Psiquismo Da Criança

Desenvolvimento e aprendizado A relação entre desenvolvimento e aprendizado esta presente ainda de forma implícita, mas diferentes teorias psicológicas que se ocupam em estudar o comportamento o pensamento e o psiquismo humano. O modelo teórico proposto por Piaget pode ser qualificado em principio interacionista. Ele acreditar que o conhecimento não e inerente ao sujeito nem ao objetivo, sendo, isto sim, construído na interação entre estes dois pólos atiráveis do seu mecanismo de…

1 INTRODUÇÃO À PSICOLOGIA INFANTIL 1. O bebê – o processo de adaptação da criança: O recém-nascido precisa de um ambiente tranqüilo. Ele acaba de passar por uma situação estressante - o nascimento - e ainda não assimilou muito bem que já não está no interior do útero materno. Nesse momento, o pequenino necessita de todo o aconchego do mundo. A audição é um dos sentidos mais desenvolvidos durante a vida intra-uterina. Estudos demonstram que um feto no quinto mês já responde a…

estabelecimento de relações parentais entre pessoas que não estão ligadas por vínculos biológicos diretos. É uma forma de proporcionar uma família às crianças que não puderam ser criadas pelos pais que a geraram. Constitui-se também na possibilidade de ter e criar filhos para pais que não puderam tê-los biologicamente, ou que optaram por cuidar de uma criança com quem não possuíam ligação genética. Desse modo, as relações parentais que se formam na família adotiva baseiam-se mais…

pressupostos da pedagogia progressista Histórico-Crítica e Teoria Histórico-Cultural, ambas tributárias da concepção dialética, na versão do materialismo histórico. Este referencial teórico ao fornecer subsídios para pensar o desenvolvimento do psiquismo humano e a aprendizagem, articulados à realidade social, conduz a uma análise crítica sobre o processo de ensino e aprendizagem e o papel do professor. 2 O TRABALHO PEDAGÓGICAS EDUCATIVO: REVISITANDO AS CONCEPÇÕES Independentemente da área

pensar sobre a criança sob a ótica da Psicanálise. Parte de uma breve compreensão histórica, fazendo uma revisão das teorias psicanalíticas sobre a criança e o brincar, além de sintetizar os principais manejos técnicos sugeridos por autores de grande relevância no campo da psicanálise. O estudo aborda ainda a entrevista e o envolvimento dos pais nesse processo. Sabemos que não existem teorias específicas para analisar o discurso da criança. Freud se refere ao jogo da criança em…

se constitui de múltiplas dimensões em processos muitas vezes conflitantes e contraditórios. A teoria de Wallon, também chamada de “a psicogênese da pessoa completa”, deu grandes contribuições à área da educação, tendo em vista, as expressões das crianças, seu movimento corporal, sua emoções, suas linguagens, devem ser levadas em conta nos processos educacionais. Ao longo de suas produções criticou a escola tradicional controladora e autoritária, voltada apenas para o cognitivo, para a…

nos têm conduzido à compreensão do psiquismo humano para além de explicações baseadas em modelos mecanicistas ou modelos organicistas de desenvolvimento, utilizando uma classificação de Palácius (1995). A psicologia histórico-cultural teve início com as obras de Vigotski (1896-1934). Este pesquisador desenvolveu seu trabalho com base marxista e era “radical”, por querer ir à raiz de todos os problemas e por se manter fiel a um método de compreensão do psiquismo humano. Concordamos com…

TEORIAS SEXUAIS INFANTIS NA ATUALIDADE: ALGUMAS REFLEXÕES Silvia Maria Abu-Jamra Zornig* RESUMO. O trabalho tem por objetivo retomar a concepção freudiana da sexualidade infantil, discutindo seu valor estruturante na constituição da subjetividade da criança. Ao demonstrar como Freud enfatiza a noção de uma construção subjetiva que é fundada a partir da relação com o outro, o texto subverte a noção de cronologia presente nas etapas do desenvolvimento psicossexual para ressaltar o…

trabalho de formação de professores, com os problemas de crianças com defeitos congênitos, tais como: cegueira, retardo mental severo, afasia, etc. Essa experiência o estimulou a encontrar alternativas que pudessem ajudar o desenvolvimento de crianças portadoras dessas deficiências. Na verdade, seu estudo sobre a deficiência (tema a que se dedicou durante vários anos) tinha, não somente o objetivo de contribuir na reabilitação das crianças, mas também significava uma excelente…

A natureza sociocultural da mente O cérebro sofre alterações ao nível da sua estrutura física e do seu funcionamento, provocadas pela vivência social e pela cultura. Todo o corpo se altera em função da relação com o meio. Exemplo disso são as crianças selvagens, que evidenciam o papel das relações sociais na definição do ser humano. A natureza biossociocultural da mente Só podemos compreender a complexidade humana tendo em conta as dimensões biológica e sociocultural.…