Quadrilha Junina Meio Ambiente

aproximam do Forró, o Baião é dançado em pares e sua temática é baseada no cotidiano e nas dificuldades da vida dos nordestinos. Quadrilha A Quadrilha foi popularizada no Brasil a partir do Século XIX mediante influencia da Corte Portuguesa. É uma dança típica das Festas Juninas, bailada em duplas de casais caracterizados com vestimenta tipicamente caipira. Atualmente, a quadrilha abrange todas as regiões do Brasil. Catira A Catira ou Cateretê é uma dança folclórica, presente em…

A Torta da Festa Junina O mês de junho mal começava e Mirante, um município do interior da Bahia, preparava seu arraial para comemorar as tão esperadas festas juninas. Fogueira, bandeirinhas, quadrilha e as deliciosas comidas típicas não podiam faltar: pipoca, arroz-doce, bolo de amendoim, coco, fubá, tapioca, canjica, cuscuz e pamonha. Os preparativos da festa mobilizavam toda a cidade. Os restaurantes se apressavam para fazer seus quitutes e organizar as barracas onde eles seriam vendidos

resgate do folclore nacional no contexto escolar. 1.2 Objetivo geral Proporcionar maior conhecimento e valorização das riquezas do folclore do Brasil. 1.3 Objetivos específicos Resgatar tudo que há de belo e rico dentro do folclore, por meio de estudo e maior conscientização. Mostrar que é possível utilizar os contos, mitos, lendas, poesias e músicas do nosso folclore como recurso didático, principalmente na fase alfabetização. Levar aos alunos um variado número de…

levados em consideração. A família é incentivada a participar de todas as etapas do desenvolvimento. Portanto, por sermos uma Escola Espírita, percebemos a criança como um Ser Espiritual Integral, dotado de capacidades diversas, atuante em seu meio, sendo capaz de modificá-lo através das concepções adquiridas, no seu processo ensino-aprendizagem, do conhecimento da Filosofia Espírita Kardecista, a qual o norteará por toda vida. O resultado do trabalho ao longo dos anos nos…

presente relatório tem o intuito de conduzirmos a uma melhor compreensão sobre a Educação Infantil,pois essa é a primeira etapa da vida escolar da criança, com relata Kramer,1996 define a criança como ser competente para interagir e produzir cultura no meio onde se encontra. O estágio foi realizado em uma instituição municipal da nossa cidade contato com o prazer e a boa vontade da pedagoga que nele trabalha. Passamos cinco dias prazerosos onde nos foi concedido as dificuldades e os…

povos. Normalmente, quando se fala em cultura popular, refere-se a camada mais simples e iletrada da sociedade e entende-se, que a sua localização, se dá mais expressivamente nas comunidades rurais. Nesse sentido de acordo com (YALA, 1987: 18): O meio rural é considerado o local privilegiado do folclore, desde os primeiros estudos, divide a suposição de que o homem do campo seria mais conservador, tradicional, ingênuo, rude e inculto, atributos tidos por muitos como caracterizados…

professor, não deve estar implícito apenas ao ato de ensinar, mas sim transformar, lapidar.Com base na citação de José Carlos Libâneo (Libâneo, 2003, pág.310-PLT), e na LDB 9394/96, o verdadeiro educador é conhecedor das normas e leis que regem o seu ambiente de trabalho, atua no desenvolvimento da proposta pedagógica, cumpre seu plano de trabalho, participa da organização escolar, está comprometido com o aprendizado dos alunos. Sobretudo ele é aquele que cumpre seu papel diante da…

de informação, via de acesso aos mundos criados pela literatura e possibilidade de fruição estética, sendo capazes de recorrer aos materiais escritos em função de diferentes objetivos. MATEMÁTICA * Identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar o mundo a sua volta e perceber o caráter de jogo intelectual, característico da Matemática, como aspecto que estimula o interesse, a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade…

com cadeiras e lousa. A professora oferecia apenas desenhos mimeografados para que pudéssemos pintar com lápis de cor. A maior expressão artística que vivi naquele momento foi participar da festa junina, pois ensaiávamos, nos movimentávamos com as danças conduzidas pelas canções caipiras. A quadrilha me deixava muito feliz, pois a sua preparação estimulava minha ludicidade e faz de conta. Após ingressar na primeira série, pouca coisa mudou. A concepção de arte abordada na escola…

organiza em equipes para pesquisa e produção de material; – durante a leitura, feita com a mediação do professor, propõe-se o levantamento e a análise de questões sobre o tema; – depois da leitura, o professor pode avaliar a absorção do conhecimento por meio de trabalhos em múltiplas linguagens (dramatizações, fóruns, textos, painéis). Para as atividades deste suplemento tomamos como ponto de partida, além do livro estudado, os Parâmetros Curriculares Nacionais, que possibilitam ao…