Psicopedagogia E O Desenvolvimento Cognitivo

_____________________ MASSARANDUBA 2012 LÚDICO: A GRANDE FERRAMENTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL José Gonçalves da Silva Junior Ms. Leomar Kieckhoefel RESUMO O presente artigo busca analisar o brincar e sua importância para o desenvolvimento e aprendizagem na Educação Infantil. Conhecer o significado de brincar e conhecer o universo lúdico, onde a criança comunica-se consigo e com o mundo, estabelece relações sociais e aceita a existência dos outros, desenvolve e constrói conhecimentos

MACEIÓ/AL 2010 MAIRA LISBOA VÉRAS PAES COMPUTADOR E INTERNET: EFEITOS NEGATIVOS À CRI@NÇ@ E AO @DOLESCENTE FACULDADES DO AGRESTE - FAGRE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL MACEIÓ/AL 2010 MAIRA LISBOA VÉRAS PAES COMPUTADOR E INTERNET: EFEITOS NEGATIVOS À CRI@NÇ@ E AO @DOLESCENTE _______________________…

criança normal que aprende de uma forma diferente, a qual apresenta uma discrepância entre o potencial atual e o potencial esperado. Não pertence a nenhuma categoria de deficiência, não sendo sequer uma deficiência mental, pois possui um potencial cognitivo que não é realizado em termos de aproveitamento educacional. A criança que fracassa na escola não necessariamente tem dificuldades de aprendizagem, como também uma criança pode apresentar dificuldades de aprendizagem e não…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CLÍNICO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA Publicado em 24 de setembro de 2013 em Educação Imprimir RSS RELATÓRIO DE ESTÁGIO CLÍNICO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA INTRODUÇÃO O presente estudo tende a compreender a práxis da Psicopedagogia Clínica que considera as dificuldades apresentadas de um aluno, mediante a uma problemática no decorrer do processo do desenvolvimento escolar apontado pelos pais e/ou profissionais da

percorridos pelos alunos. Esse conhecimento deve ser conseqüência de uma formação sólida que fundamente o futuro profissional, sobretudo, nos momentos de avaliação e intervenção. Palavras-chave: Dificuldades de aprendizagem. Teoria piagetiana. Psicopedagogia.* Doutora em Educação pela UNICAMP. Docente do Departamento de Psicologia da Educação da UNESP, Campus de Marília-SP. E-mail: eliane.saravali@marilia.unesp.br**Doutora em Educação pela UNICAMP, Docente da UniFAIMI, Mirassol-SP.…

Ao realizar uma pesquisa de campo sobre psicopedagogia, observamos a atuação e a importância do psicopedagogo no processo de aprendizagem. A aprendizagem é uma das funções mentais mais importantes que o ser humano tem. É o processo pelo o qual adquirimos competências, habilidades, conhecimentos, comportamento ou valores onde são modificados ao logo do tempo. Resultado de muito estudo, experiência, formação, raciocínio, observação e desenvolvimento pessoal. O psicopedagogo trabalha intervindo

Este artigo discute a relação entre as técnicas denominadas como “caixa de areia” e “jogo de areia”, analisando-as a partir da visão da psicopedagogia. A técnica conhecida como “caixa de areia” é abordada refletindo sobresuas possibilidades de uso na construção da identidade, levando em consideração os resultados positivos que refletem no desenvolvimento cognitivo. A discussão em torno da técnica desenvolvida com “o jogo de areia”tem como base o pensamento de Teresa Andion, influenciado…

em sala de aula, bem como, seus benefícios na interação professor/aluno, facilitando o desenvolvimento cognitivo social motor. CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO A psicologia procura compreender os seres humanos estudando suas diferentes formas de evoluções ao longo dos tempos. Os conhecimentos da psicologia da educação nos possibilitam avanços pedagógicos, baseados nos desenvolvimentos dos sujeitos. Causando entendimento à cerca das fases que cada indivíduo…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA Unidade Campo Limpo autor Priscila Raele Lopes Ferreira R.A: 2250340336 Psicopedagogia ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO II Profa. Lauriete lima PENSAMENTO E LINGUAGEM Introdução Este artigo tem uma discussão em torno dos conhecimentos que vem sendo aprendendo no curso de psicopedagogia e principalmente na disciplina de atendimento psicopedagógico II, abordaremos neste artigo o tema…

FACULDADE INTERNACIONAL DO DELTA – FID PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO INSTITUCINAL PROFESSORA: AURIONEIDA FERNANDES TURMA: PSICOPEDAGOGIA III PORTFÓLIO PARNAÍBA - PI 2014 QUEM SOU EU NOME: SAMIRA CRISTINA SANTOS SILVA NASCIMENTO: 25/01/1988 ESCOLARIDADE: SUPERIOR COMPLETO FORMAÇÃO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – UFPI PROFISSÃO: PROFESSORA DE ED. INFANTIL ONDE TRABALHO: SEDUC – PIRIPIRI ONDE ESTUDO: FACULDADE…