Psicopedagogo Instituição Escolar

...12 1.2. PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL.....................................................................12 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA...............................................................................14 2.1. Histórico da Instituição..............................................................................................14 2.1.1. Espaço Físico............................................................................................................17…

CAMPO ESCOLAR • CRESCIMENTO DA FUNÇÃO SOCIALIZADORA DA ESCOLA: A escola se converteu na principal instituição socializadora, no único lugar em que os meninos e meninas têm a possibiloidade de interargir com iguais e onde devem se submeter a uma norma de convivência coletiva [...] A escola viu-se obrigada a realizar tarefas de suplencia em muitos setores que tradicionalmente foram de responsabiidade e iniciativa estritamente familiar. Sarramona, 1988, p.3 NOVOS DESAFIOS NO CAMPO…

desenvolvimento do campo psicopedagógico na Argentina. Nesse país, a criação dos primeiros cursos em Psicopedagogia se deu por volta da década de 70, com a instalação dos Centros de Saúde Mental. Eles se localizavam em Buenos Aires e possuíam equipes de psicopedagogos que atuavam no diagnóstico e no tratamento dos casos. A Psicopedagogia no Brasil Foi a Argentina a maior influenciadora da Psicopedagogia brasileira, notadamente a partir dos anos 60,…

ROSÂNGELA A Epistemologia da Psicopedagogia Recife 2013 INGRID LEIDILENE MÁRCIA MARIA LÚCIA ROSÂNGELA A Epistemologia da Psicopedagogia Trabalho apresentado para avaliação do rendimento escolar na disciplina de Fundamentos da Psicopedagogia, do curso de Psicopedagogia, da Universidade Salgado de Oliveira, ministrada pela professora Jojemima Mesquita. Recife 2013 Apresentação Essa pesquisa é fruto do interesse…

..............................................................................9 1.3 O que é Ética .......................................................................................................10 1.3.1 Ética – Atuação da Psicopedagogia Escolar.....................................................11 1.3.2 Ética – Atuação da Psicopedagogia Clínica......................................................13 1.3.3 Ética – Atuação da Psicopedagogia Hospitalar...................................

disserte sobre: 1- Quais os campos de atuação da Psicopedagogia? 2- Em que áreas o psicopedagogo pode atuar? 3- Quais são as suas principais tarefas? A psicopedagogia é uma área do conhecimento atuante em diversos campos profissionais. Em primeiro lugar no setor da educação, em seguida nos hospitais/consultórios, e empresas. Ela está onde há relações sociais e, portanto, aprendizagem. Na escola, o psicopedagogo pode atuar como coordenador pedagógico e como orientador educacional.…

psicanálise, da linguística, da semiótica, da neuropsicologia, da psicofisiologia, da filosofia humanista-existencial e da medicina. Portanto a psicopedagogia se dedica ao estudo dos processos de aprendizagem. Com olhar teórico transdisciplinar, o psicopedagogo, profissional preparado para atender crianças ou adolescentes com problemas de aprendizagem, atuando na sua prevenção, diagnóstico e tratamento clínico ou institucional, ou seja, observa as características da aprendizagem humana,…

familiar no processo de aprendizagem da criança. Segundo Marturano (1998), a influência do aprendizado ambiente escolar é familiar no amplamente ESTUDANDO PARA CONCURSOS? ACESSE www.provasbrasil.com.br, E BAIXE PROVAS EM PDF INTEIRAMENTE GRÁTIS! reconhecida. Porém, não se deve atribuir a ela toda a carga de responsabilidade pelo desempenho escolar do aluno. As características da criança e a escola também influem. Sendo assim, este…

conhecimentos e que agora passamos às suas mãos. Sucesso e bons estudos. A DIRETORIA IDEB Fontes Consultadas: Artigo publicado por: Géssica Priscila Ramos Doutora em Educação pela UFSCar de São Carlos/SP. Mestre em Educação Escolar pela UNESP de Araraquara/SP. Atualmente atua como professora substituta no Depar tamento de Educação do Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas (IBILCE) da UNESP de São José do Rio Preto. Hiran Pinel Doutor em…

FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS-FIP PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO (LATO SENSU) CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA ELIANE ROBERTA DA SILVA BARBOSA IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NO DIAGNÓSTICO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. CORONEL JOÃO PESSOA - RN 2014 ELIANE ROBERTA DA SILVA BARBOSA IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NO DIAGNÓSTICO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. Trabalho de conclusão de curso – Artigo Científico – apresentado a coordenação do curso de…