Psicopedagogia No Desporto

conceito útil no plano teórico, na medida em que serve de guia para compreender melhor o desenvolvimento psicomotor através de diversas etapas. Para Alves (2008,p.128), Durante o processo de aprendizagem, os elementos básicos da psicopedagogia são utilizados com freqüência. O desenvolvimento do esquema corporal, lateralidade, estruturação espacial, orientação temporal e pré-escrita, são fundamentais na aprendizagem. Durante a primeira infância…

especializado aos alunos especiais. Adotando a prática de ensino adequada que contemple a necessidade de cada um, possibilitando que os alunos com deficiência sejam avaliados a partir de suas habilidades e talentos. Para isso tem um professor formado em psicopedagogia. A escola também mantém o projeto Mais Educação, em que cada dia da semana acontece uma oficina diferente para atendimento em horários opostos e a cada dia um educador social que faz capacitação periodicamente. A…

BRINCAR E A PSICOPEDAGOGIA Buscando melhorar a compreensão do processo de aprendizagem, nasceu a Psicopedagogia. Segundo Bossa (2007), o termo refere-se a aplicação da psicologia à pedagogia e a interligação com outras interdisciplinas, compondo assim o referencial teórico visando a prevenção e correção da aprendizagem humana em estados normais e patológicos, bem como a influência da família, da escola e da sociedade sobre o indivíduo e seu desenvolvimento. A Psicopedagogia…

Referências Bibliográficas Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Brasília, MEC/SEF, 1998.3v.:il p.71. BRITO, Teca Alencar de. Música na Educação Infantil Proposta para formação integral da criança. Editora Petrópolis. São Paulo, 2ª Edição, 2003. GAINZA, V.H.D. Estudos de psicopedagogia musical. São Paulo, Summus, 1988. -----------------------

de brincadeiras e jogos. Campinas, SP: Papirus, 1996. BARROS, Aidil de Jesus Paes de, LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Projeto de Pesquisa: Propostas Metodológicas.Petrópolis, RJ: Vozes, 1990. FAGAI, Eloísa Q. e VALE, Zélia Del Rio. Psicopedagogia institucional aplicada: A aprendizagem escolar dinâmica e construção na sala de aula. Petrópolis: Vozes, 1993. FRIEDMANN, Adriana: Brincar, crescer e aprender. São Paulo: Moderna, 1996. KAMII, Constante. A criança e o…

FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA ANDRÉIA APARECIDA FORONI CUBA SOARES TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO TAUBATÉ 2011 FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA ANDRÉIA APARECIDA FORONI CUBA SOARES TRABABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório apresentado ao orientador de estágio, Prof. Ms Mirthis Czubka de Abreu, e ao coordenador do curso de…

Indicador não definido. 65 3.3 A Importância do Atletismo como Esporte Base no Desenvolvimento Motor Erro! Indicador não definido. 66 Considerações finais 69 Referências Bibliográficas 72 INTRODUÇÃO O Ministério da Educação e do Desporto, através da Secretaria de Ensino Fu gabarito nesta prova. Nos anos 40/50, José Bento de Assis Junior tornou-se recordista sul-americano com um salto de 7,55m. Em 1955, o título passou para outro brasileiro, quando Ari Façanha de…

acompanhou durante o processo de estágio, mais duas professoras de apoio que ministram uma aula durante a semana, com as disciplinas de jogos educativos e geografia. A educadora observada, embora tenha informado ser pós-graduada com psicopedagogia, utiliza em sala de aula uma metodologia de ensino mais voltada para o tradicional. Com um semblante sempre contido, faz uso de expressões objetivas, demonstra certa resistência a mudanças em sua rotina diária. Mantendo sempre uma…

importância dos contributos que a Psicologia poderá fornecer à administração da Justiça, o que ele demonstra na sua obra “On the Witness Stand: Essays on Psychology and Crime” (1925). (Peixoto, 2008) Psicologia Desportiva A psicologia do desporto é uma área da psicologia estabelecida em função de uma actividade que vai estudar o comportamento dos indivíduos em situação de prática desportiva bem como todos os fenómenos da vida inconsciente que a ela se podem associar. O…

urgency. SUMÁRIO Páginas INTRODUÇÃO CAPÍTULO 1 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1.1 - A importância do brincar 1.2 - Diferentes brinquedotecas 1.3 - O brincar e a escola 1.4 - A importância do jogo no processo educacional 1.5 - As contribuições da Psicopedagogia para a escola CAPÍTULO 2. - METODOLOGIA 2.1 - Problemática e justificativa 2.2 - Hipótese e objetivos 2.3 - Procedimentos para a coleta de dados 2.4 - Instrumento utilizado CAPÍTULO 3 - RESULTADOS E DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES FINAIS…