Psicopedagógica No âmbito Prisional E Nas Escolas Deste S

APRESENTAÇÃO 5 INTRODUÇÃO 7 Conceito de Trabalho Social com Famílias no âmbito do PAIF 9 CAPÍTULO 1 Ações que compõem o Trabalho Social com Famílias do PAIF 14 2.1. Acolhida 17 2.2 Oficinas com Famílias 23 2.3 Ações Comunitárias 37 2.4 Ações Particularizadas 41 2.5 Encaminhamentos 4 2.6 Recomendações Gerais para a Implementação das Ações do PAIF 48 CAPÍTULO 2 Atendimento e Acompanhamento às Famílias no âmbito do PAIF 54 3.1 Atendimento Familiar 59 3.2 Acompanhamento Familiar 62 CAPÍTULO…

SUMÁRIO Apresentação Introdução Capítulo 1. Conceito de Trabalho Social com Famílias no âmbito do PAIF Capítulo 2. Ações que compõem o Trabalho Social com Famílias do PAIF 2.1 Acolhida 2.2 Oficinas com Famílias 2.3 Ações Comunitárias 2.4 Ações Particularizadas 2.5 Encaminhamentos 2.6 Recomendações Gerais para a Implementação das Ações do PAIF Capítulo 3. Atendimento e Acompanhamento às Famílias no âmbito do PAIF 3.1 Atendimento Familiar 3.2 Acompanhamento Familiar Capítulo 4. Diretrizes…

na promoção de justiça. No decorrer deste curso, você entrará em contato com as várias facetas da Psicologia Forense e aprenderá a atuar nessa importante e promissora área. Neste primeiro módulo você aprenderá sobre o histórico da Psicologia Forense, sua definição, informações sobre a perícia psicológica forense (definição, base legal e erros na prática pericial), diferenciações entre os tipos de psicólogos forenses (perito e assistente técnico) e, ao final deste módulo, você entrará no…

FUNDAÇÃO ESCOLA DE SOCIOLOGIA E POLÍTICA DE SÃO PAULO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO DE POLÍTICAS PREVENTIVAS DE VIOLÊNCIA, DIREITOS HUMANOS E SEGURANÇA PÚBLICA CARLOS ALEXANDRE MARQUES PREVENÇÃO SECUNDÁRIA “PROGRAMAS DE INCLUSÃO E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL COMO FORMA DE PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA” São Paulo 2010 FUNDAÇÃO ESCOLA DE SOCIOLOGIA E POLÍTICA DE SÃO PAULO CARLOS ALEXANDRE MARQUES PREVENÇÃO SECUNDÁRIA “PROGRAMAS DE INCLUSÃO E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL…

................ 12 1.2.1 – Conselho Nacional de Educação ............................................................ 12 1.2.2 – Conselho Nacional de Ciência e Tecnologia .............................................. 13 1.2.3 – Conselho das Escolas ......................................................................... 13 1.3 – Serviços ............................................................................................. 13 1.3.1 – Secretaria-Geral do Ministério da…

Conhecimentos pedagógicos conhecimentos pedagógicos a) pré-escola; (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013) b) ensino fundamental; (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013) c) ensino médio; (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013) II - educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade; (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013) III - atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou…

C) Apenas III. D) Apenas I e II. E) I, II e III. 5 3. (TJ/PR – 2009) Assinale a alternativa incorreta. a) Se o idoso ou seus familiares não possuírem condições econômicas de prover o seu sustento, impõe-se ao Poder Público prover alimentos, no âmbito da assistência social. b) É assegurada a atenção integral à saúde do idoso, por intermédio do Sistema Único de Saúde – SUS. c) Ao idoso internado ou em observação não é assegurado o direito a acompanhante. d) A prevenção e a manutenção da…

desenvolvimento da Psicologia como ciência e profissão. No seu papel de órgão de orientação, cabe-lhes divulgar informações necessárias à atuação do psicólogo, que possam servir como referência para a qualificação da prática profissional. Este é o propósito deste caderno: manter a categoria dos psicólogos informada quanto a questões básicas que envolvem a profissão e o Sistema Conselhos. Para tanto, ele foi elaborado a partir das dúvidas que chegam até o CRPRS. O caderno está…

momentos finais da escrita, cuidando da janta, preparando o chá e papeando sobre assuntos que sequer sabia do que se tratava. Pela escuta e pela palavra, obrigado. À minha família. A todos que, de alguma forma, apoiaram ou participaram da realização deste trabalho. RESUMO OLIVEIRA, A. de. “Os recusados”. Uma experiência de moradia transitória infanto-juvenil no campo da saúde mental. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social), Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP),…

PORTUGAL 10 ANOS DE COMBATE À EXPLORAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL EM PORTUGAL Minorias Coordenação MARIA JOSÉ CASA-NOVA E PAULA PALMEIRA 10 ANOS DE COMBATE À EXPLORAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL EM PORTUGAL Colecção de opúsculos publicados no âmbito da obra comemorativa dos 10 anos do PETI 1. O papel das Equipas Móveis Multidisciplinares coord. de Joaquina Cadete e Manuel Lisboa 2. A medida PIEF coord. de Maria do Céu Roldão e António Santos 3. Passagem pelo PIEF coord. de…