Quadro De Linguagem Verbal E Escrita

CENTRO DE CIÊNCIAS biológicas e da saúde LANITA DE PAULA DISFASIA Transtornos da linguagem que não tem uma etilogia mais conhecida, apresenta um conjunto complexo de sintomas que atingem os aspectos da linguagem e que vem ligados a outros distúrbios evolutivos. Londrina 2013 LANITA DE PAULA

1. A IMPORTÂNCIA DA ÁREA DA BROCA E ÁREA DE WERNICKE NA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM Com base, nos trabalhos de Geschwind, admite-se a existência de apenas duas áreas corticais para a linguagem: uma anterior e outra posterior ambas de associação. A área anterior da linguagem corresponde à área de Broca e está relacionada com a expressão da linguagem. A área posterior da linguagem situa-se na junção entre os lóbulos temporal e parietal e corresponde à parte mais posterior da área 22…

.......................................................................................................... 03 2. Conscientização da importância da leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade .. 06 3. As diferentes linguagens: verbal, não verbal; formal e informal ................................................................ 08 4. Noções de texto: unidade de sentido ...........................................................................................................

(FARACO, 2006, p. 24). Sugestão de Bibliografia complementar • FARACO, Carlos Alberto. Escrita e alfabetização. 7. ed. São Paulo: Ed. Contexto, 2006. Decodificar Ler Escrever A escrita é uma tecnologia, criada e desenvolvida historicamente nas sociedades humanas, podendo ser globalmente caracterizada como a ocorrência de marcas num suporte. Mesmo que, habitualmente, a função central atribuída à escrita seja a de registro de informações, não se pode negar sua relevância para a…

expressivo, trabalhando e analisando textos orais e escritos sobre os mais variados assuntos, bem como de produzir textos diversos na linguagem oral e escrita. Esperamos que com empenho e dedicação você seja capaz de, ao término do curso: * valorizar a leitura como fonte de conhecimento e prazer; * aprimorar as habilidades de percepção das linguagens envolvidas na leitura; * ler e analisar diversos estilos e gêneros discursivos com senso crítico; * identificar as…

QUESTÃO 1- Qual o gênero textual de cada um dos textos? Justifique sua resposta EXPLICANDO EM DETALHES: 1.1. o plano composicional (estrutura/forma; título, assinatura, paragrafação, linguagem não-verbal etc); 1.2. o conteúdo temático (assunto/tema; política, religião, artes etc); 1.3. o estilo (linguagem formal, informal); e 1.4. o propósito comunicativo (convencer, informar, divertir etc). Em relação ao gênero textual, o texto “Venezuela/Tensão Permanente” é uma notícia, de…

textuais Cristian Wagner de Souza* RESUMO: Neste artigo, busca-se uma reflexão sobre as novas perspectivas ao ensino/aprendizagem da língua materna, destacando-se, sob a ótica dos gêneros, a importância do trabalho com textos. Palavras-chave: Linguagem, Língua Portuguesa, Texto, Gêneros, Letramento. Introdução As transformações econômicas e culturais, o dinamismo do mercado de trabalho e a revolução causada pelo desenvolvimento tecnológico, principalmente nos últimos vinte…

quadrinhos um ambiente que estimule a leitura e a escrita de forma lúdica e significativa fazendo uso da tecnologia. OBJETIVO: Ampliar o conhecimento dos educandos quanto à leitura e a escrita, além de proporcionar a inclusão digital através de recursos tecnológicos na criação de uma história em quadrinhos. CONTEÚDO: - Ampliar a capacidade de observação e de expressão (literária e artística); - Correlacionar mensagem verbal e não-verbal; - Conhecer e respeitar as variantes…

oral e escrito. Dinâmica; Exercícios de revisão. Jogos; Quadro branco; Lista de exercícios. 2 Compreender elementos específicos que contribuam para a percepção do registro oral e escrito. Aula expositiva; Exercícios de fixação. Slide; Livro didático; Caderno. 2 Março Reconhecer o uso dos tempos verbais para registro de acontecimentos em diários e blogs. Aula expositiva; Exercícios de fixação. Texto; Livro didático; Quadro branco; Caderno. 2 Reconhecer recursos…

domínio da compreensão oral. Consiste na capacidade de identificar e categorizar sons. É caracterizada pela capacidade para perceber as diferenças entre os sons da fala e para sequencia-los em palavras escritas. É uma componente essencial no que respeita ao uso correto da linguagem e à descodificação da leitura. Discriminação Auditiva A discriminação auditiva é a capacidade de percepção discriminativa, ou distinta dos estímulos auditivos.…