Escolas Contabeis Europeias X Americanas

ESCOLA EUROPÉIA X AMERICANA Trecho do livro O ensino da contabilidade – Marion/Atlas, no seu capítulo 2, sobre a Metodologia do Ensino da Contabilidade. Observa-se no Brasil, em termos de seqüência de pontos, a presença marcante de dois métodos didáticos distintos no ensino da Contabilidade Geral ou Contabilidade Introdutória. Na primeira metodologia, constata-se que, após algumas definições introdutórias, desenvolve-se ainda no início do ano a teoria do débito e do crédito. Primeiramente, esses termos são conceituados; em seguida, demonstram-se suas aplicações. Posteriormente à prática da escrituração, fala-se em Balancete, em Apuração do Resultado, para, já próximo ao final do ano, chegar-se às Demonstrações Financeiras (basicamente: Balanço Patrimonial e Demonstração do Resultado do Exercício). Essa metodologia é conhecida como método didático decorrente da Escola Contábil Italiana (especificamente) ou Escola Européia (em geral). Para simplificação de nosso trabalho, apenas com o objetivo de evitar conceitos longos, trataremos esta metodologia de ensino como “Escola Contábil Italiana”. Na segunda metodologia, a diretriz básica parte de uma visão dos Relatórios Contábeis e, em seguida, estuda os lançamentos contábeis que originaram aqueles relatórios. A justificativa para essa metodologia é muito simples: a evolução histórica da Contabilidade. A princípio, a Contabilidade existia em forma de inventários periódicos (Relatórios Contábeis), em que se avaliava a riqueza

no método atravésde tais pesquisas 3- pode-se dizer que paciolli e o criador do método das partidas dobradas? Explique? R= Não, Alguns autores chineses recentes defendem que as partidas dobradas já erampraticadas na china antes do que na Itália e que os italianos teriam aprendido com eles, o que não terá méritos da obra de Pacioli, pois o primeiro marco histórico relevante foi feito por ele. Esse método já era conhecido e praticado no século XIII. 4-Quais são as vantagens da escola…

aprendido com eles, o que não terá méritos da obra de Pacioli, pois o primeiro marco histórico relevante foi feito por ele. Esse método já era conhecido e praticado no século XIII. 4) Quais são as vantagens da escola Contábil norte-americana em relação à europeia? A escola norte-americana dá ênfase ao usuário da informação contábil, buscando satisfazer o desejo do usuário. Enquanto, que na escola na europeia, há um excessivo culto á personalidade, onde grandes…

passou a sua infância no norte da África aprendendo a língua e a matemática dos árabes, quando voltou à Itália (1202) escreveu um livro intitulado Liber Abaci. 8 “Pai da contabilidade” Em 1494 divulgou o “Tratado de Contabilidade”, que expõe o Método das Partidas Dobradas. 9 Este método afirma que todo lançamento a crédito em uma conta fará com que surja outra conta onde será registrada à mesma importância a débito. 10 De acordo com Iudícibus (2009), o livro escrito pelo frei Luca…

cabeças dos animais através de pinturas e peças de argilas, com relação a cada fato, logo quando surgiu o meu, o seu, de débito e crédito, sendo o débito tendo em seu sentido “o que alguém tem a me pagar” e o crédito “o que eu devo a alguém”. Observa-se que, mesmo sem escrita, a Contabilidade era utilizada pelo homem como um instrumento de controle do crescimento patrimonial. A utilização de pedras e fichas de barro de vários formatos representavam o controle e porque não dizer uma…

O fator mais importante da evolução da disciplina contábil é o acompanhamento da evolução do patrimônio líquido das entidades de qualquer natureza. O grau de desenvolvimento das teorias contábeis e de suas práticas está diretamente associado, na maioria das vezes, ao grau de desenvolvimento comercial, social e institucional das sociedades, Cidade ou nações. A Europa, a partir do século XIII até o início do século XVII, foi o lugar em que a atividade mercantil, econômica e cultural…

ciência? 3. Justifique porque a contabilidade é uma ciência social: 4. Quais as perspectivas da contabilidade e da profissão contábil no Brasil? 5. Qual a origem da contabilidade? 6. Como se comporta o desenvolvimento da contabilidade no Brasil? 7. A escola Italiana (Européia) foi desenvolvida a partir de que século? 8. Qual o objeto cientifico do conhecimento contábil? 9. Qual a finalidade do conhecimento contábil? 10. Quais são as correntes do pensamento da Escola Italiana?…

DE PETROLINA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS ANA ISABELLA NADJA SUELI DIAS MEDRADO DA SILVA SILVÂNIA GOMES DE ANDRADE TEORIA CONTÁBIL: ESCOLA NORTE-AMERICANA PETROLINA 2010 ANA ISABELLA NADJA SUELI DIAS MEDRADO DA SILVA SILVÂNIA GOMES DE ANDRADE TEORIA CONTÁBIL: ESCOLA NORTE-AMERICANA Trabalho apresentado à disciplina Teoria Contábil do Curso de Ciências Contábeis, 9º período ministrada pelo…

sapiens”. Sá (1999, p.18) observa que, há mais de 20.000 anos, no Paleolítico Superior, quando ainda era primitiva a civilização, mas já havia a indústria de instrumentos, como forma de uso de uma inteligência já desenvolvida, surgiram as observações do homem em relação a suas provisões que eram sua riqueza patrimonial. Sob esta observação foi produzida a idéia originária de “coisa que se pode dispor para obter-se a utilidade, como meio apto para suprir necessidades, ou seja, o…

| Relatório Contábil |Itens |Inverno Anterior |Inverno Atual | |Rebanho de Ovelhas |15 ovelhas |20 ovelhas | |Estoque de lã |- |4 ovelhas | |Agasalhos de lã |- |2 ovelhas | |Instrumentos Caça/Pesca |- …