Projeto paradidático Iracema em cena

NECESSÁRIO – RETROPROJETOR Aulas Páginas Tema 1ª aula ---- A apresentação inicial 2ª a 4ª aulas Págs 9 a 43 História de sempre na linguagem de agora 5ª a 9ª aulas Págs 44 a 78 Procurar e relacionar, é só começar 10ª a 15ª aulas Págs 79 a 113 A criação DESENVOLVIMENTO 1ª aula - A primeira aula será dedicada à entrega do livro, exploração da capa, autor. Criar a expectativa da leitura. Casa Ler os capítulos 1 a 4 págs. 9 a 43. 2ª , 3ª e 4ª aulas - Passo 1 – Histórias de sempre na linguagem de agora. Objetivo: Tornar significativa a leitura de uma releitura de um clássico literário. - estimular a observação de como os meios de comunicação e diversão de massa da atualidade- cinema e TV, principalmente – se apropriam de clássicos de literatura e outros livros , para conquistar e manter audiência. ANEXOS DE IMAGENS Trecho do livro Iracema em cena Apresentar a biografia de Walcyr Carrasco Introdução do livro Iracema em cena: Duas histórias de amor proibido Material – Reportagem do conto machadiano “ Os braços” reproduzido pela Record .ANEXO - Pedir para que pesquisem outros livros e contos que foram reproduzidos em TV ou cinema. Combinar data para a entrega. Apresentar o conto “Os braços”. Fazer a leitura compartilhada do conto. ANEXO Ler em casa : págs 44 a 78 cap. 5 a 8 5ª , 6ª, 7ª , 8ª e 9ª aulas - Passo 2 – Procurar e relacionar , é só começar. Objetivos: (Re)significar o tema do livro a ser lido: adaptação…

Resposta correta. Questão 3/10 No ambiente empresarial é importante conhecer os quatro pontos indispensáveis na comunicação, que são: concisão, correção, clareza e eficácia. Relacione a coluna A (qualidades) com a coluna B (característica) e assinale a alternativa que apresenta a resposta CORRETA: Coluna A Coluna B A – Concisão ( ) Compreensão imediata B – Correção ( ) Norma padrão C – Clareza ( ) Exatidão D – Eficácia ( ) Objetividade A D–C–B–A B D–B–C–A  Você acertou!…

MATERIAL DE DIVULGAÇÃO DE EDIÇÕES SM Português ENSINO médio — 1º ao 3º ANO Professor, você é o protagonista! Edições SM valoriza o trabalho do professor protagonista e oferece a oportunidade de você fazer parte da equipe de profissionais que produzem conteúdo para o Canal do Professor. Todos os professores do Ensino Médio, de escolas públicas e particulares, que tiverem interesse em participar da campanha “Professor, você é o protagonista!” devem elaborar uma ou mais…

Teste de diagnóstico de Português Língua Não Materna Alunos do terceiro ciclo do Ensino Básico Alunos do Ensino Secundário Este trabalho foi desenvolvido pelo grupo Língua e Diversidade Linguística do Instituto de Linguística Teórica e Computacional (ILTEC). Coordenação: Maria Helena Mira Mateus Realização: Fausto Caels Nuno Carvalho Consultoria: Dulce Pereira Colaboração: Ana de Sousa Ilustração: François Caels Teste de diagnóstico de Português…

Vontade de Saber Português Rosemeire Alves Tatiane Brugnerotto 1º BIMESTRE A arte de se comunicar Como eu me comunico 1. Leitura 1 – Almoço em La Grenouillère – Pierre Auguste Renoir 2. Estudo do texto 3. Ampliando a linguagem Linguagem verbal e não verbal 4. Produção escrita História em quadrinhos não verbal 5. Leitura 2 – Engano – Alexandre Azevedo 6. Estudo do texto 7.…

UMA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: INVESTIGANDO A PRÁTICA DA INTERDISCIPLINARIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR Carla Daniele da Costa Pereira¹ Elison Jefferson Silva Crispim² Resumo: O presente artigo tem por objetivo fazer uma análise do livro didático de língua portuguesa, Português: Contexto, interlocução e sentido, volume 1, observando se este trabalha a interdisciplinaridade, e de forma o livro oferece subsídios para esse tema. Para alcançarmos esse objetivo, será…

evolução e renovação das práticas docentes. Desde a Ensino Infantil até o Ensino Médio, nossos livros possuem todos os diferenciais que ajudam a transformam a aula em um momento ainda mais significativo e conectado com a realidade dos alunos e professores de todo o Brasil. Ensino Fundamental II Projeto Araribá Português Matemática Ciências História Geografia 2 4 5 6 7 8 9 Língua Portuguesa Português - Leitura • Produção • Gramática Oficina de Redação …

Introdução O livro “Por mares há muito navegados”, um releitura da famosa epopeia portuguesa “Os Lusíadas”. Como é possível ver no resumo e na análise das personagens, o livro se passa os tempos atuais diferente da obras lusitana que tem como cenário o Classicismo literário e o período das grandes navegações. O livro “Por mares há muito navegados”, trata do tema de forma aberta e bem explicativa, o que ajuda e muito jovens estudantes que procuram conhecer melhor “Os Lusíadas” de forma…

doutrinas, nos códigos e nos dicionários: da Língua Portuguesa e Jurídico. Você já tem as páginas do PLT da matéria de prova. Busque as respostas nelas. Estudem todas as páginas e NÃO somente estas perguntas. 1. Conceitue o que quer dizer representação, na linguagem jurídica. 2. Complete as... 676 Palavras | 3 Páginas Introdução ao Estudo do Direito chinês para expressar a importância de se entender os conceitos e os institutos básicos de todo o edifíciojurídico. Obviamente, cada…

48 QUESTÕES E RESPOSTA DISCUTIDAS A PARTIR DO LIVRO LÍNGUA DE EULÁLIA BAGNO, Marcos. A língua de Eulália – novela sociolinguística. Ed. Contexto, 1998. 1) Comentar a citação inicial de W illiam Labov. R: Labov crítica os gramáticos alicerçados na norma culta, uma vez que esta é apenas uma tentativa de padronização da língua falada. Por isso, se torna deficiente, pois não consegue acompanhá-la em suas intensas mudanças. Assim sendo, a norma culta torna-se uma ilusão quando os…