Psicopatologia Infantil Resumo

Bullying: ações pedagógicas para prevenção Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (412) – Prática do Módulo I Pedagogia 23/11/2011 RESUMO Não é de hoje que a violência existe, aliás, nunca se deu tanta importância a ela como nos dias atuais. Desde que o mundo é mundo ouvimos falar de discriminação, deboches, implicância, apelidos pejorativos, agressões físicas, morais, verbais e até materiais. Mas a verdade é que só agora devido ao crescente número de…

[pic] Resumo Comportamento Social e Personalidade em Crianças em idade Escolar Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Psicologia do desenvolvimento (infância), do curso de Psicologia, turno Noite, da Universidade Anhanguera ministrado pelo professor(a) Jundiaí 2010 Resumo Comportamento Social e Personalidade em Crianças em Idade Escolar. Autoestima A autoestima em geral e a medida por meio de questionarios, em que crianças leem afirmações como a que…

HIPERATIVIDADE: SINTOMA DE QUEM? José Augusto Kirch Resumo A sociedade contemporânea experimenta uma lógica do “hiper”, ou seja, de velocidade das coisas. Neste ambiente, tomado pela busca infindável de objetos, não há espaço para o vazio, está tudo pronto, produzindo-se novas formas de subjetivação nos âmbitos da família, infância e escolas. Assim, as crianças são sensores das relações daquilo que está se estabelecendo neste contexto enunciando o sintoma de um social…

Análise Psicológica (2003), 1 (XXI): 77-83 «Não quero brincar» – A avaliação psicológica e diagnóstica em saúde mental infantil SARA ALMEIDA (*) LEONOR CORRÊA DA SILVA (*) MARGARIDA FORNELOS (*) Em 1984, o Dr. João dos Santos dizia numa entrevista ao Diário de Notícias (citado por M. E. C. Branco, 2000): «Sempre me interessou mais a ideia do normal do que a do patológico. (...) procurei sempre a compreensão dos mecanismos antes de me interessar pelos sintomas.» Com este trabalho,…

o que Herman vam Praag (1992) chamou de psicopatologia subjetiva, que, embora considere, ¨ por definição ¨, mensurável, verificável e extremamente importante para o diagnóstico, ao mesmo tempo, acha que tais recursos virtualmente inexistem (p.255). Numa perspectiva clínica, a avaliação que é feita comumente é chamada de psicodiagnóstico, porque procura avaliar forças e fraquezas no funcionamento psicológico, com um foco na existência ou não de psicopatologia. FUNDAMENTOS DO PSICODIAGNÓSTICO

Souza Martinez Ra: /375452/ E-mail: edlyn_souza@hotmail.com Wilsiane De Oliveira / Ra: 358371 / E-mail: siane_oliveira@hotmail.com PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Profa:Ma. Helenrose A. da S.Pedroso Coelho Bonito-MS 2012 RESUMO Este trabalho pretende refletir e conhecer sobre a Psicologia Da Educação,oferecendo noções básicas,conceitos,métodos e concepções de algumas teorias. É dado o nome de Psicologia da Educação ao segmento de estudos e pesquisas que…

impulsividade. Estes devem ser mais graves do que o esperado em crianças da idade e nível de desenvolvimento. (1) A descrição inicial das características deste transtorno foi realizada na segunda metade do século XIX pelo alemão Heinrich Hoffman no livro infantil Struwel Peter. Seguem-se alguns versos: “Pedrinho não aceita conselhos/Vira-se e agita-se/ Sacode-se e ri/ Não pára quieto na cadeira.” Em 1902, George Frederic Still, descreveu 20 crianças como sendo incapazes de…

Running Head: Psicoterapia Breve e Psicoterapia de Emergência Psicoterapia Psicodinâmica Breve e Psicoterapia Psicodinâmica de Emergência André Silva, Daniela Pereira, Edith Martins, Lorrene Assunção Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Resumo A Psicoterapia Breve (PB) é uma intervenção terapêutica, que consiste num estabelecimento de objectivos a partir de uma compreensão diagnóstica do paciente e da delimitação de um foco. Considera-se que estes são passíveis de serem…

PSIQUIATRIA Trabalho de Psicanálise para obtenção da nota de graduação em Psicologia apresentado à Universidade Paulista – UNIP Aprovado em: BANCA EXAMINADORA _______________________/__/___ Prof. Renata Universidade Paulista – UNIP RESUMO: SUMÁRIO: 1-INTRODUÇÃO:___________________________________________________07 1-2 CONCEITO: Psicologia:__________________________________________11 1-3 CONCEITO: Psicanálise:_________________________________________11 1-4…

ARTIGO ARTIGO DEPRESSÃO INFANTIL: aspectos gerais, diagnóstico e tratamento CHILDHOOD DEPRESSION: general aspects, diagnosis and treatment DEPRESIÓN INFANTIL: aspectos generales, diagnóstico y tratamiento Milena Valadar Miranda Wellyson da Cunha Araújo Firmo Natércia Gomes de Castro Luciana Patrícia Lima Alves Clarice Noleto Dias Marília Moreno Rego Maria da Conceição Maggioni Poppe Rosilda Silva Dias Resumo: A depressão infantil tem sido um transtorno bastante pesquisado nos dias…