Psicopedagogia Em Busca De Uma Fundamentação Teórica

refletir sobre sua própria conduta e a dos outros. Valores estes que precisam ser estimulados tais como: diálogo, justiça, respeito mútuo, amizade, solidariedade, tolerância; que os fará agir em prol do outro e em prol do bem comum. Neste Trabalho busca-se desenvolver competências nas crianças, mostrando-lhes como é possível serem verdadeiros amigos, como aceitar e respeitar as diferenças do outro, como lidar com as adversidades de sentimentos. Por tanto se faz necessário que a…

Concordando com Saviani (1989, p.59), podemos dizer que: Ora o educador é precisamente aquele que educa, portanto aquele que realiza, que desenvolve a ação educativa. Para uma ação coerente e eficaz, ele necessita de fundamentação teórica. Para lhe permitir essa fundamentação é que se criou o curso de Pedagogia. Quando ouvimos a palavra “pedagogia”, logo imaginamos uma mulher em uma sala de aula cheia de crianças. as novas diretrizes de licenciatura em Pedagogia, promulgadas em 2006,…

em Psicomotricidade do CIAR. Professora da Faculdade FAMEC – São José dos Pinhais/PR E-mail: daniele@ciar.com.br - Elisângela Gonçalves Branco Gusi Especialista Pós Graduada em Psicomotricidade Relacional - CIAR/FAP/PR. Especialista em Psicopedagogia - UNICENP/PR. Pedagoga - UNICENP/PR. Supervisora de Estágio do Curso de Pós Graduação em Psicomotricidade do CIAR. Psicomotricista Relacional da Escola Ponto a Ponto - Curitiba/PR. Professora dos cursos de Psicologia e Pedagogia…

......................... 05 OBJETIVOS ESPECIFICOS............................................................................. 05 6 METODOLOGIA......................................................................................... 06 7 FUNDAMENTAÇÃO TEORICA.................................................................. 06 ABORDAGEM SOBRE AS ORIGENS DA DISCALCULIA............................... 06 DEFINIÇÃOE SINTOMAS DA DISCALCULIA................................................. 08…

como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Orientadora: Profa. Siderly do Carmo Dahle de Almeida VÁRZEA DA PALMA 2011 RESUMO A informática na educação, numa perspectiva atual, é utilizada no Brasil com objetivo de inclusão social e possibilidades de melhoria no ensino em diversos âmbitos educacionais. Este trabalho tem como objetivo realizar uma investigação teórica sobre os pressupostos do uso do computador, mídia-educação…

INTEGRADA-FATIN PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL FRANCISCA DE QUEIROZ SANTANA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: DEFICIÊNCIA OU COMODISMO? Senhor do Bonfim 2011 FRANCISCA DE QUEIROZ SANTANA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DEFICIÊNCIA OU COMODISMO? Monografia apresentada ao Programa de Pós-graduação em…

pensamento, a percepção, as emoções, a memória, a motricidade e os conhecimentos prévios estão envolvidos e onde a criança deva sentir o prazer em aprender. O estudo do processo de aprendizagem humana e suas dificuldades são desenvolvidos pela Psicopedagogia, levando-se em consideração as realidades interna e externa, utilizando-se de vários campos do conhecimento, integrando-os e sintetizando-os. Atualmente, a política educacional prioriza a educação para todos e a inclusão de alunos…

FACULDADE ASSOCIADA BRASIL PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS PARA O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO Luciana Berçocano CARAPICUÍBA – SÃO PAULO 2012 FACULDADE ASSOCIADA BRASIL PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS PARA O…

objetivo a preservação do meio ambiente e busca preparar e instruir os alunos para uma melhor qualidade de vida. O público alvo deste projeto são os próprios alunos e a comunidade escolar. A equipe gestora é composta por uma diretora e uma coordenadora no horário formada em Pedagogia e possui pós graduação em Educação Infantil, a carga horária de trabalho é de 40 horas. A coordenadora é também graduada em pedagogia, fez sua pós-graduação em psicopedagogia. A proposta de trabalho da…

Susana Medeiros Cunha Profª Tutora Presencial: Sônia Regina Fernandes Afonso POÁ- SÃO PAULO 2011 SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1 INTRODUÇÃO 2 2 DESENVOLVIMENTO 3 2.1 Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 3 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 6 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 14 3.1 Histórico da instituição 14 3.2 Estrutura física da instituição 14 3.3 Plano Político-Pedagógico/…