Página Inicial Filosofia Resumo Antropologia Filosofica

Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Pires, J. Herculano, 1914-1979. Os filósofos / J. Herculano Pires. - São Paulo.- Edições FEESP, 2001. Bibliografia. 1 Filosofia - História 2. Filósofos I. Título CDD-109 00-3866 Índices para catálogo sistemático 1. Filosofia: História 109 2. Pensamento filósofo: História 109 ISBN: 85-7366-121-6 Digitalização: PENSE, novembro de 2009. Digitalização: Eugenio Lara - Novembro de 2009 PENSE -…

FAJE - Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia 2008 1 WENDELL EVANGELISTA SOARES LOPES A FUNDAMENTAÇÃO METAFÍSICA DO PRINCÍPIO RESPONSABILIDADE EM HANS JONAS Dissertação apresentada ao Departamento de Filosofia da Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia, como requisito parcial para a obtenção do Grau de Mestre em Filosofia na linha de pesquisa Ética. Orientador: Prof. Herrero Botín. Dr. Francisco Javier BELO HORIZONTE FAJE - Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia 2008 2 3

perspectiva, considerando que os três caminhos do processo formativo não se excluem (se completam), não há como não salientar seu caráter de evolução – num processo sistemático, organizado e contínuo, que se refere tanto aos indivíduos em sua formação inicial quanto àqueles que já se encontram em atividade, – e de extrapolação – não acaba nos professores: “Ainda que seja óbvio afirmá-lo, a qualidade de ensino que os alunos recebem é o critério último - freqüentemente inescrutável – para…

58 2.3.3.2 Ficha de citações, 59 2.3.3.3 Ficha de resumo ou conteCJdo, 60 2.3.3.4 Ficha de esboço, 60 2.3.3.5 Ficha de comentário ou analrtica, 61 2.3.4 Exemplos de fichas, 62 2.3.5 Disposição do fichário, 68 · 2.3.5.1 Arranjo alfabético de cabeçalhos especl'ficos de assuntos, 68 2.3.5.2 Arranjo alfabético de cabeçalhos genéricos de assuntos, 69 ~ 1.3.3 1.3.4 1.3.5 1.3.6 1.3.7 8 2.3.5.3 Arranjo sistemático ou classificado, 70 2.4 Resumos, 72 2.4.1 Conceito, finalidade e…

1 FUNDAMENTOS SÓCIO-HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO ERENILDO JOÃO CARLOS PALAVRAS INICIAIS A educação é uma atividade humana, isto é, histórica e social. Nesse sentido, a História e a Sociologia, enquanto áreas de conhecimento peculiares, permitem conhecer e entender, a um só tempo, a particularidade da educação como uma espécie de evento próprio e sua relação com a organização societária. A disciplina Fundamentos sócio-históricos da Educação transita entre esses dois campos disciplinares. A…

Arquitetura do 1° semestre do curso de graduação de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário FIAM FAAM, sob a orientação dos professores Andressa Celli e Renata Lúcia Ribeiro SÃO PAULO 1°SEMESTRE DE 2014 RESUMO A casa de vidro talvez seja o maior símbolo da casa moderna brasileira com suas linhas naturais, leves, áreas, telúricas e cristalinas talvez essa seja a obra que mais extrai o habitar, isto é, o sentido de habitar na obra de Lina.…

......................................................................................... 8 I. Uma desfaçatez de classe ....................................................................................................... 13 1. Observações iniciais ........................................................................................................... 14 2. Um princípio formal ........................................................................................................... 21

................................. 9 Você se lembra?....................................................................... 9 1.1 O homem como ser social.................................................... 10 1.2 Iniciando nossa incursão pela antropologia.............................. 23 1.3 Cultura: um conceito fundamental................................................ 41 Atividades................................................................................................. 53 Reflexão..

processo de aprendizagem referente à produção de conhecimento e a comunicação científica de resultados. O estudo da metodologia científica Alguns alunos tiveram disciplinas e atividades sobre a metodologia científica, procedimentos de pesquisa, filosofia da ciência ou matérias semelhantes. O estudo da metodologia de pesquisa é um requisito da graduação recomendado pelo MEC. Inclusive, é necessário incluir a disciplina no inicio do curso para preparar melhor o aluno. Sem dúvida, é…

EDUCAÇÃO Março - 2010 2 2 José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E Engels Tese apresentada à Faculdade de Educação da Unicamp para a obtenção do título de Livre Docente junto ao Departamento de Filosofia e História da Educação. UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 3 4 © by José Claudinei Lombardi, 2010. Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca da Faculdade de Educação/UNICAMP Bibliotecário:…