Pérolas De Vidro Quimica Laboratorio

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CAMPUS CATALÃO DEPARTAMENTO DE QUÍMICA EXPERIMENTO 2: TÉCNICAS DE LABORATÓRIO – BICO DE BUNSEN E TESTE DA CHAMA 1. INTRODUÇÃO 1.1. Bico de Bunsen O bico de Bunsen foi inventado por Robert Wilhelm Bunsen em 1965. É utilizado em laboratório com a finalidade de produzir calor através da combustão. Para que ocorra a combustão é necessária a reação entre o combustível e o comburente. O combustível usado no laboratório é o gás comum de rua ou G.L.P…

constituintes importantes das águas residuárias. Óleos e gorduras, geralmente provem dos alimentos e constituem um grupo de compostos significativos, principalmente na composição dos esgotos municipais [...] (Aparecida Carvalho de Medeiros M. QUÍMICA SANITÁRIA E LABORATÓRIO DE SANEAMENTO II CESET UNICAMP pág 17 Campinas SP 2006) A pequena solubilidade de óleos e graxas é um fator negativo quando se trata da sua degradação em unidades de tratamento por processos biológicos, e quando se…

METODOLÓGICOS PARA ESTABELECER OS TIPOS DE AÇÃO FORAM REALIZADOS ESTUDOS, PESQUISAS, DIAGNÓSTICOS? PROPOSTA DE AVALIAÇÃO DA AÇÃO EXTENSIONISTA REPLICAÇÃO: Não PÚBLICO CARACTERIZAÇÃO Alunos do curso de Engenharia de Energia e Engenharia Química QTD. BENEFICIÁRIOS DIRETOS:05 QTD. BENEFICIÁRIOS INDIRETOS:05 MEMÓRIA DE CÁLCULO E/OU FONTE: MEMÓRIA DE CÁLCULO E/OU FONTE: .. PREVISÃO DA PARTICIPAÇÃO DO PÚBLICO No planejamento das atividades PROPOSTA DE…

microrganismo utilizado foi o fungo filamentoso Rhizopus oligosporus, cedido pelo Laboratório de Microbiologia de Alimentos do Centro de Tecnologia (UFPB), mantido em Ágar Batata Dextrose (PDA) a 4 ºC. Antes do uso, foram feitas repicagens em frascos erlenmeyeres com PDA e incubados a 30 ºC por sete dias, a fim de produzirem esporos. Nos frascos foram adicionados 40 mL de solução 0,3% v/v de Tween-40 e pérolas de vidro; após agitação vigorosa por 1 min., foram feitas diluições para…

MATERIAIS PARA LABORATORIO Espátulas laboratoriais: são úteis para retirar amostras de frascos pequenos e para a aplicação de culturas ou outras misturas em lâminas para visualização num microscópio. As espátulas também podem ser utilizadas para raspar restos de materiais biológicos ou precipitados e outros resíduos aderentes. A grande maioria das espátulas utilizadas em laboratório é resistente a ácidos, bases e outros agentes. Termômetro: Mede a temperatura de substâncias ou do ambiente

Fundamentos : 01 – Descreva os nomes de todos os materiais e vidrarias apresentados com a respectiva volumetria na 1ª aula. 02-Descreva as regras de segurança e procedimentos técnicos adequados no laboratório. 03-Dê o significado de EPI e EPC. 04-Descreva o uso da pêra de três vias. 05-Descreva como é feita a pipetagem manual e com a pêra (pipeta graduada 10ml e volumétrica de 10ml.) 06 – Dê o significado de menisco de referencia na leitura de volumes em líquidos incolores As…

LABORATORIO DE: QUIMICA EQUIPAMENTO DE LABORATORIO, PROCESSOS DE SEPARAÇÂO DE MISTURAS E PROPRIEDADES DA MATERIA Professor (a): Richard Alexandrino Componentes: João Victor Maia Piauilino Serie: 9ºano

olfativas (Solomons, 1983). O emprego de experimentos de Química Orgânica no Ensino Médio não costuma ser uma tarefa simples, pois as reações orgânicas geralmente caracterizam-se por apresentarem longa duração, cuidados na manipulação dos reagentes, necessidade de vidraria específica e dificuldade na comprovação imediata dos produtos. Segundo Cardoso e Colinvaux (2000), o entendimento das razões e objetivos que justificam e motivam o ensino de Química poderá ser atingido extinguindo-se…

ESCOLA TÉCNICA REZENDE RAMMEL CURSO DE QUÍMICA SEPARAÇÃO DE MISTURAS HOMOGÊNEAS POR: Gabriele Rossi Duarte dos Santos Rio de Janeiro 12 de Janeiro de 2013 Gabriele Rossi Duarte dos Santos SEPARAÇÃO DE MISTURAS HOMOGÊNEAS Professoras: Selma R. Cury e Caroline Sá Rio de Janeiro 12 de Janeiro de 2013 OBJETIVO Descrever como é feita a separação de misturas homogêneas através do processo de destilação…

FACULDADE ANHANGUERA ENGENHARIA ELÉTRICA ROBSON HENRIQUE VIEIRA RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA DE QUÍMICA Experiência nº 01: Separação de misturas. Materiais utilizados: Areia lavada, Cloreto de sódio Nasceu (sal) e Limalha de Ferro. Mistura: Areia + sal + limalha de ferro. Foram unidos (misturados), todos os materiais, a areia o sal e o ferro, utilizando uma pequena espátula de madeira. Objetivo. O objetivo a seguir será separar cada um dos materiais da mistura, para isso será utilizado…