Quais São As Areas E O Temas De Conhecimento Que Tem Os Parametros Curriculares Nacional

entre as áreas. E, com isso, sendo considerado um ponto positivo, pois os conteúdos interagem como forma de complementação. Esse estudo foi realizado por meio de questionário aplicado para professores do ensino fundamental, sendo levantadas informações dos educadores e das práticas utilizadas em sua disciplina. Para obtenção dos dados para a pesquisa foi relacionadas algumas questões como a interdisciplinaridade na escola e a interação das Ciências Naturais com outras áreas do…

Risley Rodrigues Neres RA 3814604347 Wina Muriel Friciano Motta RA 4311779458 Jundiaí /São Paulo 2015 Introdução É muito importante aos educadores que tenham um “norte” para o seu trabalho. Trataremos a seguir, da importância dos PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) , no ensino de Ciências, bem como a importância dessa matéria e seus temas abrangentes para a vida do educando. Serão abordados também, temas como a desigualdade social , abrangendo alguns documentários e analises…

Ministério da Educação e do Desporto, por intermédio da Secretaria de Educação Fundamental, iniciou, em 1995, amplo trabalho de estudos, discussões e formulação dos Parâmetros Curriculares Nacionais, abrangendo, como referenciais para as escolas de todo o País, as quatro primeiras séries do ensino fundamental. Os Parâmetros Curriculares Nacionais, deverão também, servir para subsidiar as políticas do MEC, voltados para a melhoria da qualidade da educação, principalmente no que diz…

científica, os artigos que analisam as políticas públicas de nutrição no controle da obesidade infantil no Brasil. Como Método de Pesquisa, buscaram-se artigos, legislações, Biblioteca Virtual e Legislação em Saúde, além de textos que abordavam este tema. Como Resultado, fica evidenciado que a obesidade é uma doença multifatorial e deve ser trabalhada através de uma equipe multidisciplinar, incluindo médicos, psicólogos, nutricionistas, educadores físicos, além dos familiares, buscando…

EDITAL DE SELEÇÃO PÚBLICA SIMPLIFICADA N.001/2015 EDNO FELIX PINTO, Prefeito Municipal de Potim, Estado de São Paulo, no uso de suas atribuições legais, Torna pública: A realização de SELEÇÃO PÚBLICA SIMPLIFICADA de provas, destinada ao provimento de vagas às funções discriminadas no item I deste Edital, a serem lotadas na Prefeitura do Município de Potim, Estado de São Paulo, providos pelo Regime Celetista, nos termos da Constituição Federal, Lei Complementar Municipal n.…

amplo, abrange todas as experiências escolares. Algumas definições neste sentido:  "É a totalidade das experiências de aprendizagem planejadas e patrocinadas pela escola." (Jameson – Hicks)  "São todas as experiências dos alunos, que são aceitas pela escola como responsabilidade própria." (Ragan)  "São todas as atividades através das quais o aluno aprende." (Hounston) Em sentido restrito, é o conjunto de matérias a serem ministradas em determinado nível de educação ou…

DESAFIOS E PROPOSIÇÕES PARA TRADUZIR CONCEPÇÕES CONTEMPORÂNEAS DE CURRÍCULO PARA PROPOSTAS E POLÍTICAS CURRICULARES Andréia Vieira dos Reis – UNEAL reisa2009@hotmail.com Amanda Silva Santos – UNEAL amanda.silva0510@hotmail.com Cláudia Cristina Rêgo Almeida – UNEAL cau.rego@rotmail.com RESUMO Este estudo tem com objetivo identificar concepções contemporâneas de currículo e seus potenciais para a formação de cidadãos críticos, comprometidos com a valorização da diversidade cultural, da

mobilizar um conjunto de recursos cognitivos (ponderação, apreciação, avaliação, saberes, capacidades, informações, etc.) para decidir e tomar decisão para solucionar com pertinência e eficácia uma série de situações. • Celso Antunes diz que: “competências são pedras de amolar as facas das inteligências”. Habilidades: • Referem-se a tudo aquilo que o aluno deve aprender a fazer, desenvolvendo suas capacidades intelectuais, afetivas, psíquicas e motoras. • - Habilidades gerenciais e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NEISI MARIA DA GUIA SILVA DIRETRIZES CURRICULARES DO MUNICÍPIO DE GOIÂNIA NO CONTEXTO DE UMA POLÍTICA CURRICULAR NACIONAL GOIÂNIA 2009 1 NEISI MARIA DA GUIA SILVA DIRETRIZES CURRICULARES DO MUNICÍPIO DE GOIÂNIA NO CONTEXTO DE UMA POLÍTICA CURRICULAR NACIONAL Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal…

a nova LDB n°9.394/96 e com os Parâmetros Curriculares Nacionais. Além de sua grande influência na legislação e nas propostas curriculares, a interdisciplinaridade se tornou cada vez mais presente no discurso e prática dos professores. Quanto aos Parâmetros Curriculares Nacionais, a interdisciplinaridade está presente a fim de analisar o papel norteador da prática docente exercida na educação básica e o sentido atribuído a ela. Nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa…