Quadro Cronologico Da Educação Escolar No Brasil Periodo

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ANGELA MARIA DIAS ZANIN / RA 330371 DANIELE TORRES SERQUEIRA / RA 327816 JESSISCA PRISCILA DA COSTA / RA 288308 JOSILENE LEAL COSTA / RA 298775 MAINE APª DE QUADROS PAGLIOCO / RA 309401 MARIA LUIZA ALVES DOS SANTOS / RA 299033 ELDORADO-MS 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP- CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA …

DE HISTÓRIA A partir da constituição do Estado brasileiro a História tem sido um conteúdo constante do currículo da escola elementar. Em 1827, a primeira lei sobre a instrução nacional do Império do Brasil, estabelecia que os professores ensinariam aos meninos dentre outras disciplinas princípios da moral cristã e a doutrina da religião católica apostólica romana, que utilizava-se do conhecimento histórico e da catequese como instrumento,…

convívio social, hábitos e costumes, festejos e comemorações, antigas ou atuais; • conhecer e valorizar o patrimônio cultural assegurando sua preservação; • relacionar lugares e tempos vividos no cotidiano com rotina, medições e marcadores de tempo cronológico. Atividade 1 – A criança cresce e aprende Desenvolvimento O professor solicita que os alunos levem à escola materiais como: fotos em diferentes fases de crescimento e em diversas ocasiões sociais (batizado, aniversário,…

Visuais como expressão em sala de aula e sua relação com outras modalidades artísticas, como, a Dança, a Música e o Teatro. Capítulo 1 BREVE HISTÓRICO DO ENSINO DA ARTE NO BRASIL Ao longo da história, o homem produziu incalculáveis artefatos, para satisfazer-se, dominar e até mesmo como condição de transformação do meio cultural. Essa atitude do ser humano permitiu e permite o aperfeiçoamento constante destes…

Portanto, o presente trabalho de Pesquisa e Prática Profissional pretende fazer uma reflexão, sobre o agir e os desafios teoria/prática, oportunizando um estreitamento entre os conhecimentos adquiridos academicamente e sua aplicação no cotidiano escolar. A metodologia adotada para compor este portfólio foi basicamente a pesquisa nos livros base da UTA, artigos em site na internet e visita a instituição de ensino “ Colégio Santa Tereza” onde realizemos a observação das atividades…

e tempo cronológico; -os calendários: judaico, cristão e muçulmano; -período de tempo: décadas, séculos e milênios; -periodização tradicional da história; AS ORIGENS DO SER HUMANO: -criacionismo e evolucionismo; -os primeiros hominídeos; A PRÉ-HISTÓRIA: -o período paleolítica; -o período neolítico; -a idade dos metais; O POVOAMENTO DA AMÉRICA: -as teorias sobre o povoamento; -o ser humano chega à América; -Como viviam os primeiros americanos; -o povoamento do Brasil;…

possuem o mesmo significado. Ao falar sobre as renovações curriculares é bom mencionar que esta ocorreu não só no Brasil, mas em outros países como Portugal e Espanha, além de outros países do Mercosul. No Brasil há diversas indagações desta mudança curricular, como por exemplo, a retomada do ensino da História e da Geografia, após a extinção das disciplinas de Estudos Sociais, OSPB, e Educação Moral e Cívica, uma dessas dúvidas, é se a História e a Geografia alteraram técnicas e métodos…

Municipais e Particulares. 2 INTRODUÇÃO: JUSTIFICATIVAS E PROBLEMÁTICAS O projeto ―CONTANDO E (RE)CONTANDO LENDAS REGIONAIS VOLTADAS PARA O LETRAMENTO NAS SÉRIES INICIAIS‖, apresenta uma proposta de se trabalhar com as lendas regionais no ambiente escolar partindo de conceitos e concepções do gênero narrativo lendas, já que a escola necessita desenvolver atividades de insiram os alunos nas práticas sociais, através dos eventos de letramento. Evidencia-se que o gênero textual lenda são…

Introdução 1.1 Contextualização As primeiras creches surgiram na Europa e nos EUA, e sua perspectiva histórica aolongo do tempo trouxeram para o Brasil muitas alternativas curriculares na Educação da infância a ser copiada. A palavra creche significa manjedoura, porque é especifica para crianças muito pequenas, jardim de infantis. Kramer (2006) destaca que no Brasil as primeiras instituições instaladas foram criadas por iniciativa privada, em 1899 fundaram o Instituto de Proteção e…

como premissa Estatal. Há muitos embates referentes ao método de aula, conteúdo a ser ministrado, tanto para quem opta pela matrícula dessa disciplina facultativa, quanto para os demais. Além disso, com a diversidade religiosa atual e permitida no Brasil e diante de índices tão altos de violência e intolerância ao diferente, no mais amplo sentido, torna-se uma disciplina muito desafiadora para que preceitos como respeito, amor, ética, tolerância e cidadania sejam eleitos e discutidos em…