Quais As Principais Contribuições Da Colonização Portuguesa Para A Identidade Nacional

Capucho VI 253 VI LÍNGUA, EXPRESSÕES LINGUÍSTICAS E DIVERSIDADE CULTURAL Itinerários de viagem Era uma vez…. a língua portuguesa e as pessoas que a falam. Início de uma narrativa indefinida e demasiado ambiciosa, porquanto, muito embora situada num presente de sincronia(s), deixa em aberto duas questões fundamentais: o que se entende por «língua portuguesa»? e «quem são exactamente as pessoas que a falam e onde vivem»? No quadro do presente capítulo, será relativamente…

necessário estudar mais profundamente sobre a História da educação em um contexto amplo. Primeiramente conceituando-a para depois particularizar para ao processo educacional brasileiro e piauiense, pra então entendê-lo chegando a uma compreensão. A principal pretensão deste trabalho é demonstrar a importância da educação para a sociedade, como a mesma se faz presente em nosso meio. Transparecendo com a educação está entrelaçada na construção do indivíduo. A construção da educação está…

naturalmente, através da eleição do samba ou da poderosa sigla MPB - possui uma História. Envolvida em muitas disputas intelectuais, essa História acompanhou de perto, entre o final do século XIX e início do XX, os polêmicos debates sobre o caráter nacional brasileiro e os esforços intelectuais em construir originalidades culturais que pudessem integrar o Brasil no concerto internacional dos países ditos modernos e civilizados. A idéia deste trabalho é recuperar a historicidade…

quase toda a safra de café por falta de colhedores! A lei Áurea foi o coroamento da primeira mobilização nacional da opinião pública, na qual participaram políticos e poetas, escravos, libertos, estudantes, jornalistas, advogados, intelectuais e operários. Original do Diário Oficial de 14 de maio de 1888, com a lei 3353, abolindo a escravidão no Brasil. Esse 13 de maio, (que já foi feriado nacional durante a República Velha), da princesa Isabel de Bragança (filha do Imperador Dom…

tradicional – o “descobrimento”; transformar grupos nativos em civilizados (modelo ultramarino). Para os que trabalham com os “modos de produção”, o nascimento do Brasil se explica pela lógica do mercantilismo europeu. Uma história nacional que não se origina do espaço nacional. Currículos e programas são instrumentos mais poderosos de intervenção do Estado no ensino; para formação de clientela escolar para o exercício da cidadania, no sentido que interessa, aos grupos dominantes. A…

defronta o conhecimento da realidade amazônica decorrem da carência de ensinamentos geopolíticos mais sólidos, embasados em uma historiografia mais rigorosa acerca da legitimidade da ocupação portuguesa dos territórios amazônicos, que abrangeram no passado o estado do Maranhão e Grão-Pará. A maioria das contribuições existentes datam dos anos 1950-60 e hoje são pouco conhecidas. É o caso das obras fundamentais de Arthur César Ferreira Reis e de Jaime Cortesão. Por outro lado, os estudos…

........11 2.2 – Pedagogia de Projetos............................................................................... .........13 2.3 – Princípios e Finalidades da estrutura para funcionamento do ensino.................16 2.4 - Principais concepções e objetivos gerais da proposta.........................................17 2.5 – Espaços e tempos de aprendizagem....................................................................18 CAPÍTULO III –…

Maris Bortoni-Ricardo este estudo teve como base a sociolinguística variacionista e a sociolinguística educacional, respectivamente, e tem como objetivo contribuir para o ensino da Língua Portuguesa. A pesquisa não se limita apenas em apontar os “erros”, mas em divulgar a todos os professores de Língua Portuguesa que trabalham com alunos bilíngues que tal especificidade existe nessas situações e, assim, provocar neles uma didática especial que considere métodos diferenciados para a sua…

determinada religião se utiliza dos mitos e ritos religiosos distintos aos seus. Exemplo disto pode ser verificado no processo histórico relativo ao tráfico de escravos para o Brasil. Uma das características profundamente marcante que impulsionou a colonização brasileira foi o tráfico de escravos. Na África, os negros viviam em regiões distintas, cada grupo com os seus próprios valores culturais, inclusive do ponto de vista da religiosidade. Aqui chegando, foram impedidos de cultivarem…

DISSERTATIVO ARGUMENTATIVO----------------------------------- 11 Manifestação ou Destruição? 3. REFORMA ORTOGRÁFICA--------------------------------------------------------- 12 Regras afetadas pela reforma. 4. PAISES SDEPTOS A LINGUA PORTUGUESA ------------------------------- 16 5. CONCLUSÃO -------------------------------------------------------------------------- 65 6.BIBLIOGRAFIA---------------------------------------------------------------------------- 66