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Temas de História e Filosofia da Ciência no Ensino Organizadores Luiz O. Q. Peduzzi André Ferrer P. Martins Juliana Mesquita Hidalgo Ferreira Temas de História e Filosofia da Ciência no Ensino Temas de História e Filosofia da Ciência no Ensino Organizadores Luiz O. Q. Peduzzi André Ferrer P. Martins Juliana Mesquita Hidalgo Ferreira Natal /RN, 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE Reitora Ângela Maria Paiva Cruz Vice-Reitora Maria de Fátima Freire Melo Ximenes…

A experiência do tempo no sagrado e no profano à luz da interpretação de Mircea Eliade [The Experience of the time in the sacred and profane in the light of interpretation of Micea Eliade] Rodrigo Danúbio Queiroz1 Antônio Vidal Nunes2 Resumo: O presente trabalho se propõe a analisar e descrever a experiência humana do tempo no sagrado e no profano a partir do pensamento do filósofo e historiador Mircea Eliade. A pesquisa tem como ponto de partida a constatação da dualidade…

lado de Deus e a todas as pessoas que contribuíram direta ou indiretamente para que o curso e este trabalho fossem concluídos. A todos que contribuíram de uma forma direta ou indiretamente para a minha formação profissional. RESUMO O trabalho de campo permite a integração da teoria à prática, tanto de aspectos físicos como humanos. O mesmo precisa de reflexão e um bom planejamento para sua execução, bem como o domínio dos conteúdos e métodos que serão utilizados.…

Viva de hoje é dedicado ao tema mais comentado atualmente no mundo da educação: a busca de um novo jeito de ensinar. Nosso convidado é o sociólogo suíço Philippe Perrenoud, um dos principais teóricos da pedagogia diferenciada. Doutor em sociologia e antropologia, professor da Universidade de Genebra [Suíça], especializado em práticas pedagógicas, ele coloca em seus livros que o desenvolvimento de competências nos alunos é a chave da educação moderna. Parte de sua obra já está publicada…

.......... 66 1.5 Agradecimentos ....................................................................................... 66 1.6 Epígrafe ................................................................................................... 66 1.7 Resumo ................................................................................................... 67 1.8 Sumário ................................................................................................... 67 1.9 Lista de…

portanto, objetiva orientar estudantes e professores da Univates a planejar, elaborar e apresentar trabalhos acadêmicos dentro de regras mínimas necessárias, especialmente na produção e formalização de textos regulares de aula, como resenhas, resumos, paráfrases, e nos de maior complexidade, como trabalhos de final de curso em forma de monografias, artigos científicos, dissertações, teses, dentre outros. O material contempla as principais normalizações (Normas Brasileiras - NBR)…

investigação científica. Os diversos métodos são vinculados às correntes filosóficas “que se propõem a explicar como se processa o conhecimento da realidade” (p. 27). Neste modulo introdutório, não se pretende uma revisão de correntes filosóficas (em cursos mais extensos, como os de mestrado, essas correntes são normalmente apresentadas em 7 disciplinas específicas sobre metodologia científica, que abordam a filosofia e epistemologia da ciência1). Entendemos que o aprendiz…

Compilada por John M. Monteiro (atualizada julho de 2012; últimos acréscimos em roxo). Mande informações, correções e comentários para o editor da listagem. 1. História dos Índios, Índios na História (voltar ao início) Agnolin, Adone. O Apetite da Antropologia. O Sabor Antropofágico do Saber Antropológico: alteridade e identidade no caso tupinambá. São Paulo: Associação Editorial Humanitas, 2005, 403p. Este livro surgiu da tese de doutorado do autor, apresentando uma densa exegese da…

ESTRUTURADA O trabalho apresentado tem como base alguns filósofos, onde inclui uma síntese da biografia de cada um, suas principais obras, sua visão sobre o homem ideal e por fim sua forma de usar a educação para transformação. Proposto na disciplina de Filosofia da Educação, solicitado pelo professor Vilmar, para composição da media de AV2. SÃO PAULO, 2014 SUMÁRIO Autores sugeridos por época histórica: Anísio Teixeira…

verdade, talvez não devêssemos falar de realidade, e sim de realidades, no plural. 0 mundo se apresenta com uma nova face cada vez que muda- mos a nossa perspectiva sobre ele. Conforme a nossa intenção ele se revela de um jeito. Em linguagem filosófica dir-se-ia que as coisas adqui- rem estatutos distintos segundo as diferentes maneiras da intencionalidade humana. Segundo as diferentes formas de a consciência se postar frente aos objetos. A água, para os sujeitos acima,…