Quadro Cronologico Das Instituições Escolares No Brasil C

UFSC - Campus Araranguá, uma experiência de apoio à educação em rede. Celso Luiz Ogliari1, Márcio Vieira de Souza2 1,2 Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) – Campus Araranguá Rua João Pereira, 150 – 88.900-000 – Mato Alto – Araranguá – SC – Brasil beatesonorus@gmail.com, marciovieiradesouza@gmail.com Abstract. This article intends to evaluate the performance of the Multimedia Labs in Ararangua Campus - Federal University of Santa Catarina, UFSC, which goal is to build up…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 16 CAPÍTULO I – DESENHO DE UM CAMINHO: memórias e narrativas (auto)biográficas 29 CAPÍTULO II – NARRATIVAS, (AUTO)BIOGRAFIAS E HISTÓRIAS DE VIDA: questões teórico-metodológicas 2.1. O movimento biográfico no Brasil 44 45 2.2. Cursos e Percursos: trilhas da pesquisa 49 2.3. O cenário da pesquisa: conhecendo as escolas rurais 59 2.4. Professoras rurais: colaboradoras 67 CAPÍTULO III – TRAJETÓRIAS E SENTIDOS: o meio rural e a educação

trabalho pedagógico. O currículo corresponde, então, ao verdadeiro coração da escola. Daí a necessidade de permanentes discussões sobre o currículo, que nos permitam avançar na compreensão do processo curricular e das relações entre o conhecimento escolar, a sociedade, a cultura, a autoformação individual e o momento histórico em que estamos situados. (MOREIRA, 2008, p.5) SUmÁRIO APRESENTAÇÃO…

Profissional integrada a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos Teresina - PI - 2008 PROPOSTA DE IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (PROEJA) NO MUNICÍPIO DE PRATA DO PIAUÍ (PI) – BRASIL: LIMITES E POSSIBILIDADES Maria do Socorro BRITO MENDES (1); José Flávio ARRAIS (2); João Augusto BARBOSA NERY (3) Raimundo Nonato SILVA(4) IFPI, Praça da Liberdade, nº 1597, (86) 3215-5208, e-mail (1): msocorrombrito@hotmail.com…

benesses. Consumismo impregnando a pró¬pria concepção de vida: tudo constitui produto na sociedade de mas¬sas, que descarta valores, descarta a velhice, os sacrifícios e tudo aqui¬lo que não significar um permanente desfrute. Não se pode esperar de escolares cujas mães quase se agridem fisica¬mente na disputa de vaga para estacionar seu carro à saída da escola ve¬nham a se portar eticamente quando adultos. Nem se aguarde que os fi¬lhos de pais que lesam o fisco, seus empregados ou…

quantitativo de informações que desse fundamento a pesquisa; não desconsiderando uma análise qualitativa para dar sustentação aos dados obtidos em uma escola municipal de São Mateus/ES. A pesquisa bibliográfica abordou o histórico da Saúde Mental no Brasil e as leis e decretos sancionados sobre a Política de Álcool e outras Drogas enfatizando a parceria entre a Saúde e a Educação para a execução de projetos que visem a prevenção. Sendo assim, após a coleta dos dados foi confirmado que os…

nacionalização da literatura infantil [30] ................................................... 028 3.4 — O nacionalismo na literatura infantil [32] ...................................................... 030 3.4.1 — As imagens do Brasil [32] ............................................................... 030 3.4.2 — A paisagem brasileira [39] ................................................................ 037 3.5 — O modelo da língua…

inspiração da Psicologia Analítica de C. G. Jung São Paulo 2011 SIMONE CORRÊA SILVA Cuidando de ser psicólogo no hospital: Uma cartografia de experiências sobre a construção de um lugar, contadas sob inspiração da Psicologia Analítica de C. G. Jung Dissertação apresentada ao Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, como parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Psicologia. Área de concentração: Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano.…

Marcelo Fernandes de Aquino, SJ Vice-reitor Pe. José Ivo Follmann, SJ Editora Unisinos Diretor Pe. Pedro Gilberto Gomes, SJ Editora da Universidade do Vale do Rio dos Sinos Editora Unisinos Av. Unisinos, 950 93022-000 São Leopoldo RS Brasil Telef.: 51.3590 8239 Fax: 51.3590 8238 editora@unisinos.br Book_Projeto_social_II.indb 2 04/06/2012 17:50:58 Projeto Social II Cátia Venturella (org.) Luiz Paulo Bignetti Maria Beatriz Rodrigues Silvia de Oliveira…

conhecimento, em língua escrita, (biblioteca, bancas de revista, livrarias, internet, etc.) e saber, utilizá-las. 1.3- Conhecer os usos e funções sociais da escrita. 1.4 - Desenvolver capacidades necessárias para o uso da escrita no contexto escolar 1.5 - Desenvolver capacidades necessárias para o uso da escrita em diferentes ambientes, contextos sociais. 2. LEITURA 2.1 - Desenvolver atitudes e disposições favoráveis à leitura. 2.2 -…