Quadrilha Junina Meio Ambiente

1: PESQUISA INICIAL SOBRE A ESCOLA A escola com a cara da comunidade é indispensável, trabalhar junto é difícil, mais indispensável, para aprendizagem do aluno. A criança se espelha muito nas pessoas que a cerca do seu convívio e meio social e se alguma pessoa desse meio só reclama da escola, da aprendizagem da escola, o próprio aluno não estará preparado para aprender quem acaba se prejudicando é o aluno. E se a escola só reclama e culpa a pessoa que cuida desse aluno por ele não se…

o rendimento dos alunos nas atividades avaliativas;  Conseguir parceria com a própria comunidade nas atividades e eventos da escola;  Refletir sobre os vários pontos de vistas existentes em seu meio escolar e familiar;  Proporcionar por meio de atividades interativas a melhoria do ambiente escolar;  Estimular os alunos a serem multiplicadores dos conhecimentos sobre sua comunidade;  Zelar pelos direitos próprios, familiar e social. Justificativa “O Projeto de Integração:…

caso das Artes Cênicas, Educação Física e Artes Plásticas. O que significa que além dos graduados especificamente em Dança, os licenciados em Educação Física, Artes Cênicas e Artes Plásticas também são capacitados para ministrar aulas de dança no ambiente escolar. Os conteúdos da educação física no ensino fundamental, segundo os PCNs, são divididos em três blocos. São eles: Esportes, jogos, lutas e ginásticas; Conhecimentos sobre o corpo; e Atividades rítmicas e expressivas. É…

alfabetização; • Desenvolver a capacidade de pensar e expressar idéias; • Expandir a capacidade de criação; • Familiarizar-se com a leitura e escrita por meio do manuseio de livros, revistas e outros portadores de texto e da vivência de diversas situações nas qual seu uso se faça necessário; • Reconhecer alfabeto; • Desenvolver a habilidade de utilização de meios naturais de comunicação: linguagem, visão, audição, tato; • Desenvolver atitudes de cooperação e iniciativa; •…

15h semanais. Palavras-chave: Alfabetização. Adultos. Software Luz do Saber. 4 1 INTRODUÇÃO O Brasil tem cerca de 14 milhões de analfabetos, com idade média de 54 anos, segundo o PNAD/ IBGE (2009). Diante desse número nosso país vive em meio a um paradoxo, de um lado enquanto alcançamos um número expressivo em acesso a internet e redes sociais com índices de impressionar países de primeiro mundo. Por outro, ao nos deparamos com a realidade supracitada ficamos surpresos e…

folclóricas no espaço das escolas públicas, partindo da necessidade de refletir sobre a dança na escola e sua contribuição na formação de cidadãos, sendo este um projeto, que deveria ser realizado pelo governo do estado do Paraná, visando um novo meio de trazer diversos valores aos alunos que participarem do mesmo, para isso estão presentes no artigo questões como, o que são as danças folclóricas, os benefícios que estas podem ofertar, como a dança pode ser trabalhada, etc. O objetivo…

nossos alunos em seus aspectos individuais e no contexto sócio – cultural em que estão inseridos. e) Visão dos conteúdos Entendemos que os conteúdos escolares assumem papel importante, uma vez que é por meio deles que os propósitos da escola são operacionalizados, ou seja, se manifestam por meio de ações pedagógicas, no entanto, buscamos em nossa prática ressignificar a noção de conteúdo escolar, como algo amplo, que vai muito além de simples conceitos, uma vez que a sua proporção…

Fonsêca³ RESUMO: Preservar um ambiente é difícil quando todos pensam que isso é tarefa do próximo, o que cria uma bola de neve. Isso também acontece no ambiente escolar. Há sempre quem ache que é papel do outro desenvolver meios para a conservação do espaço escolar. Nesse caso a unidade escolar vai se deteriorando com o passar do tempo. Para que isso não aconteça é preciso que gestores, coordenadores, professores e demais funcionários desenvolvam meios para mudar essa…

Esse fenômeno torna-se evidente quando observamos estudantes e professores dizerem que tal disciplina tem “muito conteúdo” por apresentar numerosas informações conceituais (DARIDO, 2001, p.6). 169 Conteúdos O termo conteúdo é extremamente usado no meio escolar, porém sua interpretação é muitas vezes equivocada. Darido (2001), a partir de outros autores, entende que de forma abrangente, conteúdo é uma seleção de formas ou saberes culturais, conceitos, explicações, raciocínios,…

todos os envolvidos no processo de ensino aprendizagem, rumo a uma educação de qualidade. DESENVOLVIMENTO A relação entre a escola e a comunidade e sua importância para o processo educativo A escola surge na vida da criança como um dos principais ambientes extrafamiliares. Lá ela inicia a socialização, compartilha conhecimentos e amplia seu universo. Essa ampliação deve funcionar como continuidade do processo iniciado em casa, onde há muito tempo ela constrói sua história. Sendo a…