Quais Os Tipos De Disturbio Da Leitura

desequilíbrio, possível geradora de comportamentos problemáticos ou até patológicos. Alguns fatores que podem desencadear problemas ou distúrbios de aprendizagem: *fatores orgânicos: saúde física deficiente, sistema nervoso doentio, alimentação inadequada. *fatores psicológicos: inibição, fantasia, ansiedade, angustia, sentimento generalizado de rejeição. *fatores ambientais: tipo de educação familiar, ou grau de estimulação que a criança recebe desde o inicio da vida. A…

fala, sistema miofuncional oral, cervical e deglutição. Exerce também atividades de ensino, pesquisa e administrativas (CFFa,2005). Muitas podem ser as possibilidades de atuação do fonoaudiólogo, tanto na prevenção como no diagnóstico dos distúrbios da comunicação. Dentre as diferentes áreas temos a intervenção desde bebês recém-nascidos até a 3ª idade. O seu campo de atuação pode ser: na área da saúde: ambulatórios, USB (Unidade Básica de Saúde) clinica de especialidades,…

Nome: Curso: Local do Seminário: Professor: Data: A DISLEXIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO A dislexia é um distúrbio de aprendizagem que afeta crianças em todos os níveis educacionais, dificultando a leitura e escrita e consequentemente sua compreensão, portanto torna-se importante saber o que é dislexia, onde ocorre, quais suas consequências e quais maneiras para facilitar o aprendizado e alfabetização de crianças disléxicas, bem em “saber” dos…

Organização Mundial de Saúde, 8% da população mundial é disléxica. O número sobe para 15% em pesquisas realizadas pela Associação Brasileira de Dislexia. A dislexia, como dificuldade de aprendizagem, verificada na educação escolar, é um distúrbio de leitura e de escrita que pode ser percebida a partir da educação infantil. Em geral, a criança tem dificuldade em aprender a ler e escrever e, especialmente, em escrever corretamente sem erros de ortografia. Normalmente os pais e…

uma dificuldade em adquirir a leitura na idade habitual, excetuando-se qualquer debilidade ou deficiência sensorial. A essa dislexia se associam dificuldades de ortografia, de onde o nome de dislexia-disortográfica. Ajuriaguerra (1984). Bem como a definição feita a partir da idéia de Orton (1925), Herman (1959), Eisenberg, Money, Rabinovit: “A dislexia é uma dificuldade acentuada que ocorre no processo da leitura, escrita e ortografia. Não é uma doença, mas um distúrbio com uma série de…

MARILENE DE OLIVEIRA MILAGRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: QUAL A CAUSA? SERRA-ES 2012 1 DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: QUAL A CAUSA? Marilene de Oliveira Milagre E-mail: marilenemilagre@hotmail.com Graduada em Pedagogia pela Faculdade Serravix- Serra- ES Pós-Graduada em Educação Especial e Inclusiva – FABRA Faculdade Brasileira-ES RESUMO Este artigo é um estudo sobre Distúrbios de aprendizagem e Dificuldades de

rotuladas pelos adultos como tendo baixa inteligência, insolência ou preguiça, preocupados com esse rendimento escolar, mas que não conseguem identificar a dificuldade. O problema de aprendizagem não é um termo para referência de um único distúrbio, mas a uma ampla gama de problemas que afetam o rendimento e a vida escolar do aluno. É atribuído a várias causas e aspectos diferentes que podem prejudicar o funcionamento cerebral. Às vezes, as dificuldades de aprendizagem são…

INSTITUIÇÃO CURSO MARLI APARECIDA DE OLIVEIRA GOMES DISLEXIA: ENTENDIMENTOS NECESSÁRIOS PARA FAVORECER A APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA. Águas de Lindóia 2014 INSTITUIÇÃO CURSO Marli Aparecida de Oliveira Gomes Dislexia: entendimentos necessários para favorecer a aprendizagem da leitura e escrita. Trabalho apresentado como pré-requisito para a Conclusão do Curso de Pós-graduação em (XXXXX) da Faculdade (XXXXX), sob orientação de (XXXX) Águas de…

Dislexia, frequente incidente dos distúrbios específicos da aprendizagem1 Keila Martins Dias² RESUMO: A Dificuldade de Aprendizagem se caracteriza por um funcionamento substancialmente abaixo do esperado, considerando-se a idade cronológica do sujeito e seu quociente intelectual, interfere significativamente no rendimento acadêmico e na vida cotidiana. Quando existe uma falha no ato de aprender, esta exige uma modificação dos padrões de aquisição, assimilação e transformação, seja por…

disciplinas. Se caracterizam pelo desmpenho escolar abaixo do esperado, dificuldades maiores do que as de outras crianças na mesma faixa etária de idade, baixo auto-estima, sempre acompanhados de carencias no processo de compreensao do texto ou da leitura. Quando percebemos que todos os sentimentos ruins em sala de aula e todas as condutas impróprias destas crianças tem relação com uma auto-estima prejudicada por fracassos escolares, encaminhamos essas crianças aos profissionais…