Psicopedagogia Função Terapêutica

atuando em equipes multiprofissionais e aplicando os métodos e técnicas da psicologia aplicada ao trabalho, como entrevistas, testes, provas, dinâmicas de grupo, etc. para possibilitar a identificação dos candidatos mais adequados ao desempenho da função e subsidiar as decisões na área de recursos humanos como: promoção, movimentação de pessoal, incentivo, remuneração de carreira, capacitação e integração funcional e promover, em conseqüência, a auto-realização no trabalho; desenvolve e…

interacionista a respeito da origem do conhecimento: quem constrói o conhecimento e as formas de conhecer é quem conhece — o sujeito. As construções estruturais são universais, surgindo em certa sequência necessária, mas com variação de idade cronológica. Em função dessas transformações estruturais da inteligência, o sujeito tem sua forma própria de elaborar o conhecimento a cada fase da psicogênese. Os fatores do processo de construção do conhecimento: a) o crescimento orgânico,…

de construção do conhecimento, com a Neuropsicologia, que ressalta a importância do estimulo para o corpo como um todo até chegarmos na Psicanálise que comprova que somos constituídos como sujeitos desejantes do saber, aliadas em conjunto com a psicopedagogia, para apresentarmos uma receita de sucesso nas instituições de ensino, buscando sempre a coerência, a paciência e tolerância na medida certa, para no final alcançarmos o sucesso escolar. CONTRIBUIÇÃO PISICOPEDAGÓGICA Percebemos…

A Psicopedagogia e a aprendizagem das crianças com autismo Rosangela de Fátima Correia Machado de Lima O principal objetivo desta pesquisa é através de várias leituras, discorrer como se processa a aprendizagem nas crianças com Transtornos do Espectro Autista. Trata-se de um estudo qualitativo, por meio de literatura pertinente ao tema. Foram pesquisados autores que abordam o Desenvolvimento Infantil, a Psicopedagogia e o Transtorno do Espectro Autista. É abordada a atuação do…

brincar de papai e mamãe, professor e aluno, entre outros. Esses jogos desenvolvem-se a partir dos esquemas do sensório-motor, na medida em que são compreendidos, começam a ser imitados e representados. E sua função é satisfazer o EU por meio de uma transformação do real em função dos desejos: brincar de boneca, a criança refaz sua vida (RAU, 2007). É um caminho para um mundo de faz de conta, possibilitando a criança a realizar sonhos e fantasias, e revela conflitos interiores,…

DANO MORAL 248 - Direito - A INSERÇÃO DO ADOLESCENTE NO MUNDO DO TRABALHO: POSSIBILIDADES E LIMITES 249 - Direito - A INVERSÃO DO ÔNUS DA PROVA NO CÓDIGO DE DEFESA DO CONSUMIDOR 250 - Direito - A LEI 10.628/2002 E O FORO POR PRERROGATIVA DE FUNÇÃO 251 - Direito - A LEI 6015/73 E O NOVO CÓDIGO CIVIL 252 - Direito - A LEI DE INTRODUÇÃO DO CÓDIGO CÍVIL- LICC 253 - Direito - A LEI DE RESPONSABILIDADE FISCAL 254 - Direito - A LEI DE RESPONSABILIDADE FISCAL E O COMBATE À CORRUPÇÃO

anos é que se passou a conhecer o funcionamento ao nível do córtex cerebral, por meio do estudo das lesões espontâneas localizadas e ressecções parciais do cérebro, que permitiram demonstrar que as diversas partes hemisféricas não possuem a mesma função e que existe uma organização cerebral semelhante em todos os indivíduos. A neuropsicologia entende a participação do cérebro como um todo, no qual as áreas são interdependentes e inter-relacionadas, funcionando comparativamente a uma…

FACULDADE DOM BOSCO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL NIVEL DE ESPECIALIZAÇÃO –“Lato Sensu” ivonice gonçalves lutz O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): Suas Atribuições, Características e Consequências. PELOTAS/RS 2014 ivonice gonçalves lutz O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): Suas Atribuições, Características e Consequências. Monografia do curso de…

Unidos. Mas uma outra perspectiva se delineava: o médico e filósofo americano William James propôs em seu livro The Principles of Psychology (1890) - para muitos a obra mais significativa da literatura psicológica - uma nova abordagem mais centrada na função da mente humana do que na sua estrutura. Nessa época era a psicologia já uma ciência estabelecida e até 1900 já contava com mais de 40 laboratórios na América do Norte[3] O estruturalismo Em seu laboratório Wundt dedicou-se a criar…

(2004) comprovaram a dislexia como distúrbio ou transtorno de aprendizagem na área da leitura, escrita e soletração, é muito incidente nas salas de aula. A crescente expansão de alternativas que poderão atuar como fonte de auxílio pedagógico como a Psicopedagogia e a Psicomotricidade são ainda pouco afetivas nas escolas públicas. Essa problemática contribui para dificultar o trabalho do educador no processo de aprendizagem frente aos problemas decorrentes em lidar com crianças dislexas. …