Quais Propostas Apresentadas Pela Professora Aos Seus Alunos Referem Se à Apreciação Em Artes Visuais E Música

Educacional lança a Série Aprova Concursos. Nos livros e videoaulas você encontra conteúdos cuidadosamente selecionados e editados, questões resolvidas baseadas nos principais concursos, dicas úteis de estudo e muitas outras informações relevantes, apresentadas de forma didática e atraente, para quem deseja passar em um concurso. Conheça alguns títulos da série: Raciocínio Lógico para Concursos Conhecimentos Bancários para Concursos Finanças Públicas para…

UNIDADE ASSOCIADA À UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS GRACIELA EURIDES COSTA ATIVIDADES MOTORAS E RÍTMICAS: CONTRIBUIÇÕES AO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE ALUNOS COM 08 ANOS DE IDADE ITUIUTABA/MG DEZEMBRO DE 2011 ii GRACIELA EURIDES COSTA ATIVIDADES MOTORAS E RÍTMICAS: CONTRIBUIÇÕES AO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE ALUNOS COM 08 ANOS DE IDADE Trabalho de conclusão de curso apresentado à FEIT - UEMG como requisito parcial à obtenção do título de licenciada…

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA ARTE FRAGMENTOS DE UM DISCURSO DANÇANTE Lidia Costa Larangeira NITERÓI 2008 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA ARTE FRAGMENTOS DE UM DISCURSO DANÇANTE LIDIA COSTA LARANGEIRA Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado do Programa de Pós Graduação em Ciência da Arte da Universidade Federal Fluminense como requisito para obtenção do título de Mestre em Ciência da Arte. ORIENTADOR: Prof.…

banca examinadora até 15 dias a contar da data da defesa. _________________________________________________ Professor Marcelo Humberto de Paiva Cunha Orientador – Faculdade ESAMC de Uberlândia _________________________________________________ Professora Tatiana Parreira 2ª Titular – Faculdade ESAMC de Uberlândia _________________________________________________ 3º Titular – Faculdade ESAMC de Uberlândia 1 2 DEDICATÓRIA À vida; À Deus, Aos nossos pais; Aos nossos amigos; Aos…

regras gramaticais ou exploração de temas. Frequentemente, ainda, vimos que a literatura é simplesmente um agregado de frases, que não permitem alimentar nas crianças o gosto e o desejo pela leitura literária. Assim, torna-se impossível fazer dos alunos leitores realmente proficientes, quando o hábito e o gosto pela leitura se apresentam tão distantes do cotidiano da sala de aula. Como desenvolver esse hábito sem a presença da literatura, cuja linguagem é tão próxima da imaginação e da…

.................................................................. 61 3 MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA I Graduação em Pedagogia I –INTRODUÇÃO Será que as competências desenvolvidas na escola são as mesmas exigidas no cotidiano dos alunos? A partir desse questionamento é possível fazer uma reflexão sobre o ensino de Matemática e como este conhecimento deve ser direcionado para que esteja de acordo com as transformações ocorridas em nossa sociedade. O material Matemática…

desenvolvimento motor . ....................................................................................56 A dança e a música na Educação Infantil.............................................................................61 A dança na escola ...................................................................................................................................61 A música no universo infantil…

Apresentação Há um ano o Departamento de Educação - Curso de Pedagogia da PUC Minas lançou-se no arrojado projeto de editar uma revista. Neste primeiro ano de existência da Revista Pedagogia em Ação procuramos cumprir a proposta de apresentar reflexões sobre questões de caráter acadêmico e de âmbito nacional. Sabe-se que a Internet encurta distâncias e a informação em tempo real tem mantido a Comunidade acadêmica em constante alerta. A globalização, palavra chave do…

ensino fundamental e acompanhou todas as ações previstas para implantação e implementação das propostas do programa “Ler e escrever: prioridade na escola municipal” para o ciclo II, tanto no ensino regular como na Educação de Jovens e Adultos (EJA). As idéias e conteúdos presentes no Referencial têm como objetivo contribuir para a reflexão e o debate na escola sobre a necessidade de inserir todos os alunos da rede municipal em uma comunidade de leitores e escritores, desenvolvendo…

brasileiro. SÃO PAULO 2011 NAYARA VICARI DE PAIVA BARACHO A documentação na abordagem de Reggio Emilia para a Educação Infantil e suas contribuições para as práticas pedagógicas: um olhar e as possibilidades em um contexto brasileiro. Dissertação apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo para a obtenção do título de Mestre em Educação. Área de concentração: Psicologia e Educação Orientadora: Profa. Machado Nicolau. São Paulo 2011 Dra. Marieta Lúcia…