................................... 7 1.2.7 Metodologia (como?)........................................................................... 7 1.2.8 Cronograma........................................

realizada pela Comissão de Orientação e Fiscalização (COFI) do CFESS, Gestão 2008-2011, em cumprimento ao Plano Nacional de Fiscalização 2007/2008, mais especificamente à ação 2 “Aprofundar o debate e construir posição política com base em fundamentos teóricos e jurídicos sobre práticas terapêuticas no âmbito do Serviço Social; o resultado desses estudos e proposta de normatização será deliberado no próximo Encontro Nacional”, constante no Eixo 1 “Potencialização da Ação Fiscalizadora…

realizada pela Comissão de Orientação e Fiscalização (COFI) do CFESS, Gestão 2008-2011, em cumprimento ao Plano Nacional de Fiscalização 2007/2008, mais especificamente à ação 2 “Aprofundar o debate e construir posição política com base em fundamentos teóricos e jurídicos sobre práticas terapêuticas no âmbito do Serviço Social; o resultado desses estudos e proposta de normatização será deliberado no próximo Encontro Nacional”, constante no Eixo 1 “Potencialização da Ação Fiscalizadora…

Sul/RS, com o objetivo de verificar em que medida estes educadores percebem a importância da opção metodológica desenvolvida no processo de ensino e aprendizagem de matemática, para os alunos das séries iniciais do ensino fundamental. Analisando diferentes referenciais teóricos sobre metodologias de ensino embasadas na teoria construtivista, percebe-se a importância da opção metodológica desenvolvida pelos educadores no processo de ensino e aprendizagem de matemática. No entanto a…