Quadro Cronologico Principais Acontecimentos E Fases Da R

ou seja os outorgantes; » Encadeamento - condições do contrato manifestadas através de cláusulas contratuais; » Fecho - local e data onde foi celebrado o contrato e assinatura dos outorgantes devidamente reconhecida. » O diário: Relata os acontecimentos do dia a dia , registando, na perspetiva do seu autor peripécias/situações atuais. Características do discurso diarístico: » Indicação da data; » Presença do “eu”; » Predomínio de formas verbais da primeira pessoa; »…

resistência contra o regime autocrático-burguês que o campo profissional também se politiza – e sobrevém um período de intensa mobilização e discussão dos rumos das diversas categorias profissionais. Muito embora o estabelecimento de marcos cronológicos precisos possa mascarar a realidade como processualidade, não nos parece improcedente tomar o fim do ciclo autocrático-burguês, mesmo num processo longo e transacionado “pelo alto” (Netto, 1990), como uma referência para uma…

positiva do Patrimônio, chamada Ativo. As obrigações representam a parte negativa do Patrimônio, chamada Passivo. Bens São bens tudo o que possui valor econômico e que pode ser convertido em dinheiro, sendo utilizado na realização do objetivo principal de seu proprietário. São as coisas úteis, capazes de satisfazer as necessidades das pessoas e das empresas. Os bens classificam-se em: Bens Móveis, Bens Imóveis, Bens Tangíveis e Bens Intangíveis. Os bens fazem parte do ATIVO…

intraparto em portadoras do EGB 38 2.6 DESAFIOS NO CUIDADO DIANTE DA RESISTÊNCIA BACTERIANA 41 2.6.1 Aspectos gerais sobre os antimicrobianos 41 2.6.2 Mecanismo de ação dos antimicrobianos 43 2.6.3 Grupos e classes dos principais antimicrobianos de uso clínico 43 2.6.3.1 Aminoglicosídeos 44 2.6.3.2 Cefalosporinas 45 2.6.3.2.1 Primeira geração 46 2.6.3.3 Glicopeptídeos 46 2.6.3.4 Lincosamidas 47…

ou exame das linhagens das famílias ou mapeamento de DNA, ou experimentos nos quais se alterassem os alimentos de crianças em uma escola. Cada uma das teorias estaria associada, portanto, a certos métodos e certas idéias gerais sobre quais são as principais fontes de influência sobre o ser humano, se são oriundas do tipo de educação que recebem ou do tipo de genes que carregam, se podem escolher fazer ou não birra ou se isso está além de seu controle, e assim por diante. As discussões…

SUMÁRIO Quadro-síntese do conteúdo programático ................................................................................................. 11 Contextualização da disciplina ................................................................................................................... 12 UNIDADE I AS DIFERENTES FORMAS DO SABER 1.1 - O saber espontâneo: mito, tradição e autoridade ................................................................................ 13 1.2 -­ O saber

isso com o novo, enfim qual é o entendimento de uma criança sobre a temporalidade. Segundo a pesquisadora Sandra Oliveira (apud CAINELLI,2004, p.64) as crianças pensam o passado a partir do seu presente e não o contrário. Para a criança o tempo cronológico é desprezado, desnecessário, visto que este é uma criação do social. O que importa é que a criança consiga perceber que existe um tempo diferente do seu. Marlene Cainelli (2006), em suas recentes pesquisas sobre as possibilidades do…

à produção de informação de actualidade. Neste sentido, a actividade caracteriza-se mais pela finalidade, pela intenção, e não tanto pelo produto; este pode estender-se das spot news (fotografias únicas que condensam uma representação de um acontecimento e um seu significado) às reportagens mais elaboradas e planeadas, do fotodocumentalismo às fotos "ilustrativas" e às feature photos (fotografias de situações peculiares encontradas pelos fotógrafos nas…

Em conseqüência disso, deixa o filho com parentes ou vizinhos, o que expõe a mesma a diversas situações de risco. “ Os jovens ainda encontram-se despreparados para enfrentar o mercado de trabalho, o que pode torná-los marginalizados agravando o quadro de pobreza do país.” (Cunha ET AL, 1999, Wong & Melo, 1987, on line)

velho”. Formas pré-capitalistas e forma capitalista Em Trabalho e Reflexão, J. A. Giannotti (1983) acompanha a exposição sobre as formas históricas pré-capitalistas e a forma capitalista, apresentada de Marx nos Grundrisse, enfatizando que sua principal lição está em mostrar que não podemos encontrar uma matriz única para o social. Na medida em que a produção pressupõe a distribuição dos componentes do processo de trabalho, verifica-se que um modo de produção tem duas faces,…