Psicopedagogia E Adoção

dejetos podem causar sérios danos à saúde humana e/ou eqüina devido à proliferação de microorganismos nocivos e a ocorrência de infestação de animais vetores de muitas doenças, destacando os carrapatos, moscas, baratas e ratos. Daí a importância da adoção de um modelo de Gestão Ambiental comprometido com a natureza e bem-estar coletivo. Nesse sentido, a Escola de Equitação do Exército, em parceria com a Embrapa–Solos, desenvolveu um projeto ambiental com o objetivo de tratar os dejetos…

investigou as dinâmicas familiares de adoções tardias, ele afirma que elas têm características especiais que necessitam ser observadas; com a devida preparação e acompanhamento, mas estas adoções são perfeitamente possíveis. Nas palavras dele: “Na adoção tardia, tanto como na vida, as chances de sucesso ou fracasso das relações dependem da capacidade de suporte, de entrega, de trocas afetivas profundas, verdadeiras, entre os protagonistas”. João é uma criança batalhadora e sempre procura…

profissionais de saúde mental do Reino Unido, no âmbito de uma campanha pela abolição do "rótulo" de esquizofrenia, defendeu a rejeição do diagnóstico de esquizofrenia, tendo em vista a sua heterogeneidade e o estigma que lhe está associado, e defenderam a adoção de um modelo biopsicossocial. Outros psiquiatras britânicos, porém, opuseram-se à mudança, argumentando que 'esquizofrenia' ainda é um conceito útil, embora provisório.[20][21] Assim como no caso de outros distúrbios…

095–2011 – PROEXC/UFVJM Nº 01 – Ano I – 05/2012 www.ufvjm.edu.br/vozes Considerações sobre a Psicomotricidade na Educação Infantil Francieli Santos Rossi Graduada em Letras pela Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT Especialização em Psicopedagogia Institucional pela Universidade Barão de Mauá E-mail: fran_rossi_tga@hotmail.com Resumo: Esse trabalho tem por objetivo fazer algumas considerações sobre a importância da Psicomotricidade na Educação Infantil, visando o…

2001).” As Diretrizes ampliam o caráter da educação especial para realizar o atendimento educacional especializado complementar ou suplementar à escolarização, porém, ao admitir a possibilidade de substituir o ensino regular, não potencializam a adoção de uma política de educação inclusiva na rede pública de ensino, prevista no seu artigo 2º. O Plano Nacional de Educação – PNE, Lei nº 10.172/2001, destaca que “o grande avanço que a década da educação deveria produzir seria a construção…

democrática responsável? É a educação o desenvolvimento das potencialidades do indivíduo? É a educação adestramento para o exercício de uma profissão? As várias respostas, em sua maioria conflitantes, dadas a essas perguntas são indicativas da adoção de conceitos de educação diferentes, muitas vezes incompatíveis, por parte dos que se preocupam em responder a elas. Este fato, por si só, já aponta para a necessidade de uma reflexão sistemática e profunda sobre o que seja a educação, isto é,

pedagógicos, pois as metodologias de ensino utilizadas e a formação pedagógica do professor exercem uma enorme importância no aprendizado dos alunos. Segundo César (2000c), o espaço da sala aula constitui um importante local de interação social. A adoção de atividades promotoras de interação entre os alunos como o trabalho colaborativo entre pares pode ser mais uma maneira de se buscar estratégias de ensino que venham a favorecer o aprendizado. Diante do exposto, observa-se que…

095–2011 – PROEXC/UFVJM Nº 01 – Ano I – 05/2012 www.ufvjm.edu.br/vozes Considerações sobre a Psicomotricidade na Educação Infantil Francieli Santos Rossi Graduada em Letras pela Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT Especialização em Psicopedagogia Institucional pela Universidade Barão de Mauá E-mail: fran_rossi_tga@hotmail.com Resumo: Esse trabalho tem por objetivo fazer algumas considerações sobre a importância da Psicomotricidade na Educação Infantil, visando o…

Ambiental pela Universidade Federal Fluminense, Mestre em Geoquímica Ambiental, Especialista em Ciências Ambientais, Especialista em Sustentabilidade na ID – Projetos Educacionais. 2. Pedagoga, Mestre em Psicologia da Educação, Especialista em Psicopedagogia e MBA em Gestão do Conhecimento pela COPPE CRIE UFRJ, Diretora Temática Educação Corporativa da ABRH – RJ e Presidente da ABEC- Associação Brasileira de Educação Corporativa, Diretora de Projetos Estratégicos da ID – Projetos…

FACULDADE VALE DO JAGUARIBE – FVJ. CURSO DE PSICOPEDAGOGIA MARY LILIANE OLIVEIRA SILVEIRA. PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL FORTALEZA/CE MARY LILIANE OLIVEIRA SILVEIRA RESUMO Esse trabalho tem por objetivo fazer algumas considerações sobre a importância da Psicomotricidade na Educação Infantil, visando o equilíbrio e o desenvolvimento motor e intelectual da criança. Essa pesquisa tem o caráter predominante