Quadro Desenvolvimento Infantil

de escolaridade; Onde houver necessidade de correção do fluxo (redução da evasão e/ou evasão); Beneficiários do Programa Bolsa Família; Abuso, violência e trabalho infantil; Com baixo rendimento escolar; Em progressão continuada (alunos do 6º ao 9º ano). 3. ORGANIZAÇÃO DE TURMAS E ALUNOS Para o desenvolvimento do Projeto, a escola deve contar com, pelo menos uma turma de, no mínimo, 20 alunos, ficando o quantitativo máximo em 30 alunos por turma. Deverão ser organizadas…

43 44 45 47 49 49 50 53 55 57 61 SUMÁRIO LISTA DE SIGLAS LISTA DE QUADROS LISTA DE GRÁFICOS PALAVRAS DA DIRETORA 1 HISTÓRICO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO NOSSA HISTÓRIA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL 2 INFRAESTRUTURA CAPACIDADE INSTALADA RECURSOS HUMANOS RECURSOS TECNOLÓGICOS 3 ASSISTÊNCIA COLABORADORES EM SERVIÇO SERVIÇOS ATENDIDOS 4 ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ATIVIDADES DE ENSINO ATIVIDADES DE PESQUISA LIGAS ACADEMICAS 5 DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL COMISSÕES PROGRAMAS ESPECIAIS DEMONSTRAÇÕES…

Dendê da Serra, atendem-se crianças de Educação Infantil ao Ensino Fundamental, até o nono ano. São atendidas 150 crianças, sendo dessas, 55 da Educação Infantil. O método utilizado pela escola é o da Pedagogia Waldorf, filosofia que visa desenvolver a criança como um ser pleno em sua essência, mostrando caminhos para atuar no mundo através do pensar, do sentir e da vontade. Na área de Educação Infantil, 04 professoras de Educação Infantil trabalham diretamente com as…

Figura 1: Fases do desenvolvimento motor. Quadro próprio. Cada faixa etária acima mencionada tem sua fase própria e importante no desenvolvimento, por isso cada uma delas deve ser respeitada, Cabe ao profº conhecer cada uma dessas fases e respeitar suas individualidades e o tempo de cada criança, e neste aspecto o profº de Ed. Física é o que melhor se encaixa nessa afirmativa, já que o mais preparado dos profºs no que diz respeito a psicomotricidade. As crianças da educação infantil…

Figura 1: Fases do desenvolvimento motor. Quadro próprio. Cada faixa etária acima mencionada tem sua fase própria e importante no desenvolvimento, por isso cada uma delas deve ser respeitada, Cabe ao profº conhecer cada uma dessas fases e respeitar suas individualidades e o tempo de cada criança, e neste aspecto o profº de Ed. Física é o que melhor se encaixa nessa afirmativa, já que o mais preparado dos profºs no que diz respeito a psicomotricidade. As crianças da educação infantil…

PAULO’S MUNICIPAL SCHOOLS OF INFANTILE EDUCATION EL CONTROL DE LA VACUNACION Y EL REGISTRO DE LOS NIÑOS EN LAS ESCUELAS MUNICIPALES DE EDUCACION INFANTIL EN LA CIUDAD DE SÃO PAULO Ana Stella de Azevedo Silveira1, Bruna Maria Ferreira da Silva2, Emília Cristina Peres3, Paolo Meneghin4 RESUMO A matrícula de alunos, nas Escolas Municipais de Educação Infantil de São Paulo, está vinculada à apresentação da caderneta de vacinação, para incentivar os pais a manterem atualizado o calendário de…

Anhanguera – Uniderp Polo Piracicaba CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL ÉRICA PATRICIA DIAS PAPETTI RA: 6349198484 JOSÉ LUIS MORETTI RA:5772174751 NANCI APARECIDA DE SOUZA PAPETTI RA: 4922920316 PÂMELA APARECIDA PÁFARO DINIZ RA: 4922920321 ESCOLA DE ONTEM E DE HOJE TUTORA À DISTÂNCIA: EDINA DOMINGUES PIRACICABA, 25 DE SETEMBRO DE 2013 DESENVOLVIMENTO  Introdução  Escola de ontem e de hoje “Dom Bosco Piracicaba”  Classes de ontem…

da escrita, das expressões corporais e faciais, entre outros. Sem interação, não ocorre ligação entre as pessoas. Se a interação é necessária para o homem é porque esta produz a cultura e sustenta a sociedade. Nesse contexto, entender o Autismo Infantil (A.I.) compete em tarefa fundamental para realização de uma efetiva inclusão. Estudar o Autismo (A.) requer um olhar sistêmico já que somente os fatores biológicos presentes na síndrome não são suficientes para explicar a singularidade de

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA LYGIA GALVÃO VELASCO ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. ASSIS 2010 Lygia Galvão Velasco ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

FACULDADE DE ITÀPOLIS ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL E CULTURAL DE ITÀPOLIS PSICOPEDAGOGIA TRANSTORNO DEPRESSIVO INFANTIL- A IDENTIFICAÇÃO DE INDICIOS POR PARTE DA ESCOLA E DA FAMILIA Érica Ramos ITÁPOLIS 2014 Èrica Ramos TRANSTORNO DEPRESSIVO INFANTIL- A IDENTIFICAÇÃO DE INDICIOS POR PARTE DA ESCOLA E DA FAMILIA Artigo Científico apresentado no curso de pós-graduação em psicopedagogia à Faculdade de Itápolis. ITÀPOLIS 2014 Trabalho…