Qual A Importancia Do Rcn Na Educação Infantil

compreensão nas horas tão difíceis. E a todos os meus amigos que, por simplesmente fazerem parte da minha vida, foram indispensáveis para que eu chegasse até aqui. AMO VOCÊS! RESUMO Este trabalho avalia qual a importância da afetividade na relação professor aluno. As interações em sala de aula são constituídas por um conjunto complexo de variadas formas de atuação que se estabelecem entre professores e alunos. Uma maneira de agir está intimamente…

as alternativas I e III estão corretas d) ( ) Apenas as alternativas II e III estão incorretas e) ( ) Apenas a alternativa III está incorreta 6. A ditadura militar, imposta a partir de 1964, foi considerada o movimento mais reacionário para a educação brasileira, o que acarretou sérios problemas no contexto das escolas nacionais. A tendência oficial da época era o tecnicismo. São objetivos desta tendência: I – Instrumentalizar as escolas com o maior aparato possível de tecnologia,…

1. INTRODUÇÃO O estágio em educação infantil é relevante, pois é através dele que o formando em pedagogia estabelece relação entre a teoria e prática, bem como oferece a oportunidade de conhecer e analisar a atuação do profissional de Educação Infantil em sua ação pedagógica. Além de elaborar, executar, e avaliar um projeto de intervenção pedagógica, que contribui significativamente para formação do estudante de pedagogia, ao estabelecer o processo de ação – reflexão – ação (Vásquez;…

REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL (VOLUME 1) Educar Educar é uma função de todos, tanto dos pais quanto dos educadores. O conceito de educar vai muito além do ato de transmitir conhecimento, educar é estimular o raciocínio, é aprimorar o senso crítico, as faculdades intelectuais, físicas e morais. O RCNEI orienta que o ato de educar significa propiciar situações de cuidados e brincadeiras organizadas em função das características infantis, de forma a…

mostrar com os dedos a idade, manipular o dinheiro e operar com ele etc. De acordo com o RCNEI na educação infantil, as crianças utilizam recursos próprios, e pouco convencionais, desta maneira, diante da abordagem dos professores nas séries inciais em relação a matemática, percebe-se uma certa dificuldade em agregar valores aos alunos de forma lúdica, e de fácil entendimento para a fase infantil, tornando o estudo da matemática um tanto complexo. Com base no artigo da autora Ivonete…

1 2 COLEÇÃO VILA DA CRIANÇA - EDUCAÇÃO INFANTIL APRESENTAÇÃO O Universitário Sistema Educacional apresenta a Coleção Vila da Criança, composta por Materiais Didático-Pedagógicos destinados às crianças da Educação Infantil. A nova coleção foi produzida para atender às crianças desde o maternal até o último nível da educação infantil. Como essa etapa é fundamental para o desenvolvimento infantil, destinamos um estudo aprofundado de como as crianças aprendem e se…

utilizado como adubo em plantações. Justificativa: Levando em consideração que a criança desenvolve com mais sensibilidade o gosto e o amor pela natureza, consideramos importante iniciar um trabalho que leve ao conhecimento dos alunos a importância de cuidar e preservar o meio ambiente, e os seres que nele vive. De acordo com os referenciais curriculares, as crianças refletem e gradativamente tomam consciência do mundo de diferentes maneiras em cada etapa do seu…

CUIDAR DE CRIANÇAS EM CRECHES: os conflitos e os desafios de uma profissão em construção. Educação da Criança de 0 a 6 anos – As práticas desenvolvidas entre adultos e crianças de zero a três anos, no contexto das creches, são relações humanas permeadas por múltiplas influências. Dentre elas, podemos destacar diversos aspectos interligados, tais como os princípios e valores constituídos em uma esfera cultural, no interior das famílias e das comunidades locais; os movimentos sociais…

INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO Considerando a educação infantil como lugar propício para o cuidar e o educar como essenciais no processo educativo, a interação com a família é de suma importância para o desenvolvimento integral da criança, pois a escola é lugar de permanente interação das crianças com o meio que as cerca. Segundo Froebel, o jardim de infância é o lugar propicio para o desenvolvimento, da ludicidade, desenvolver a autonomia, conquistar seu espaço social.…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A LUDICIDADE E A MATEMÁTICA Delarissa, Luciana Maria delarissa@hotmail.com RESUMO Este artigo reflete o processo de ensino e aprendizagem na educação especial. Leva em consideração um trabalho que haja o envolvimento de todos os professores, comunidade escolar e familiares, pois os mesmos têm a função de promover a educação e inclusão destes educandos, segundo os autores como Vigotsky(1988), Piaget(1971) e Montoan(1998) o lúdico na