Exercicio Renascimento

renascimento é marcado pela pressão da igreja junto à produção artística. Questão 02 - Ainda sobre o Renascimento, julgue os itens a seguir em (C) CERTOS ou(E) ERRADOS: 1. ( ) A principal característica da arquitetura renascentista é o equilíbrio das linhas, a organização matemática dos espaços e a presença de elementos da antiguidade clássica na decoração. 2. ( ) No período renascentista predomina a tendência de uma interpretação científica da realidade e do mundo. 3. ( ) A pintura renascentista nega qualquer característica do ultimo período gótico. 4. ( ) Nas artes plásticas acontecem estudos sobre a perspectiva segundo princípios da matemática e da geometria. Questão 03 -. Quanto às características do Renascimento analise e julgue os itens abaixo com (V) VERDADEIRO ou (F) FALSO e em seguida marque a alternativa correspondente à seqüência obtida. I. Na escultura renascentista o nu é totalmente abandonado. ( ) II. A posição do homem como o centro do mundo é retomada.( ) III. É na arquitetura Renascentista que o interior é decorado com inspiração na arte da Antigüidade Clássica. ( ) IV. A pintura Renascentista acompanha os mesmos padrões da escultura citados no item 1. ( ) a) V – F – V – F b) F – F – V – V c) V – V – F – V d) F – V – V – F Questão 04 - Desde que Roma adotou a religião cristã como religião oficial, o homem europeu viveu apenas para Deus e a arte servia como veículo para afirmar sua crença. No século XIV…

mundo ao seu redor. Tal característica envolveu a revalorização da cultura clássica e dos períodos de grande progresso científico e cultural das civilizações grega e romana. Os artistas geralmente retratavam a figura humana, cultivando um conceito de beleza títpico de tais civilizações. Caracteristíscas gerais: A-(__)Racionalidade B-(__)Renascença C-(__)Ideal humanista D-(__)Retorno às artes gregas e romanas E-(__)Rigor científico 2-Marque a alternativa incorreta relacionada as…

3 Introdução Relembrando... As sequências didáticas são um conjunto de atividades ligadas entre si, planejadas para ensinar um conteúdo, etapa por etapa. Organizadas de acordo com os objetivos que o professor quer alcançar para a aprendizagem de seus alunos, elas envolvem atividades de aprendizagem e de avaliação. Utilizamos as sequências didáticas em Língua Portuguesa para ensinar os alunos a dominar um gênero textual de forma gradual, passo a passo. Ao organizar uma sequência…

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MINAS GERAIS Módulo Específico Apostila 5 – História da Arte: da Pré-História à Arte Contemporânea Coordenação Pedagógica – IPEMIG Em parceria com a FACEL Belo Horizonte – 2010 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................... 3 1 - HISTÓRIA DA ARTE: DA PRÉ-HISTÓRIA À ARTE CONTEMPORÂNEA ........................................................................... 5 1.1 A PRÉ-HISTÓRIA…

Sociedade Educacional Posiville História da arte Material de apoio para pesquisa Professores Março/2005 História da Arte Introdução O pintor suíço Paul Klee disse uma vez que "a arte não imita o visível: cria o visível". Sua frase sintetiza uma das principais discussões da história da arte, aquela que opõe de um lado os adeptos da imitação e de outro os da invenção. Mais sistemático, o…

Exercícios 01 Sobre o tema do seu surgimento, é correto afirma que a filosofia : A – surgiu como um discurso teórico, sem embasamento na realidade sensível e em oposição ao mitos gregos. B – Retomou os temas da mitologia grega, mas de forma racional, formulando hipóteses lógico-argumentativas. C – Reafirmou a aspiração ateísta dos gregos vetando qualquer prova da existência de alguma força divina D – desprezou os conhecimentos produzidos por outros povos, graças á supremacia…

segunda-feira, 24 de janeiro de 2011 Bom, como alguns de vocês já devem saber, sou historiadora por formação. Me especializei em História Antiga Grega e estou no doutorado estudando as práticas de vestir dos gregos, especialmente dos atenienses. Existem muitas formas de vocês pesquisar esse tema na Antiguidade: documentação textual, imagética, cultura material... Para o post de hoje eu escolhi colocar uma parte de uma comunicação que eu apresentei na UERJ no ano passado, onde eu…

.......................................19 10 ARTE NA PRÉ-HISTÓRIA ...............................................................................................................................................19 10.1 10.2 11 ARTE NA IDADE ANTIGA .............................................................................................................................................22 11.1 11.2 11.3 11.4 12 ARTE…

atores envolvidos, expressando em maior ou menor grau, uma adequação entre os fins pretendidos e os meios disponíveis. Assim, embora uma política pública implique decisão política, nem toda decisão política chega a constituir uma política pública. Um exemplo encontra‑se na emenda constitucional para reeleição presidencial. Trata‑se de uma decisão, mas não de uma política pública. Já a privatização de estatais ou a reforma agrária são políticas públicas. No entanto por mais óbvio…

com base em qualquer dos teóricos modernos, a arte é pois todo trabalho criativo, ou seu produto, que se faça consciente ou inconscientemente com intenção estética , isto é, com fim de alcançar resultados belos. Se bem que o ideal de beleza seja de caráter subjetivo e varie com os tempos e costumes, todo artista (seja ele pintor, escultor, arquiteto. Ou músico, escritor, dramaturgo, cineasta) certamente investe mais na possível beleza de sua obra do que na verdade, na elevação ou…