Quadro De Linguagem Verbal E Escrita

FACULDADE DE TECNOLOGIA Língua Portuguesa ______________________________________ prof. Ana Karine A Língua Oral e Língua Escrita1 A linguagem verbal é constituída de um sistema de sinais convencionados. Ao comunicar-se, uma pessoa vale-se de um sistema de signos, que ela deve conhecer previamente. Assim, podem-se distinguir um sistema comum a todos os falantes e os atos de comunicação de cada um. Portanto, um sistema coletivo, com atos individuais de comunicação. (LUFT, 1981, p. 2).…

NORTEADORES: *Linguagem oral; *Linguagem escrita; *Análise e reflexão da língua. DATA:1 CONTEÚDOS: Conto popular em prosa e verso; Elementos estruturais do conto; OBJETIVOS: Reconhecer o gênero textual conto; Interpretar e reescrever o gênero textual conto, aplicando os mecanismos linguísticos. METODOLOGIA: Exposição oral do aluno; Aula explicativa e interativa; Leitura de textos; Produção e interpretação de textos; Atividades grupais e individuais; RECURSOS:…

psicomotora, discurso incoerente e dificuldade em reconhecer os familiares. O quadro foi se acentuando e ela foi novamente internada na mesma clínica psiquiátrica, na qual permaneceu por mais 50 dias, tendo recebido o diagnóstico de Demência associada a Corpos de Lewy. Após esse período ela foi transferida para o Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA). No seu ingresso ao hospital, a paciente apresentava um quadro caracterizado por depressão, ansiedade, epilepsia, confusão mental, apraxias,

da crise aérea. Linguagem verbal e linguagem não verbal: 1. Observe as composições a seguir e depois responda: Os dois textos acima relacionam a vida a sinais de pontuação, utilizando estes como metáforas do comportamento do ser humano e das suas atitudes. A exata correspondência entre a estrofe da poesia e o quadro do texto “Uma Biografia” é: A. a primeira estrofe e o quarto quadro. B. a segunda estrofe e o terceiro quadro. C. a segunda estrofe e o quarto quadro. D. a…

CAPÍTULO 3: A ESCRITA E A CRIANÇA SURDA Textualidade Para Val (1991), os textos apresentam uma característica essencial, que dão a eles esse caráter. Essa marca é chamada de textualidade e refere-se a “um componente da competência textual dos falantes, que lhes permite produzir textos adequados e interpretar como textos as produções linguísticas que ouvem ou leem”. Para a autora, a interação verbal entre falantes é a base da textualidade. Ela estabelece uma relação de dependência…

capacidade de linguagem, sem prejuízos nas vias aferentes e eferentes relacionadas à percepção e expressão da fala, cuja causa tem origem neurológica, em função de uma lesão nas áreas corticais responsáveis pelo planejamento da fala e compreensão e expressão da linguagem. Portanto, afasia é uma perturbação na capacidade de comunicação, tanto de compreender quanto de formular, caracterizada pela incapacidade global ou específica para decodificar códigos lingüísticos sob a forma escrita ou…

MARIA LÚCIA RAIMUNDO CLAUDIONOR WENDERSON OLIVEIRA NAZARÉ PSICOPATOLOGIA I FUNÇÕES DO EGO – ALTERAÇÕES DA LINGUAGEM Manaus 2013 INTRODUÇÃO A linguagem é um exemplo de função cortical superior,e seu desenvolvimento se sustenta, por um lado, emuma estrutura anatomofuncional geneticamente determinada e, por outro, em um estímulo verbal que dependedo ambiente. Serve de veículo para a comunicação, ou seja, constituium…

Questão 1 Levando-se em consideração todo o seu conhecimento inerente ao processo comunicativo, retrate as diferenças que demarcam linguagem verbal e não verbal e dê exemplos.Linguagem verbal é uso da escrita ou da fala como meio de comunicação. Exemplos de linguagem verbal são: um texto narrativo, uma carta, o diálogo, uma entrevista, uma reportagem no jornal escrito outelevisionado, um bilhete. Exemplo de Texto Narrativo: Conta à lenda que um velho funcionário público de Veneza noite e dia

do narrar na especificidade de: intenção, contexto, circunstância comunicativa, conteúdo temático, construção composicional e recursos linguísticos. Objetivos Específicos: * Desenvolver habilidades e estratégias de leitura de textos verbais e não-verbais: índices de previsibilidade, explicação do conteúdo implícito, levantamento de hipóteses, relações de causa e consequência, de temporalidade e espacialidade; * Identificar os elementos da narração e do enredo; * Comparar…

RA: 7310549235 Volney de Jesus Brito RA: 1299101784 Taguatinga, 30 de Março de 2015. INTRODUÇÃO O trabalho apresentado tem como tema a linguagem verbal, ou seja, o tipo de comunicação que usa as palavras como código, a fala e a escrita. No primeiro momento, foi feita a análise das diferenças entre a fala e a escrita, posteriormente nos analisamos a escrita convencional das palavras e forma como as pessoas pronunciam, verificamos também as diferenças entre o significado da palavras em…